聞一多先生上課閱讀答案
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聞一多先生上課閱讀答案1
原文：
聞先生性格強(qiáng)烈堅(jiān)毅。日寇南侵，清華、北大、南開合成臨時(shí)大學(xué)，在長沙少駐，后改為西南聯(lián)合大學(xué)，將往云南。一部分師生組成步行團(tuán)，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有，是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側(cè)身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴(yán)冷的目光審視著現(xiàn)實(shí)，很能表達(dá)聞先生的內(nèi)心世界。
聯(lián)大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學(xué)，把自己整天關(guān)在圖書館里。圖書館在樓上。那時(shí)不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”，魏建功先生的書齋叫“學(xué)無不暇”，有一位教授戲贈(zèng)聞先生一個(gè)齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因?yàn)槁勏壬偛幌聵恰?/p>
西南聯(lián)大校舍安排停當(dāng)，學(xué)校即遷至昆明。
我在讀西南聯(lián)大時(shí)，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。
楚辭班人不多。聞先生點(diǎn)燃煙斗，我們能抽煙的也點(diǎn)著了煙(聞先生的課可以抽煙的)，聞先生打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士�！甭勏壬墓P記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍。他寫字有一特點(diǎn)，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個(gè)功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”。也許還可加上幾句：“成禮兮會鼓，傳葩兮代舞，春蘭兮秋菊，長毋絕兮終古。”
聞先生教古代神話，非�！敖凶�。不單是中文系的、文學(xué)院的學(xué)生來聽講，連理學(xué)院、工學(xué)院的同學(xué)也來聽。工學(xué)院在拓東路，文學(xué)院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴(yán)密，文采斐然，高低抑揚(yáng)，引人入勝。聞先生是一個(gè)好演員。伏羲女媧，本來是相當(dāng)枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。
能夠像聞先生那樣講唐詩的，并世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》，但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯(lián)系起來。講李賀，同時(shí)講到印象派里的pointlism(點(diǎn)畫派)，說點(diǎn)畫看起來只是不同顏色的點(diǎn)，這些點(diǎn)似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到?聞先生講唐詩的妙悟，應(yīng)該記錄下來。我是個(gè)大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學(xué)鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。
我頗具歪才，善能胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個(gè)比我低一班的同學(xué)代筆寫了一篇關(guān)于李賀的讀書報(bào)告——西南聯(lián)大一般課程都不考試，只于學(xué)期終了時(shí)交一篇讀書報(bào)告即可給學(xué)分。聞先生看了這篇讀書報(bào)告后，對那位同學(xué)說：“你的報(bào)告寫得很好，比汪曾祺寫的還好!”其實(shí)我寫李賀，只寫了一點(diǎn)：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對學(xué)生鑒別的標(biāo)準(zhǔn)：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創(chuàng)見。
問題：
1.結(jié)合文意解釋第6段中畫線詞語的含義。叫座：
2.選文1至2段用了兩個(gè)事例來體現(xiàn)“聞先生性格強(qiáng)烈堅(jiān)毅”，請簡要概括著兩個(gè)事例。事例一： 事例二：
3.汪曾褀為同學(xué)代筆些的讀書報(bào)告為什么會受到聞先生的贊賞?
4.請你發(fā)揮想象，把聞一多先生教古代神話時(shí)學(xué)生聽課的情景 描寫出來。
1.對學(xué)生很有吸引力,上座率高
2.a.他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。 b.專心治學(xué)，把自己整天關(guān)在圖書館里。
3.因?yàn)樗麑懙膱?bào)告分析的準(zhǔn)確形象，說法新奇，聞一多等西聯(lián)很多教授都很賞識這種學(xué)生。
4.學(xué)生們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地看著聞一多先生。聞一多先生也是全神貫注，在教室里踱著步子，慢慢品讀著課文。學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真得聽講，仔仔細(xì)細(xì)得做筆記，就像春起的小苗，接受著聞一多先生知識的灌溉。
聞一多先生上課閱讀答案2
一、課文精彩語段閱讀題（10分）
�、僮隽嗽僬f，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面——作為學(xué)者的方面。
�、诼勔欢嘞壬�有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。
③這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
�、茏鳛闋幦∶裰鞯膽�(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主！
⑤他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”
�、匏罢f”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了�，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。
⑦1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀�！�
�、噙@就是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！
⑨在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨琳漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！
⑩他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！
○11他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”
○12他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到xx隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。
○13聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。
○14他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。
1．選文第①②段在結(jié)構(gòu)上的作用是 。選文第14段的兩句話再次點(diǎn)題以照應(yīng)題目中的 和 。（2分）
2．選文中有關(guān)聞一多“說”和“做”的事例有哪些？請用自己的話概括。（2分）
3．說說對下列句子的理解。（2分）
（1）起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到。
（2）他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門�！�
4、聞一多先生說過“我是做了再說”“我是做了也不一定說”，但他又說：“此身別無長處，既然有一可信，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”這前后的說法是否矛盾？為什么？（2分）
5．“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)�！闭f說你對這句話的理解。（2分）
二、拓展閱讀題（15分）
暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都很悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想的．他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎么長的�。ù窊糇雷樱┢鋵�(shí)很簡單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌�。≡诤ε掳。∷运麄冎圃炜植�，其實(shí)是他們自己在恐怖�。√貏�(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)．殺死幾個(gè)．就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗚？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。
你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松�，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮�，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前的那個(gè)最黑暗的.時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！我們的光明，就是的末日�。崃夜恼疲�
1．文中的“他們”是指 �！澳銈儭敝傅氖� 。
“我們”是指 。（3分）
2．文中畫線的三句話運(yùn)用的修辭手法是 ，表達(dá)的思想感情是 。(2分)
3．“你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來！”句中的前一個(gè)“李公樸”指的是 ，后一個(gè)“李公樸”指的是 ，這句話的意思是 。（3分）
4．第2段用希特勒、墨索里尼的事例，闡明的道理是（ ）。（1分）
A．我們的力量大得很
B．人民的力量是要?jiǎng)倮�，真理是永遠(yuǎn)存在的
C．我們的光明，就是的末日
D．歷史上沒有一個(gè)人民的勢力不被人民毀滅的
5．這兩段文字表達(dá)的主要意思是（ ）。.(1分)
A．你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來
B．我們的力量大得很，強(qiáng)得很
C．人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的
D．我們的光明，就是的末日
6．文段最后兩句話表達(dá)了講演者怎樣的思想感情？（2分）
7．聯(lián)系課文的后半部分，說說作為“革命家”的聞一多先生是一個(gè)怎樣的人，我們應(yīng)該向聞一多先生學(xué)習(xí)些什么。（3分）
答案
一．1．承上啟下（過渡） 說 做
2．宣傳民主，反對獨(dú)裁；起草政治傳單，宣傳革命道理；在李公仆追悼會上痛斥敵人；走在游行隊(duì)伍的最前列。
點(diǎn)撥：思考文章的立意與選材，即這部分文字根據(jù)中心選擇了哪些事情。
3．1．（1）聞一多最初只在昆明的青年中宣傳民主。
�。�2）表達(dá)了聞一多先生英勇無畏、誓與拼死一戰(zhàn)的決心。 點(diǎn)撥：要善于理解句子所表達(dá)的深層含義。
4． 不矛盾。前者指他做學(xué)問時(shí)不說、不自夸、勤奮踏實(shí)的精神。后者指他作為革命者方面的表現(xiàn)，宣傳革命道理，當(dāng)然要說。 點(diǎn)撥：后者的“說”，實(shí)際上就是“做”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所要做的事情就是用口說，“說”與“做”是統(tǒng)一的。
5．“口的巨人”意味著聞一多先生為正義、民主、自由大聲疾呼；“行的高標(biāo)”意味著聞一多篤行務(wù)實(shí) ，勇于犧牲。
二．1． 特務(wù)們 革命人民
2． 排比 對x的痛恨
3． 李公仆本人 像李公仆一樣的革命者 革命力量必定越來越大
4．D．
5．C．
6．對革命人民戰(zhàn)勝、爭取民主自由的勝利，充滿了必勝的信心。
7．聞一多先生具有我們民族的英雄氣概。他積極投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對兇殘的敵人無所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，是中國革命知識分子的楷模。學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度，無私無畏的斗爭精神。澎湃執(zhí)著的愛國熱情，言行一致的高尚人格。
點(diǎn)撥：要重視對比閱讀、注重知識遷移，提高閱讀及分析能力。
聞一多先生上課閱讀答案3
閱讀：
�。�1）“人家是說了再做，我是做了再說�！�
�。�2）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說�！�
�。�3）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。
�。�4）不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。
�。�5）他并沒有“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。
�。�6）“做”了，他自己也沒有“說”。他由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何防一下樓”的主人。
1、概括文段的大意。
2、文段是抓住聞一多的什么特點(diǎn)來介紹聞一多的？
3、第六自然段是緊承上文哪一句話記敘的？
4、聞一多研究唐詩宋詞的目的是什么？（可以用文中原話回答）
5、文中加黑的詞語表現(xiàn)了什么？
6、“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙�！边@句話用了什么樣修辭手法？有何作用？
7、讀了此文段你受到了什么啟發(fā)？
參考答案：
1、寫聞一多在學(xué)術(shù)方面，實(shí)干苦干，碩果累累。
2、做了再說，做了也不說。
3、人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。
4、他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的藥方。
5、表現(xiàn)了聞一多在學(xué)術(shù)研究上的刻苦勤奮。
6、比喻。突出了紙上的字寫得密，寫得整齊，從而突出了聞一多在學(xué)術(shù)上下的功夫之深。
7、“略”
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