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      五年級(jí)故鄉(xiāng)閱讀題答案

      時(shí)間:2018-02-10 17:45:12 閱讀答案 我要投稿

      五年級(jí)故鄉(xiāng)閱讀題答案

        五年級(jí)故鄉(xiāng)閱讀題答案

        一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

      五年級(jí)故鄉(xiāng)閱讀題答案

        yòu huò ài mù gǔ lì wū yán xián yí

        ( )( )( )( )( )

        dào qiè bào jǐng ān zàng cí xiáng líng hún

        ( ) ( )( ) ( ) ( )

        二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“√”。(6分)

        干涸(gù hé) 挑撥(tiǎo tiāo) 唱和(hé hè)

        夾絲玻璃(jiā jiá) 勉強(qiáng)(qiǎng qiáng) 眸子(móu mú)

        削弱(xuē xiāo) 散射(sǎn sàn) 酵母(jiào xiào)

        一闋(què qǜe) 日暈(yùn yūn) 爪子(zhuǎ zhǎo)

        三、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)

        ( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書(shū)( )畫(huà)

        ( )斷( )連 ( )( )大 雨 毫不( )( )

        不容( )( ) 頗負(fù)( )( ) 安( )無(wú)( )

        四、我會(huì)選詞填空。(3分)

        囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

        我不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了閱讀,我爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍,差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,在故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀,不知不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就( ),落筆也( )。

        五、比一比,組成詞語(yǔ)。(5分)

        踮( )嫌( )眷( )賬( )籠( )

        掂( )謙( )謄( )帳( )蘢( )

        六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(30分)

        1、急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )——這種( )的滋味。

        2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見(jiàn),外部門(mén)窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( )和( )。

        3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如“( ),( )! “( ),( )!钡,表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的 心。

        4、其實(shí)一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得( )的( )和( )。

        5、有一本你喜愛(ài)的`書(shū)就是( ),也是一處你( )的故地。

        6、欲要看究竟,( );( )自滿(mǎn)十事九空。

        7、我筆尖一動(dòng),( )下一時(shí)的感受:( )。

        8、那么,人要( ),不要( ),而對(duì)別人沒(méi)有( )。

        9、松鼠( ),眼睛( ),身體( ),四肢( ),非常敏捷,非常( )。

        10、( ),春生江上幾人還?

        七、我會(huì)默寫(xiě)《泊船瓜洲》,寫(xiě)明朝代、作者。(5分)

        八、經(jīng)典誦讀。(5分)

        1、補(bǔ)充句子。

        2、將合適的句子用線連起來(lái)。

        是非只為多開(kāi)口, 求人不如求己。 高山安可仰, 徒有羨魚(yú)情。

        使口不如自走, 煩惱皆因強(qiáng)出頭。 此地一為別, 白首臥松云。

        欲濟(jì)無(wú)舟楫, 蕭蕭班馬鳴。 紅顏棄軒冕, 孤蓬萬(wàn)里征。

        揮手自茲去, 端居恥圣明。 坐觀垂釣者, 徒此揖清芬。

        閱讀理解

        九、閱讀短文,回答問(wèn)題。(共17分)

        很久以前有一個(gè)很笨的孩子。功課咋樣先不說(shuō),只知道每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師宣布班上學(xué)生的成績(jī),他老爸吊著一顆心,只想早一些聽(tīng)到念他孩子的名字,結(jié)果念出他孩子的名字時(shí),老師就做了完結(jié)式的停頓,接下去就說(shuō):完了。

        他老爸也不惱,只說(shuō):兒子,這世上許多人你無(wú)法比。你只跟你自己比。你只要每天能贏你自己。有一次兒子考試得了60分,樂(lè)得他老爸摟著兒子啃排骨似的親他,因?yàn)?。后來(lái)這孩子機(jī)靈了,知道功課比不過(guò)人家,就不想再當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好,于是就每天寫(xiě)文章給自己看,讓自己一天贏自己一把。結(jié)果,這孩子輕而舉地?fù)炝藗(gè)中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)給念完了。這很笨的孩子便是我。

        有記者問(wèn)奧運(yùn)金牌得主劉易斯( )你是世界上跑得最快的了( )你沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)怎么辦( )劉易斯回答( )我下一步該做的是( )粉碎自己

        一直記得在京城采訪一個(gè)紅歌星時(shí),她在我采訪本上寫(xiě)下的留盲,她寫(xiě)的是,愿你的今天勝過(guò)昨天。我覺(jué)得這話挺哲學(xué)的。想想她這幾年步子邁得那么穩(wěn)實(shí),便是有一定的道理了。

        所以我說(shuō),你應(yīng)記住了:人生終歸是你自己的,你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒:贏自己一把!

        1、中國(guó)也有一位像劉易斯一樣的飛人,他是( )。(1分)

        2、發(fā)揮自己的想象力,在文中的橫線上填上你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑挕?1分)

        3、在第三自然段的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

        4、文中劉易斯說(shuō)“粉碎自己”,對(duì)于這句話,下面 項(xiàng)的說(shuō)法最準(zhǔn)確。(1分)

        A.將自己粉碎,放棄自己

        B.現(xiàn)在沒(méi)有人是我的對(duì)手

        C.讓過(guò)去成為歷史,迎接更新的挑戰(zhàn)

        5、“你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒:贏自己一把!”從這句話中你受到了怎樣的啟發(fā)?(2分)

        故鄉(xiāng)

        只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開(kāi)它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種。簾o(wú)從治愈,無(wú)法自已。

        每當(dāng)深夜,那皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無(wú)行人,只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,我不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……

        我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

        從故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。

        1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

        搖動(dòng)( ) 空閑( ) 憂(yōu)愁( ) 悄悄( )

        2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(1分)

        (1)無(wú)法自已:

        (2)輕紗薄翼:

        3、畫(huà)線的句子中的“它”指的是( )。(1分)

        4、找出文中的一句比喻句寫(xiě)在橫線上。(1分)

        5、第二自然段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(2分)

        6、作者寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌,你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧!看到明月想起“( ) ,( )!碑(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“( ),( ) !(2分)習(xí)作展示(30分)

        在生活中,每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題,寫(xiě)一篇記敘文,敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。要求:500字左右;做到重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順。

        答案

        一、 誘惑、愛(ài)慕、鼓勵(lì)、 屋檐、嫌疑、盜竊、報(bào)警、安葬、慈祥、靈魂

        二、hé jiā xuē què tiǎo qiǎng sǎn yùn hè móu jiào zhuǎ

        三、 頂天立地 風(fēng)欺雪壓 能書(shū)善畫(huà) 藕斷絲連 傾盆大雨 毫不猶豫 不容爭(zhēng)辯 頗負(fù)盛名安然無(wú)恙

        四、囫圇吞棗 、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁 、與眾不同

        五、合理即可

        六、1,一匹餓狼、快樂(lè)、懼怕、竊讀

        2,夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃

        3,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠,王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。

        4,道德實(shí)踐、勇氣、力量

        5、一位朋友、隨時(shí)想去就去

        6、處處細(xì)留心、虛心萬(wàn)事能成

        7、流瀉、信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。

        8、做有用的人、做只講體面、好處的人

        9、面容清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、機(jī)警

        10、家在夢(mèng)中何日到。

        七、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?

        八、1、世界微塵里2、是非只為多開(kāi)口,煩惱皆因強(qiáng)出頭。使口不如自走,求人不如求己。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。高山安可仰,徒此揖清芬。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。紅顏棄軒冕,白首臥松云。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。

        九、(一)、1、劉翔2、這孩子考試從來(lái)都不及格,連60分都沒(méi)有考過(guò)。(意思合理即可)

        3、:“,?” : “ ‘ ’ ! ”4、C 5、無(wú)論在什么時(shí)候,只要戰(zhàn)勝自己,超越自己,就可以取得成功。(意思對(duì)即可)

        (二)、

        1,搖曳,閑置,憂(yōu)郁、寧?kù)o

        2,無(wú)法自已:指無(wú)法控制自己(的思鄉(xiāng)之情)。輕紗薄翼:紗很輕很薄,像翅膀那么薄,這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去

        3,故鄉(xiāng)

        4,故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。

        5,小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹(shù)林。

        6,合理即可得分。

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