看麥?zhǔn)斓拈喿x答案
、俜饰值年P(guān)中平原,從頭年冬到次年春,走到田野上,十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。而到了清明節(jié)呢,農(nóng)諺說:清明麥子埋老鴰。于是,田野處處,是厚可盈尺的綠絨被了。清明時節(jié)雨紛紛,一塊又一塊的綠絨被兒,綠光閃爍,好不喜人。從此小麥就可著勁兒長了,那綠絨被便膨起來,膨起來,一天一個樣子,直至像隆起的海浪碧波,濤聲震響。忽然有那么一天,麥梢兒迎風(fēng)搖擺,一浪推著一浪,有了金子一樣的顏色。麥梢兒的變化是一種信號,它觸動了每一個莊稼人的心,而跳得最快最歡最美的,卻是婆娘們的心。
、谄拍,關(guān)中農(nóng)村特有的稱謂,把自己的一顆心分作兩半一半在婆家,一半在娘家。婆娘負(fù)重最多、愛最多,最具人性美,最有人情味。
③這不,看見麥梢兒黃了,她們立即想到了娘,想到了娘家的麥田,都準(zhǔn)備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹,同時分享娘家麥子即將成熟的歡樂。于是,她們都忙碌起來了:蒸饃饃,烙鍋盔,采拔菜蔬丈夫、公婆都理解她們,由著她們的心性。咱關(guān)中俗話麥梢黃,女看娘呀!這種風(fēng)俗輩輩沿襲。她們小曲悄唱,加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃,裝禮物,梳洗打扮家家屋中大體都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。
、苡谑,麥黃天,人們都驚嘆關(guān)中路廣漠的田野上,到處閃耀著看麥?zhǔn)斓钠拍锏纳碛。她們的肌膚有的粉紅,有的微黑,有的如春蘿卜般的細(xì)嫩,有的如秋白菜般的健康,真是搖曳多姿、風(fēng)情萬種。于是,這麥黃天,田野是大片大片的黃的色塊,她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律,曲線有了色塊成熟的神韻。而這一切是被馨香浸透。
、萏炷敲此{(lán),那么純,布滿麥田的大地顯得更黃了。大地?zé)òl(fā)出我們民族的原色,它那么豐盈,那么輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望,莊稼人被它所燃燒,田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的秦腔。在那原色中,婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍:父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我。顧我復(fù)我,出入腹我。這是來自《詩經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經(jīng)》,但這聲音,早就存于她們的心坎了。
、薇贾,她們在走。奔著娘,她們在走。她們粘著輕塵的`布鞋、皮鞋、膠鞋,踩下的腳印,千姿百態(tài),南來北往地撒布在曠野,一如總也開不敗的夏的花朵。
、咭黄瑒偎埔黄柠溩,常常逗引得她們停下腳來。她們被關(guān)中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎,竟至忘了此刻身在何處,以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香,等恍然大悟這哪是娘家的麥地呢,便獨個兒笑了起來,如歌似地燦爛。但絕不吝惜潑出去的情意,娘家爹和丈夫不都常說么,人不能太自私了,天下農(nóng)民是一家。是的,也應(yīng)該為別人喜歡喜歡。何況,娘家地土好,人又勤,麥子一定不會比這兒差,也應(yīng)該提前為之開懷一樂了。
⑧滿懷的麥香,滿心的快活,滿鬢角的汗珠,滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風(fēng)鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的,都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步,F(xiàn)在,娘正在做什么呢?是不是早站在村口的老椿樹下等我了?爹又在做著什么?一定是風(fēng)風(fēng)火火地聯(lián)系收割機去了,但他這兩天會早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀(jì)了,女兒多么想這回多住上幾天,好給他們湊一把力,把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情,比如縫縫補補呀,比如領(lǐng)著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀?墒,爹又會厲聲吼叫:哪有這種情理?娘也會柔聲相勸:聽你爹的話,回去吧。麥忙天,誰家不是等著人手用哩?而她們自己也放心不下婆家的事啊!婆娘,婆娘,婆娘的心里有多少牽掛啊!
、崮_下的這條路,已經(jīng)走過百遍千遍了,卻愈走愈親切,愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚:娘啊娘啊,我回來了!無邊麥田的金黃的底色,她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關(guān)中農(nóng)村的風(fēng)俗畫。她們望著麥子,她們也是麥子,裝飾著田野。她們急匆匆地前行,她們心靈的麥芒在前行中,輻射出最亮麗最動人的光彩。
附注:鞠:養(yǎng)育。拊:同撫,撫摸。腹:名詞作動詞,抱抱。
15.賞析第一自然段中對麥?zhǔn)爝^程的描寫。(6分)
16.第五自然段,作者為什么要引用婆娘們并不懂得的《詩經(jīng)》中的詩句?(4分)
17.文章結(jié)尾說,她們心靈的麥芒在前行中,輻射出最亮麗最動人的光彩,對這句話你如何理解?請簡要作答。(5分)
18.簡要概括本文的寫作特點。(6分)
參考答案
15.要點:方式:
。1)以時間為序,突出麥子成長之快;
。2)運用比喻手法描寫了麥?zhǔn)斓倪^程;
。3)引用農(nóng)諺,突出民俗氣氛濃郁;
。4)短句子,快節(jié)奏,突出小麥生長快,以及人心情的歡樂。
作用:
。1)點出麥?zhǔn)斓奈念},明確全文線索,開啟下文對婆娘們看麥?zhǔn)斓拿鑼懀?/p>
。2)定下了全文的感情基調(diào),表現(xiàn)了關(guān)中平原一派豐收的景象,襯托婆娘們喜悅歡快的心情;
。3)烘托婆娘們?nèi)诵、人情之美,婆娘們身上具有的勤勞質(zhì)樸、善良孝順的人性之美,正是在關(guān)中平原廣袤的大地上孕育出來的。
。ㄒ陨7點,答到1點,計1分;答到2點,計3分;答到3點,計5分,答到4點以上計滿分。)
16.(1)含蓄地表現(xiàn)了婆娘們雖不懂《詩經(jīng)》中的詩句,但她們能理解父母的辛苦,懂得用孝順回報父母的養(yǎng)育之恩;(2分)
。2)《詩經(jīng)》之歌融入《秦腔》,說明了中華民族孝順的傳統(tǒng)美德依然具有生命力,這聲音能煥發(fā)出民族的純樸本色;(2分)
。3)體現(xiàn)了看麥?zhǔn)祜L(fēng)俗的文化內(nèi)涵和深厚底蘊,也增添了作品的文學(xué)色彩。(2分)(答好其中的2點即可。)
17.(5分)婆娘們身上所具有的孝敬善良、勤勞質(zhì)樸等美德(1分,答人情味、人性美也可得分),在看麥?zhǔn)斓倪^程中充分彰顯(1分),這也是我們民族傳統(tǒng)美德(人情美、人性美)的傳承、弘揚(1分),表達了作者對關(guān)中婆娘的贊美之意,也蘊含了作者對我們民族傳統(tǒng)美德的謳歌之情(2分)。
18.(6分)
本文的寫作特點:1.以.看麥?zhǔn)鞛榫索描繪民間風(fēng)俗,融敘事、寫人、抒情為一爐;
2.作者筆下的人物多姿多彩,婆娘們熱情洋溢、充滿活力,丈夫、公婆通情達理,娘溫和善良,爹厚道慈愛;
3.本文善于調(diào)用各種修辭,語言質(zhì)樸,包含深情;
4. 地方特色鮮明,關(guān)中婆娘看麥?zhǔn)斓那榫,宛如一幅生動鮮活的風(fēng)俗畫,散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,充滿了無限的詩情畫意。(答3點即滿分。)
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