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子擊磬于衛(wèi),有荷蕢而過孔氏之門者,曰:“有心哉,擊磬乎!”既而曰:“鄙哉,硁硁乎!莫己知也,斯己而已矣。深則厲,淺則揭!
長沮曰:“夫執(zhí)輿者為誰?”子路曰:“為孔丘。”曰:“是魯孔丘與?”曰:“是也。”曰:“是知津矣!
(1)第一章中的“深則厲,淺則揭”與《漁父》中哪一句表達(dá)的觀點(diǎn)相近?(2分)
(2)荷蕢者和長沮在批評孔子的時候,他們的態(tài)度有什么不同?(3分)
子曰:“若圣與仁,則吾豈敢?抑為之不厭,誨人不倦,則可謂云爾已矣!惫魅A曰:“正唯弟子不能學(xué)也!
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!
(3)有不少成語源于《論語》,如“不憤不啟”“不悱不發(fā)”,問,第一章和第二章中出現(xiàn)的.成語是哪兩個?(2分)
。4)在第一章中,孔子強(qiáng)調(diào)自己教育堅持“誨人不倦”,在第二章中孔子卻又有“則不復(fù)也”的態(tài)度。這兩種態(tài)度矛盾嗎?為什么?(3分)
參考答案:
。1)滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濁吾足
。2)荷蕢者規(guī)勸孔子要學(xué)會變通,世可為時,努力去做,世不可為時,應(yīng)該退隱韜光養(yǎng)晦。長沮以不屑的態(tài)度嘲諷孔子周游列國,應(yīng)該無所不知。
。3)誨人不倦、舉一反三
(4)這兩章里孔子的態(tài)度看似矛盾,實(shí)則不然。第一章是孔子以“誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度自許,第二章則是孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要培養(yǎng)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法。
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