社戲閱讀練習附答案
閱讀《社戲》片段，回答問題。（14分）
[甲]
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的.清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
[乙]
月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
《社戲》習題：
小題1:甲文從哪些角度來描繪江南秀美的景色?并找出一處相關(guān)句子加以分析。（3分）
小題2:甲乙兩段文字寫景的作用相同，都是_________________，但表達的心情不同，甲文是_________________，乙文是_________________。 （3分）
小題3:“淡黑的起伏的連山，仿佛踴躍的鐵的獸脊似的”一句用了什么修辭方法?作用是什么?（3分）
小題4:乙文結(jié)尾寫老漁父的喝彩，作用是什么? （2分）
小題5:“就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”句中“躥”改為“游”好不好?為什么?（3分）
參考答案：
小題1:從感覺器官來理解寫景的角度，并能從文中找出合理依據(jù)，學會結(jié)合具體語境進行分析，分析這種感覺描寫的妙處。列舉合理即可。
小題2:了解借景抒情手法的特點，學會結(jié)合選文理解抒情的不同，甲能圍繞迫切心情即可；乙圍繞依依不舍之情即可。
小題3:了解常用的比喻、擬人等常用修辭手法的特點，并明確其修辭手法在選文中的表達作用。結(jié)合具體語言環(huán)境做具體分析。比喻修辭能增加語言的生動性和形象性，在這里形象生動船行之快，表現(xiàn)了“我”看“社戲”的迫切心情。
小題4:了解側(cè)面描寫手法的特點，明確側(cè)面描寫的作用，能結(jié)合具體語境進行分析，在這里側(cè)面描寫烘托了少年的勃勃英姿和高超技藝。
小題5:“躥’更形象些，在這里能生動形象表現(xiàn)出船行之快，表現(xiàn)少年高超的駕船技藝；而“游”沒有這種效果。
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