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      《馬說》文言文閱讀訓練附答案

      時間:2018-03-02 18:30:56 閱讀答案 我要投稿

      《馬說》文言文閱讀訓練附答案

        閱讀訓練。

      《馬說》文言文閱讀訓練附答案

        世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里 之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見,且欲與常馬等不可得,安 求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

        1.解釋下列加點詞在文中的意思。

        (1)一食或盡粟一石 或:

        (2)才美不外見 見:

        (3)且欲與常馬等不可得 等:

        (4)安求其能千里也 安:

        (5)執(zhí)策而臨之 執(zhí):

        2.翻譯下列句子。(4分)

        (1)食馬者不知其能千里而食也。

        (2)鳴之而不能通其意。

        3.從文中看,千里馬遇不到伯樂,它們有著怎樣的命運?

        4.作者借千里馬不遇伯樂的`遭遇,反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實? 2011年安徽省中考語文試題

        [參考答案]

        1.(1)或:有時 (2)見:顯現(xiàn) (3)等:等同(4)安:怎么 ,怎能 (5)執(zhí):拿著,舉著

        2.(1)喂馬的人不知道它是千里馬,所以不按照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。(2)千里馬鳴叫,喂馬的人卻不知道它想表達的意思。

        3.祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間4.反應了當時的社會不重視人才,不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會現(xiàn)實。