你真的聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)了嗎的閱讀及答案
你真的聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)了嗎
⑴一個(gè)徒弟從師學(xué)音樂(lè)，晃眼三年，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的主要系統(tǒng)幾乎都精熟了。于是他問(wèn)：“我什么時(shí)候能出去演奏呢？”師父勸他別急：“你真的聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)了嗎？”徒弟回答：“當(dāng)然，我怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)呢？音樂(lè)就在我的樂(lè)器里��！”
⑵師父理解徒弟急著要去闖天下的心情，就說(shuō)：“這樣吧，我?guī)闳ヒ?jiàn)我的師父吧！”
�、菐熗絻扇俗哌M(jìn)山里，走了一整天，到了瀑布旁，師父終于停下來(lái)，說(shuō)：“你在這里等，千萬(wàn)別亂走動(dòng)，免得在山中迷路。我去請(qǐng)我的師父，看他愿不愿意見(jiàn)你，教你出師前最后的本事。”
�、韧降艿戎�，一會(huì)兒天黑了，接著夜慢慢深了，四處看不見(jiàn)任何東西。他又急又怕，只好豎起耳朵聽(tīng)四周有什么異狀，慢慢地，他聽(tīng)到近處遠(yuǎn)處不同的水聲，聽(tīng)到風(fēng)聲，借由風(fēng)的流動(dòng)，聽(tīng)出了樹(shù)的位置與樹(shù)的形狀，他聽(tīng)到蟲(chóng)聲，也聽(tīng)到不知名小動(dòng)物試探的腳步聲。
�、蔁o(wú)窮的聲音涌動(dòng)著，讓他的耳朵應(yīng)接不暇。聲音與聲音相激，產(chǎn)生更多的聲音。聲音與聲音相繼出現(xiàn)，似乎也就呼應(yīng)產(chǎn)生了節(jié)奏、韻律。他聽(tīng)到像音樂(lè)又不是音樂(lè)的東西，以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，不知該如何形容。
�、仕瓦@樣聽(tīng)了一夜的聲音，直到天色開(kāi)始泛白。他感覺(jué)自己仿佛聽(tīng)到了云色亮開(kāi)的聲音。他把眼睛閉上，聽(tīng)到一種神秘的聲音，不是從耳朵里來(lái)，而是從心底來(lái)的，那是太陽(yáng)爬上對(duì)面山頂?shù)穆曇簟?/p>
⑺太陽(yáng)高掛，師父才出現(xiàn)，問(wèn)：“你遇到我的師父了嗎？”徒弟猶豫了一下，回答：“應(yīng)該遇到了吧�！�
⑻從山里回來(lái)，徒弟無(wú)法再演奏任何樂(lè)器。因?yàn)橄噍^于山中之夜聽(tīng)到的，樂(lè)器的聲音如此單薄、貧乏，讓他厭倦不堪。徒弟黯然道：“我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)了——天籟，所以我不想再碰觸任何人的'音樂(lè)了�！�
⑼師父說(shuō)：“還沒(méi)有，你還沒(méi)聽(tīng)到，再聽(tīng)下去�！�
⑽好長(zhǎng)一段時(shí)間，徒弟躲開(kāi)街市上的喧鬧人聲，也不愿意演奏樂(lè)器，一心想著山中之夜聽(tīng)到的自然界的聲音。有一天，他拿起布滿了灰塵的笛子隨手擦拭，放到嘴邊吹出聲音來(lái)。吹著吹著，心底有了一種前所未有的興趣，再吹下去，快樂(lè)重新回到他身上，他用力吹，努力吹，吹完之后才發(fā)現(xiàn)自己竟然冒了一身汗，而且不知不覺(jué)中繞著房子走了好幾圈。
⑾師父就在他身邊，欣慰地拍拍他說(shuō)：“現(xiàn)在，你可以去演奏了。”
�、型降艽蠡蟛唤猓骸盀槭裁�？為什么會(huì)有這樣的變化？”師父解釋：“因?yàn)槟愣昧瞬蝗ジ斓馗?jìng)爭(zhēng)，不再試著要演奏出比天籟更美、更豐富的聲音，而是專注地讓自己的音樂(lè)與外在聲音相呼應(yīng)，用你的音樂(lè)去改造外面的聲音，你的音樂(lè)不再是單獨(dú)存在的。于是，你不再是個(gè)樂(lè)匠，而是一個(gè)樂(lè)師了！”
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
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2、通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章以“”為題有何妙處？
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3、師父從開(kāi)始時(shí)的勸弟子別急到后來(lái)主動(dòng)讓弟子出去演奏，甚至認(rèn)為弟子是一個(gè)樂(lè)師了。師父為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？
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4、請(qǐng)品析文中劃線的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
他用力吹，努力吹，吹完之后才發(fā)現(xiàn)自己竟然冒了一身汗，而且不知不覺(jué)中繞著房子走了好幾圈。
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5、文中徒弟一夜間就頓悟了音樂(lè)的真諦。你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)結(jié)合你的自身經(jīng)歷談?wù)劚疚慕o你的啟示。
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答案：
1、文章記敘了徒弟在師父的點(diǎn)撥下，從樂(lè)匠變成樂(lè)師的經(jīng)過(guò)。
2、題目用反問(wèn)的修辭手法，寫(xiě)出了要專注才能聽(tīng)到真正的音樂(lè)。吸引了讀者的閱讀興趣，揭示了文章的主旨。
3、因?yàn)閹煾缚吹搅送降苷J(rèn)真聆聽(tīng)了自然的天籟之聲，也看到徒弟悟出了“懂得了不去跟天地競(jìng)爭(zhēng)，不再試著要演奏出比天籟更美、更豐富的聲音，而是專注地讓自己的音樂(lè)與外在聲音相呼應(yīng)，用你的音樂(lè)去改造外面的聲音，你的音樂(lè)不再是單獨(dú)存在的�！�
4、竟然一詞寫(xiě)出了徒弟對(duì)自己沉浸在音樂(lè)世界里的意外和驚喜。這個(gè)詞富有表現(xiàn)力，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了徒弟在領(lǐng)悟到音樂(lè)的真諦后那種忘乎所以的喜悅。
5、言之成理即可。答案要點(diǎn)：舉自己的實(shí)際例子；寫(xiě)出自己在這個(gè)實(shí)例中的感悟。
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