《王著教帝學(xué)書》《陳番立志》閱讀答案解析
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閱讀下面文段，完成文后的問題。
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太宗①朝②，有王著學(xué)右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初�；蛟兤湟�，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復(fù)用意�！逼浜螅酃P法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。
（選自王辟之《澠水燕談錄》）
【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑤遽：匆忙。
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番年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客藩曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
9.下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A、百姓多聞其賢B、其如土石何
C、其人視端容寂，若聽茶聲然 D、其一犬坐于前
解析：此類題，應(yīng)先將原題中詞義解釋準(zhǔn)確，而后再一一將四個(gè)選項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋出來，認(rèn)真對照，選擇出題目中與選項(xiàng)中詞義相同的答案。
答案：C
11.解釋加點(diǎn)的字在文中的意思。
�。�1）閑處一室（ ） （2）父友同郡薛勤來候之（ ）
（3）甚奇之（ ） （4）安事一室乎（ ）
�、墒酪詾橛芍�(guī)益也（ ）⑹ 書固佳矣（ ）
解析：這兩篇短文篇幅短小，把握重點(diǎn)詞語即可理解全篇。本題的幾個(gè)詞語皆為重點(diǎn)。答題時(shí)，應(yīng)結(jié)合原句來理解，還可聯(lián)系我們所積累的課內(nèi)文言文中與之相關(guān)聯(lián)的詞語，辨析含義及用法。
答案：⑴.住 ⑵拜訪 ⑶以……為奇 ⑷服侍 ⑸益處、好處。⑹本來
10.依據(jù)加點(diǎn)詞語在句中的意義，寫出一個(gè)成語。
太宗益刻意臨學(xué) ___________________
解析：本題考查了兩方面的能力，一是對文中重點(diǎn)詞語的'理解，二是積累成語的能力。解答此題時(shí)須先將“益”字放在文中理解，應(yīng)是“更”根據(jù)其義再寫出成語。
答案：更加；精益求精 多多益善。
12.用“/”給乙文畫線處斷句。
番年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客
解析：本題要求劃分的停頓是以句為單位的較大的停頓，相當(dāng)于給文章加標(biāo)點(diǎn)符號，做題時(shí)，要反復(fù)朗讀，表達(dá)了一定的完整意思的地方要讀斷。
答案：番年十五/嘗閑處一室/而庭宇蕪穢/父友同郡薛勤來候之/謂藩曰/孺子何不灑掃以待賓客/
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
�、庞忠詥栔�，對如初。
⑵孺子何不灑掃以待賓客？
解析：⑴句比較容易理解，重點(diǎn)詞語是“對”結(jié)合上下句，“對”應(yīng)是“對答、回答”之意，解決了該詞，聯(lián)系全文，本句便不攻自破了。⑵是一個(gè)疑問句，翻譯時(shí)還可結(jié)合下文的答句來理解。本句要先突破重點(diǎn)詞語“孺子”和“灑掃”，然后將每個(gè)詞語的含義連貫地組織起來。
答案：⑴（太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答依然像開初一樣。
�、颇銥槭裁床淮驋咄ピ汉臀葑觼碛涌腿四�？
14.讀罷這兩篇短文，可否產(chǎn)生與自己的學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的聯(lián)想，試談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
解析：本題屬開放性題，把閱讀這兩個(gè)小故事的感受，如實(shí)地表述出來，允許有不同的看法，但要與文章緊密相連。
參考答案：.我們從小要有遠(yuǎn)大志向，樹立遠(yuǎn)大的理想，長大才能為國家效力。我們在學(xué)習(xí)或生活中為人要盡職盡責(zé)，嚴(yán)格地待人待己。
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