閱讀賞析習(xí)題及答案
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的閱讀賞析習(xí)題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀賞析習(xí)題及答案1
我們瞧不起前一種人，說他們是“空想家”，可是往往贊美后一種人，說他們能夠“埋頭苦干”。能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動(dòng)動(dòng)腦筋來想想自己做的事，其實(shí)并不值得贊美。
這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)想一想為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動(dòng)中不斷動(dòng)腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么缺點(diǎn)，才漸漸想出節(jié)省勞力，提高效益的方法。人類能夠這樣勞動(dòng)，難夠一面做，一面想，所以文化能夠不斷地進(jìn)步。要不，今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣，過著最原始最簡(jiǎn)單的生活了。
1、第一段中“埋頭苦干”用引號(hào)的作用是：_____________________
2、第二段開頭兩個(gè)破折號(hào)改用_____號(hào)而用法相同。
3、說說下列句子中劃線詞的作用：
A、能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動(dòng)腦筋來想想自己做的`事，其實(shí)并不值得贊美。（）
B、人在勞動(dòng)中不斷地動(dòng)腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么缺點(diǎn)，才漸漸想出節(jié)省勞力，提高效率的辦法。（）
4、“文化能夠不斷地進(jìn)步”的原因是（）
A、人類不斷地埋頭苦干
B、人類能夠創(chuàng)造財(cái)富
C、人類不斷想辦法提高效率
D、人類能夠把想和做聯(lián)結(jié)起來
參考答案：
1、強(qiáng)調(diào)
2、括號(hào)
3、A、“固然”表示不完全否定，“只”突出這種現(xiàn)象走向極端。B、“不斷”說明動(dòng)腦筋是人在勞動(dòng)中持續(xù)行為，“漸漸”說明辦法是逐步想出來的。
閱讀賞析習(xí)題及答案2
題奉晚（周敦頤）
花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。
吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。
翻譯：
時(shí)已晚春，花兒紛紛飄落，有的還揚(yáng)進(jìn)了門內(nèi)，把夕陽的余暉擋在門外。
蒼茫暮色中，可以看到幾只黃昏時(shí)的烏鴉，緊挨著林子飛著。
詩人吟罷詩句在欄桿外放目遠(yuǎn)望，
望見樵夫漁子，擔(dān)柴提魚，一路歸來。
簡(jiǎn)析
首句花落寫暮春之晚，昏鴉數(shù)點(diǎn)寫烏鴉繞林，距離較遠(yuǎn)，模糊不清，是傍晚的景色。詩描寫詩人讀書吟詩后傍晚稍立門外所觀之景，外出打漁的人們也相跟著回到村子，村野薄暮時(shí)分和諧、靜謐。
詩描寫詩人讀書吟詩后傍晚稍立門外所觀之景，村野薄暮時(shí)分和諧、靜謐。但是，不顯得清冷、空寂。因?yàn)榛ㄔ诼�，鴉在飛，人在歸，三個(gè)動(dòng)詞化寂為動(dòng)，富有生機(jī)。
閱讀答案：
�。�1）這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點(diǎn)？
答：吟余小立閑干外。
�。�2）詩人描寫昏鴉時(shí)為什么用點(diǎn)而不用只？說說你的理解。
答：因?yàn)樵娙藢懙氖峭砭�，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過去，昏鴉自然更像點(diǎn)，用點(diǎn)比用只更形矣。
�。�3）本詩的題目為題春晚，請(qǐng)分析詩句是怎樣緊扣詩題的。（3分）
答：首句花落寫暮春之晚，昏鴉數(shù)點(diǎn)寫烏鴉繞林，距離較遠(yuǎn)，模糊不清，是傍晚的景色。樵漁歸家也是寫日之晚。（對(duì)每一句的解說正確給1分）
�。�4）為什么說本詩的意境是靜而不寂？（3分）
答：本詩描寫詩人讀書吟詩后傍晚稍立門外所觀之景，村野薄暮時(shí)分和諧、靜謐。但是，不顯得清冷、空寂。因?yàn)榛ㄔ诼�，鴉在飛，人在歸，三個(gè)動(dòng)詞化寂為動(dòng)，富有生機(jī)（分析靜，得1分；分析不寂，得2分。）
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