《出師表》和《宋史?寇準(zhǔn)傳》閱讀及答案參考
閱讀甲、乙兩則文言文，回答后面的題目。(16分)
【甲】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 選自《出師表》
【乙】準(zhǔn)少英邁，通《春秋》三傳①。年十九，舉進(jìn)士。太宗取人，多臨軒顧問②，年少者往往罷去。或教準(zhǔn)增年，答曰：準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪？后中第，授大理評(píng)事，知?dú)w州巴東、大名府成安縣。每期會(huì)賦役，未嘗輒出符移?，唯具鄉(xiāng)里姓名揭④縣門，百姓莫敢后期⑤。累⑥遷殿中丞、通判鄆州。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。會(huì)詔百官言事，而準(zhǔn)極陳利害，帝益器重之。擢⑦尚書虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：朕得寇準(zhǔn)，猶文皇之得魏徵也。
選自《宋史?寇準(zhǔn)傳》
【注】①三傳：《左氏傳》《公羊傳》《谷梁傳》。②多臨軒顧問：大多會(huì)到亭臺(tái)處觀察提問。③符移：宜府征調(diào)敕命文書。④揭：公布。⑤后期：誤期。⑥累：連續(xù)。⑦擢：提升。
小題1:解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）
先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下:
(2)嘆息痛恨于桓、靈也:
(3)年少者往往罷去:
(4)每期會(huì)賦役:
小題2:選出下面句中加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)：（ ） （2分）
A．悉以咨之悉如外人
B．愿陛下親之信之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
C．或教準(zhǔn)增年或異二者之為
D．帝益器重之曾益其所不能
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）
(1) 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
(2) 準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。
小題4:簡(jiǎn)答題。（6分）
(1)結(jié)合選段【甲】，用自己的話具體說說諸葛亮選用人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（3分）
(2)通讀選段【乙】，你認(rèn)為寇準(zhǔn)是一個(gè)怎樣的人？（3分）
參考答案：
小題1:(1)給予 (2)痛心遺憾
(3)離開 (4)適逢，正趕上
小題2:A
小題3:(1) 親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。
(2) 寇準(zhǔn)就拉著皇帝的衣服，讓皇帝重新坐下，事情解決了才退下。
小題4:(1)（3分）①善良誠實(shí) ②忠誠純正 ③智慧能干
(2)（3分）才華出眾，誠實(shí)守信，為官有方，敢于直諫。（答出三點(diǎn)即可。）
小題1:
試題分析：先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下中遺是給予的.意思，嘆息痛恨于桓、靈也中痛恨是痛心遺憾的意思，年少者往往罷去中去是離開的意思，每期會(huì)賦役中會(huì)是適逢，正趕上的意思。此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。針對(duì)這種類型，方法是考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。
小題2:
試題分析：本題考查虛詞悉、之、或、益的意義和用法，找出加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)，方法是：只要根據(jù)句位和搭配，再結(jié)合上下文就能找出來。A中悉以咨之 悉如外人中悉是全都的意思。B中愿陛下親之信之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染中之分別是代詞，結(jié)構(gòu)助詞（主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）。C中或教準(zhǔn)增年 或異二者之為中或分別是有人，或許的意思。D帝益器重之曾益其所不能中益一個(gè)是更加的意思，一個(gè)是通增，增加的意思。
小題3:
試題分析：本題的翻譯，句中的親、遠(yuǎn)、所以、輒、引、令、乃退等，都是重要的采分點(diǎn)，做翻譯題，要注意幾點(diǎn)規(guī)律：1、字字落實(shí)，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時(shí)候，我們也要注意對(duì)譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：(1) 親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。(2) 寇準(zhǔn)就拉著皇帝的衣服，讓皇帝重新坐下，事情解決了才退下。
小題4:
試題分析：分析人物形象，應(yīng)該在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上，抓住主旨句、關(guān)鍵句分析歸納，特別是文中的典型事例反映出來的人物的性格，必須找出。最后把歸納出的人物形象表達(dá)出來即可。所以，本題諸葛亮選用人才的標(biāo)準(zhǔn)是①善良誠實(shí)；②忠誠純正；③智慧能干。寇準(zhǔn)是一個(gè)才華出眾，誠實(shí)守信，為官有方，敢于直諫的人。
【《出師表》和《宋史?寇準(zhǔn)傳》閱讀及答案參考】相關(guān)文章：