藝術(shù)家的智慧閱讀訓(xùn)練及參考答案
藝術(shù)家的智慧
一個(gè)星期日早晨，我在羅丹的工作室中，立在他最動(dòng)人的作品之一的模型前面。這是一個(gè)美麗的少婦，苦痛地扭著身子。她像是沉浸在一種神秘的憂愁中——低垂著頭，閉著嘴唇和眼皮像是睡了；但是她面目的苦痛表情，顯露出她內(nèi)心的斗爭(zhēng)。看這座雕像時(shí)，最使人驚訝的是她沒有手，沒有足。雕塑家似乎對(duì)自己不滿，一時(shí)生氣，把她的手足截?cái)嗔�。這是一個(gè)有力的形象，可是手足不全，不免令人惋惜，可憐她受到摧殘。我想著羅丹的作品時(shí)常引起不滿的批評(píng)，既然我不牽連在內(nèi)，我便向大師說(shuō)了，看他怎樣回答。
羅丹對(duì)我說(shuō)：“你要相信，把這座像塑成這樣，是我預(yù)定的計(jì)劃：冥思。所以沒有手來(lái)動(dòng)作，沒有足來(lái)走路�！绷_丹激動(dòng)地說(shuō)：“如果我的塑像不好，如果我犯了解剖學(xué)上的錯(cuò)誤，如果沒有把動(dòng)作表現(xiàn)得恰當(dāng)，如果我不懂得使石像具有生命的學(xué)問(wèn)，那末這些批評(píng)家非常有道理。但如果我的人像是正確而生動(dòng)的，他們還有什么可說(shuō)的呢？而且他們又有什么權(quán)利禁止我在作品中結(jié)合一些思想呢？他們又有什么可抱怨的呢，如果我在我本行技術(shù)之外，又貢獻(xiàn)給他們一些思想，如果我為了悅目的形象更加充實(shí)而給以一種意義？這是非常錯(cuò)誤的。如果有人認(rèn)為真正的藝術(shù)家可以滿足于成為一個(gè)靈巧的工匠，而智慧是不必要的。恰巧相反，對(duì)于他們，智慧是不可少的，無(wú)論描繪形象或是塑造形象，甚至一些好像最缺少思想性的僅僅悅?cè)搜勰康男蜗蟆．?dāng)一位雕塑家塑造人像時(shí)，第一要全盤考慮總的動(dòng)作；然后，一直到工作完成為止，要胸有竹，牢牢記住這座人像的總的概念是什么。為了把作品最細(xì)微的地方不斷地歸結(jié)到這個(gè)中心思想上去的和它緊密地結(jié)合在一起，如果沒有十分強(qiáng)烈的思想上的努力，這是做不到的。”
這個(gè)女人，現(xiàn)在我了解，她是人的智慧的象征——她被她所不能解決的問(wèn)題緊纏著，她被她所不能實(shí)現(xiàn)的理想逼惱著。像身的`減縮是表示思想的折磨。有人相信藝術(shù)家可以不要智慧，毫無(wú)疑問(wèn)，那是因?yàn)樗麄冎虚g有不少人在現(xiàn)實(shí)生活中似乎缺少智慧，在著名的畫家與雕塑家的傳記里，滿載某某前輩天真可笑的趣聞；但是要知道，偉大的人物，常因不斷思考自己的作品而忽略日常生活。更要知道，雖然他們頗有智慧，但表面上好像膚淺得很，只是因?yàn)樗麄儧]有口才和答應(yīng)不敏捷的緣故；可是對(duì)于那些淺薄的觀察家來(lái)說(shuō)，善于辭令是聰明伶俐的唯一標(biāo)志。
1．第一段結(jié)尾處說(shuō)，下面可能屬于“我”說(shuō)的內(nèi)容的兩項(xiàng)是（5分）
A．這少婦塑像美麗、動(dòng)人，卻顯得那樣苦痛憂愁，真令人驚訝。
B．這樣一個(gè)美麗有力的形象，您卻截掉了她的手足，實(shí)在可惜。
C．近來(lái)您的作品時(shí)常引起不滿的批評(píng)一一當(dāng)然這與我無(wú)關(guān)，您知道嗎？
D.這少婦塑像是這個(gè)樣子，您不擔(dān)心它會(huì)引來(lái)批評(píng)家的非議嗎？
E．您似乎是要表現(xiàn)一種預(yù)定計(jì)劃，但可能有人認(rèn)識(shí)它象征的智慧嗎？
B、D、
（A項(xiàng)并不是“我”真驚訝的內(nèi)容，“我”不會(huì)問(wèn)，另外羅丹也未就此回答。
C項(xiàng)中“當(dāng)然這與我無(wú)關(guān)”的解釋不合情理，另外羅丹也未對(duì)“您知道嗎”進(jìn)行回答。E項(xiàng)是聽過(guò)羅丹的話才可能有的認(rèn)識(shí)，不可能出現(xiàn)在開始的話中。B項(xiàng)是“我”最吃驚的疑問(wèn)，
D項(xiàng)也是“我”迫切想知道的，這兩項(xiàng)與羅丹的回答又恰恰相合。）（答對(duì)1項(xiàng)給2分，答對(duì)2項(xiàng)給5分，多選則不給分。）
2.造成“有人相信藝術(shù)家可以不要智慧”這種誤解的原因是什么？選出理解正確的一項(xiàng)： (3分)
A．因?yàn)橐恍\薄的觀察家認(rèn)為，藝術(shù)家中間有不少人在現(xiàn)實(shí)生活中缺少智慧。
B．因?yàn)樵S多藝術(shù)家雖然頗有智慧，但表面上好像膚淺得很。
C．因?yàn)橐恍┯^察家比較淺薄，許多藝術(shù)家常忽略日常生活、不善辭令。
D．因?yàn)橐恍┯^察家比較淺薄，他們認(rèn)為善于詞令是聰明伶俐的唯一標(biāo)志。
C（第三段的語(yǔ)句“在著名的畫家…唯一標(biāo)志”包含著答案中的三個(gè)要點(diǎn)。）（3分）
3、第一段中說(shuō)“羅丹的作品時(shí)常引起不滿的批評(píng)”。這種“批評(píng)”的共同點(diǎn)是什么？（不超過(guò)20字）（4分）無(wú)視羅丹作品是藝術(shù)性與思想性相結(jié)合的杰作。
�。ㄒ罁�(jù)答為所問(wèn)的規(guī)律，“批評(píng)”的共同點(diǎn)可由第二段中羅丹的回答推斷。羅丹的回答中，由“如果我的塑像不好”到“悅?cè)搜勰康男蜗蟆笔峭疬@種“批評(píng)”的。歸納這一層次內(nèi)容，可得出答案。“藝術(shù)性”與“思想性”每方面各2分，共4分。）
4．第二段中羅丹說(shuō)“把這座像塑成這樣，是我預(yù)定的計(jì)劃”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)明羅丹按“預(yù)定的計(jì)劃”雕塑少婦塑像的大致過(guò)程( 60字左右)（4分）
先安排總體：使塑像扭身垂頭，呈現(xiàn)苦痛的樣子，縮減掉手足；然后圍繞冥思中心，雕塑閉著的嘴唇、眼皮和面目苦痛表情的細(xì)節(jié)。（第二段倒數(shù)第二句，是羅丹總結(jié)一般規(guī)律的話 將他與第一段中對(duì)少婦塑像的描述結(jié)合起來(lái)就是答案。每方面2分）
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