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《靈感并不那么值錢》閱讀練習及答案
閱讀下面的文章，完成1—4題。
靈感并不那么值錢
�、偃藗儗Α皠�(chuàng)造性思維”的認識有三個迷信：創(chuàng)新的關鍵是某個絕妙的靈感，靈感非常難得，想法越離奇越有價值。其實，這些迷行是不符合創(chuàng)造性思維的。
�、趽�(jù)說阿基米德洗澡時福至心靈，想出了測量皇冠體積的方法，大喊“Eureka”（意思是“我發(fā)現(xiàn)了”，從此，有人把凡是通過神秘靈感獲得重大發(fā)現(xiàn)的時刻叫作“尤里卡時刻”）。人們熟知：牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力；門捷列夫夢見蛇咬住自己的尾巴（另一個說法是夢見一張張撲克牌被放進一個大表中），醒來制成元素周期表……
�、廴藗冇纱诵纬闪藢Α皠�(chuàng)造性思維”的傳統(tǒng)認識：創(chuàng)造性思維是一種神秘思維，其中，辛苦工作不重要，靈感才是關鍵。然而事實是，偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的。
�、馨⒒椎碌墓适乱巡豢煽�。牛頓的蘋果故事完全是傳奇。在他之前就有多人有過萬有引力的設想，我們有充分理由推測牛頓的引力思想是“學”來的--借鑒了前人的想法，使用了前人的數(shù)據(jù)，然后做了無數(shù)計算驗證。在門捷列夫制成元素周期表之前，給元素分類已是顯學，英國化學家紐蘭茲已經(jīng)發(fā)現(xiàn)用原子量大小進行排序具有明顯的周期性，把這種周期性稱為“八音律”，這已經(jīng)非常接近門捷列夫的周期表了。
⑤斯蒂芬約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。他說，偉大的發(fā)現(xiàn)并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢連接起來的結(jié)果，研究一個問題，開始有個模糊的直覺，選擇一個方向往下走，隨著研究深入，新想法連接起來，得到新事實支持，慢慢長大。由此看來，“尤里卡時刻”其實是慢直覺積累到一定程度導致突破的時刻。生物學家克里格婁在他的《怎樣成為成功的科學家：科學發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)略思維》這本書中指出：不要指望靈感，要指望汗水。
�、薨l(fā)明大王愛迪生的大部分工作是試錯和積累經(jīng)驗，他的秘訣在于使用簡單、步驟少、并行、可以反復修改的方案，然后在實驗室泡著，有龐大的助手團隊幫著干。發(fā)現(xiàn)電磁感應的物理學家法拉第每周做好幾十個實驗，大部分想法被證明是錯的，這沒關系，架不住他做得多！不管做什么研究，都會產(chǎn)生各種想法，也許一百個想法里面只有一個最后被證明是有用的。只要愿意把想法一個個拿來嘗試，失敗就是常態(tài)，成功則是失敗的副產(chǎn)品。
⑦從“想法--驗證”這個策略來看，創(chuàng)造性思維雖然不怕離奇，但不應追求離奇，因為越是離奇，失敗的可能性越大。但是離奇的靈感有更大的戲劇性，所以往往被人們記住，接著人們誤以為一個想法如果不離奇就不配稱為靈感，誤以為要想創(chuàng)新，就必須刻意追求離奇的想法。真正的職業(yè)人員所做的大部分日常的創(chuàng)新，都是在當前基礎上的改進。
�、囔`感并不像人們想象的那樣值錢。創(chuàng)造性思維必須“生之有根，長之靠譜”。所以，鼓勵創(chuàng)造性思維應當鼓勵嘗試，鼓勵失敗，而不是鼓勵妄想。
1第②段劃線句中“據(jù)說”一詞能否刪去？為什么？
2作者認為對“尤里卡時刻”的正確理解是什么？請用原文回答。
3作者用四個事例論述了“偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的”這一觀點，請用簡明的語言指出這四個事例。
4下列對原文內(nèi)容和寫法的理解分析，不正確的一項是______。
A、辛苦工作不重要，靈感才是關鍵，這是人們對創(chuàng)造性思維的傳統(tǒng)認識。
B、作者有理有據(jù)地反駁了對創(chuàng)造性思維的錯誤認識，提出了自己的觀點。
C、作者認為在創(chuàng)造性思維中，要想創(chuàng)新就必須刻意追求離奇的'想法。
D、作者認為鼓勵創(chuàng)造性思維，不應該鼓勵妄想，而應該鼓勵嘗試，鼓勵失敗。
答案：
�。�1）不能，因為作者認為“阿基米德的故事已不可考“，去掉“據(jù)說“一詞，語言就不準確，不嚴密。
�。�2）尤里卡時刻其實是慢直覺積累到一定程度導致突破的時刻。
�。�3）牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的真實情況。
門捷列夫制成元素周期表的真實情況。
愛迪生在大量的試錯后才成為發(fā)明大王。
法拉弟要做大量的試驗才能有所發(fā)現(xiàn)。
�。�4）C
這是一篇議論文，前三段引出本文的中心論點：偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢得出來的。然后列舉了牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，門捷列夫制成元素周期表，愛迪生成為發(fā)明大王，法拉弟做大量試驗的四個例子對這一觀點進行了證明。最后一段總結(jié)全文，得出結(jié)論。
信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。
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