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      生于憂患,死于安樂閱讀答案

      時(shí)間:2020-11-23 10:08:48 閱讀答案 我要投稿

      生于憂患,死于安樂閱讀答案

        【原文】

      生于憂患,死于安樂閱讀答案

        生于憂患,死于安樂

        舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。

        (節(jié)選自《孟子》兩章)

        【問題】

        11.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.法家【拂】士(“拂”通“弼”,輔佐。)

        B.入則無(wú)敵【國(guó)】外患者(在國(guó)外〉

        C.必先【苦】其心志(動(dòng)詞,使……受苦)

        D.孫叔敖舉【于】海(由于)

        12.翻譯下面的句子。(2分)

        征于色發(fā)于聲而后喻。

        譯文:【 】

        13.文中劃線句子能否刪除?請(qǐng)結(jié)合上下文說明理由。(2分)

        答:【 】

        14.本文開頭列舉的六個(gè)事例可以印證“逆境出人才”的道理,而當(dāng)代中學(xué)生大多處于“順境”之中,在這樣的“順境”中怎樣才能避免“死于安樂”呢?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶。?分〉

        答:【 】

        【參考答案】

        11.D

        評(píng)分說明:(2分)(D項(xiàng)中“于”是“從“的意思。)

        12.(—個(gè)人的想法,只有〉從臉色上顯露出來,在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來,然后才能被人們所了解。

        評(píng)分說明:(2分)譯對(duì)重點(diǎn)字詞“征”、“發(fā)”得1分,整個(gè)句子翻譯完整流暢得1分。

        13.不能刪除;①因?yàn)檫@句話前面的內(nèi)容都是從造就人才的角度進(jìn)行論述的`,而這句話是從治理國(guó)家的角度論述的,這樣由個(gè)人到國(guó)家,能使論述更全面、更嚴(yán)密。②這句話前面的內(nèi)容是正面論證,而劃線句是反面論證,如果刪去,就不能夠全面充分的論證本文的中心論點(diǎn)。

        評(píng)分說明:(2分)答出“不能刪除”的觀點(diǎn)得0.5分;理由答出其中一點(diǎn)即給1分,兩點(diǎn)都答出得1.5分。

        14.人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,挫折與磨難有時(shí)會(huì)不期而至。所以生活在“順境”中的我們要擁有“居安思!钡囊庾R(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的磨煉自己,讓自己的性情變得堅(jiān)韌起來,自立自強(qiáng),勤奮進(jìn)取,使自己成為全面發(fā)展的新時(shí)代中學(xué)生,只有這樣,當(dāng)危難來臨時(shí),我們才不會(huì)“死于安樂”。(2分〉

        評(píng)分說明:(2分)觀點(diǎn)正確得1分;能結(jié)合自身實(shí)實(shí)際論述,完整嚴(yán)密得1分。

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