《游鐘山記》的閱讀答案與翻譯
辛丑二月癸卯，予始與劉伯溫、夏允中二君游鐘山。出東門，過半山報寧寺。白煙涼草，離離蕤蕤，使人躊躇不忍去。沿道多蒼松，或如翠蓋斜偃，或蟠身矯首。入廣慈丈室，謁欽上人。適松花正開，黃粉毿毿觸人，捉筆聯(lián)松花詩，詩未就。予獨出，會章君三益至，遂執(zhí)手至翠微亭，俯瞰山足如井底。東行至道卿巖有僧宴坐巖下問之張目視弗應時雉聞人聲戛戛起巖草中日將夕章君上馬去予還廣慈二君熟寐方覺，呼燈起坐，共談古豪杰事。明日，予同二君游崇禧院。從西廡下入永春園，園雖小，眾卉略具。揉柏為麋鹿形。二君行倦，解衣覆鹿上，僧具壺觴，予不能酒，謝二君出游。夏君愕曰：“山有虎，近有僧采荈，虎爪其顴，顴有�？沈灐Ｗ游鹞吠�？”予意夏君紿我。挾雨登惟秀亭。又折而東，路益險，予息促甚，倦極思休。有二臺．闊數(shù)十丈，至此屢欲返，度出已遠。予力行登坡，躍數(shù)十步，輒止，氣定又復躍，徑至焉。見大江如玉帶橫圍，天闕、芙蓉諸峰，出沒云際。西望久之，擊石高歌。歌已，繼之以感慨。過黑龍?zhí)�，忽腥風逆鼻，群烏亂啼，憶夏君有虎語，心動，急趨過。似有逐后者。又棘針鉤衣，咽唇焦甚，幸至七佛庵。庵僧出迎，面有新瘢。詢之，即向采荈者。心益動，遂歸。還抵永春園，見肴核滿地，一髫童立花下。問二客何在，童云：“其待公不來，出壺中酒飲，賦詩，大笑，酒盡，徑去矣�！庇杷旎貜V慈，二君出迎。劉君曰：“子幸不葬虎腹，當呼斗酒，，滌去子驚可也。”遂同飲。明日，欲游草堂寺，雨絲絲下，意不佳，乃還。予幸與二君得放懷山水，一刻之樂，千金不易也。山靈或有知，當使予游盡江南名山，雖老死煙霞中，有所不恨。
（選自《宋濂散文選集.游鐘山記》，有刪改）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.東行至道卿巖／有僧宴坐／巖下問之／張目視／弗應／雉聞人聲戛戛／起巖草中／日將タ／章君上馬去／予還廣慈／
B.東行至道卿巖／有僧宴坐／巖下問之／張目視／弗應／雉聞人聲／復夏起巖草中／日將タ／章君上馬去／予還廣慈／
C.東行至道卿巖／有僧宴坐巖下／問之／張目視／弗應／雉聞人聲戛戛／起巖草中／日將タ／章君土馬去／予還廣慈／
D.東行至道卿巖／有僧宴坐巖下／問之／張目視／弗應／雉聞人聲／戛戛起巖草中／日將タ／章君上馬去／予還廣慈／
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.辛丑，是干支紀年，十個天干和十二個地支相組合能夠用來紀年、月、日、時。
B.伯溫，是劉基的字，古人與別人交往時常常稱字，以表示禮貌和對對方的尊敬。
C.上人，本是尊稱修行、智慧都很卓越的高僧，在文中“上人”指修養(yǎng)高的文人隱士。
D.髫童，指孩童，“髫”是兒童下垂的短發(fā)，古時兒童未冠，頭發(fā)下垂，叫髫童。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.鐘山沿路景物富有生機，形態(tài)優(yōu)美奇特。在前往鐘山路上，煙草洋溢著二月初春氣息，引人留戀駐足，蒼翠的松樹態(tài)多樣，給游人以豐富的聯(lián)想。
B.作者登山之時克服艱難，收獲怡人美景。作者在登上惟秀亭后，發(fā)現(xiàn)路更險峻，但他繼續(xù)攀登，看到大江、群山等壯麗的景色，內心振奮，感慨滿懷。
C.劉夏二君乘興飲酒賦詩，頗有雅土情懷。在沒有等到作者返回水春園時，雖二客心中有不滿，但沒有影響他們的興致，于是二人詩酒唱和，大笑而去
D.作者期盼遍游江南名山，鐘情自然美景。鐘山之游讓作者流連忘返，他進而希望能夠游盡江南的名山，在自然美景中老去，讓自己心中不再留有遺憾。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）二君行倦，解衣覆鹿上，僧具壺觴，予不能酒，謝二君出游。
�。�2）予幸與二君得放懷山水，一刻之樂，千金不易也。
答
10.D11.C12.C
13.(1)(劉夏)二君走得累了，就脫下上衣覆蓋在麋鹿形狀的柏樹上，崇禧院的僧人準備了一壺酒，我不能喝酒，推辭后告別二君出游。
(2)我幸運地和二君能夠在山水間舒展心懷，這一刻的快樂，就算是千金也不交換。
析
【10題詳解】
本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時，應先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題要求選出“對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項”。句中，“有僧宴坐巖下”是省略句，句意完整，中間不要斷開，排除A、B；“雉聞人聲”是句意完整的分句，“戛戛”作為是狀語修飾“起”，排除C。故選D。
【11題詳解】
本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的'內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。本題要求選出“對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項”。C項，“在文中“上人”指修養(yǎng)高的文人隱士”理解錯誤，根據(jù)上文語境，可知“上人”指廣慈寺的高僧。故選C。
【12題詳解】
本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全、讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。本題要求選出“有關原文內容的概括和分析，不正確的一項”。C項，“二客心中有不滿”無中生有。故選C。
【13題詳解】
本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中的“覆”動詞，覆蓋；“鹿上”名詞，這里是麋鹿形狀的柏樹上；“具”動詞，準備；“酒”名詞作動詞，喝酒。（2）中的“幸”副詞，幸虧、幸運；“放懷山水”是省略句，應為“放懷于山水”；“一刻之樂，千金不易也”是判斷句。
參考譯文：
辛丑年二月癸卯日，我和劉伯溫、夏允中二人游覽鐘山。我們走出城東門，經過報寧寺。鐘山上，白色的煙靄，帶著露氣的春草，山上樹木茂盛，讓人駐足停留不忍離開。沿路很多蒼勁的松樹，有的好像翠綠的車蓋斜斜地向下傾倒，有的好像蟠龍彎曲的身姿，昂首向上。我們進入廣慈寺的寺主房間，拜謁欽上人。正好遇上松樹花正在綻放，黃色的花粉、細長的花蕊觸碰著來往的游人，我們提筆寫關于松花的詩。詩沒有寫成，我獨自出行，遇上章三益君到來，于是我們牽手走到翠徽亭，俯視向下看，山腳就好像井底。我們向東行走到道卿巖，有個僧人安閑地坐在巖下，我們詢問他，他睜開眼睛看了一下，沒有回應。野雞聽到人的聲音，戛戛地從巖草中飛起。太陽將要西下，章君上馬離開了，我回到廣慈寺。劉夏二君熟睡后剛剛醒來，叫人點亮燈，起身就坐起談論古代豪杰的故事。第二天，我和二君游覽崇禧院。我們從崇禧院西邊的走廊往下走，進入永春園，園子雖小，眾多的花卉大都具有。揉曲柏樹成麋鹿的形狀。(劉夏)二君走得累了，就脫下上衣覆蓋在麋鹿形狀的柏樹上，崇禧院的僧人準備了一壺酒，我不能喝酒，推辭后告別二君岀游。夏君驚愕地說：“山上有老虎!最近有僧人釆茶，老虎抓傷了他的顴部，顴部有傷疤可以證明。你難道不害怕還要前往嗎?”我心想夏君是欺騙我的我冒雨登上惟秀亭，又轉向東走，山路更加險峻，我的呼吸更加急促，非常疲倦，希望休息一下。有兩個平臺，數(shù)十丈寬，我到這里多次想返回，猜想自己已經走出很遠了。我盡力登陡坡，爬了數(shù)專，停下來，氣息平定又接著爬，終于走到了平路�？匆婇L江好像玉帶延伸包圍著鐘山，天闕、芙蓉等山峰，在邊際出沒。我向西久久地凝望敲擊石塊高聲放歌。歌聲停下后，繼而深深地感動慨嘆。我經過黑龍然聞到腥風沖鼻，一群烏鴉錯雜亂叫，我想起夏君說的山上有老虎的話，內心驚動，急忙快步走過黑龍?zhí)�。好像在后面有迫趕的東兩一樣，荊棘的針刺鉤住我的衣服，我的咽喉和嘴唇非常干燥，幸好來到了七佛庵，庵中的僧人出來迎接，他臉上有新的疤痕。我詢問他，他就是那位采茶的人。我心里更加震驚，于是就回來了。回到永春園，我看見果核滿地，一個孩童站在花下。我問他:“劉、夏二君在哪里?”孩童說:他們等黧有等兼就拿出虛中的酒飲，賦詩大笑，酒喝完了，就徑直離開了。”我于是回到廣慈寺，二人出來迎接我。劉君說：“你幸運地沒有葬身虎腹，應該叫來一壺酒，洗洗你的驚恐呢�！庇谑俏覀兺�。第二天，我們想游草堂寺，雨如絲般地下，心情不甚愉快，于是就回來了我幸運地和二君能夠在山水間舒展心懷，這一刻的快樂，就年是金也不交換。山中神靈如果有情，應該會讓我游盡江南的名山，即使我在煙霞中老去，也不遺憾了。
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