《白蝴蝶花》閱讀答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《白蝴蝶花》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《白蝴蝶花》閱讀答案1
白蝴蝶花
多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡簡單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。
嫣十分詫異地問：這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?
我微笑著說，當(dāng)然!不妨猜猜看。
你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對職業(yè)的尊敬?
我搖了搖頭。
知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)!
我又微笑著搖了搖頭。
是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字。嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊?
我大笑，哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。
嫣長舒一口氣，那么，她突然興奮地一拍巴掌，一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍!
我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!
你可以猜到紗布的我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。
那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意為我加了塊棉墊。
太丑了，這塊墊子怎么可以這樣呢?請換一塊。
我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。
望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點(diǎn)四十，我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號(hào)，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時(shí)間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。
護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品。醫(yī)生親自為我裹棉墊，之后就可以離開去接待那位病人了。
為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。
纏了半天，我想該差不多了吧。
轉(zhuǎn)過來!醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。
盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì)給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。
他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。
他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)秀氣而小巧。比想像的好太多!我松了口氣。
一切完滿結(jié)束，正要離開
別動(dòng)!醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。
這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點(diǎn)是在浪費(fèi)時(shí)間。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，怎么樣，像朵花吧?
真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上!
我一下子一個(gè)字也說不出來!
我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證!
為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長先生。
如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：極致。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。
嫣嘆道：
1.用簡潔的語言概括本文所寫的事件.( 3 分)
2.文中主要通過語言、動(dòng)作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用.( 4 分)
(1)為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠.
(2) 轉(zhuǎn)過來!' ，醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。
3.文章很多段落寫到我在手術(shù)中的感受，聯(lián)系全文分析它們的作用.( 3 分)
4.文中的我把一塊普通的醫(yī)用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什么?( 3 分)
5.假設(shè)你就是文中我的好友嫣，把你讀完這個(gè)故事后的感慨寫下來，作為文章的結(jié)尾.(3分)
參考答案：
1.(3分)院長先生為我做手術(shù)時(shí)，把紗布折成美麗的白蝴蝶花，給我以極大的影響。2.(4分)⑴表現(xiàn)了他工作的認(rèn)真細(xì)致 ⑵表現(xiàn)了他對病人的關(guān)切與呵護(hù)
3.(3分)側(cè)面烘托院長先生工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍及對病人的關(guān)愛。
4.(3分)⑴紀(jì)念我的.康復(fù)，表達(dá)對院長先生的感激。⑵懂得了做事就要做到極致的道理。
5.(3分)示例：如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!(言之成理即可)
《白蝴蝶花》閱讀答案2
閱讀原文：
多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡簡單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。
嫣十分詫異地問：“這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?”我微笑著說，當(dāng)然!不妨猜猜看。
“你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對職業(yè)的尊敬……?”我搖了搖頭。
“知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)!”我又微笑著搖了搖頭。
“是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字�！辨滔肓讼�，遲疑而同情地緩緩問道，“不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊?”我大笑：“哪里!我的雙親都十分健康而且快樂�！�
嫣長舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍!”我說：“是，但不全是。”
接下來，我給嫣講了下面的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，而是在精彩的對話與歡笑中度過，充滿對患者的關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來，有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意讓護(hù)士為我加了塊棉墊。
“這塊太丑了!”說著，他親自給我換了一塊棉墊。
我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。
望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點(diǎn)四十，我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號(hào)，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時(shí)間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。
護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品，醫(yī)生親自為我裹棉墊;為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。
“轉(zhuǎn)——過來!”醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì)給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。
他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神，他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩節(jié)紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)……秀氣而小巧。比想像的好太多!我松了口氣。
“別動(dòng)!”醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開來，整理紗布結(jié)整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點(diǎn)是在浪費(fèi)時(shí)間。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我：“怎么樣，像朵花吧?”真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上!
我一下子一個(gè)字也說不出來!我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證!實(shí)際上，為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長先生。
如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定做到最好。它激勵(lì)著手術(shù)那天連醫(yī)院都找錯(cuò)過的我這個(gè)小馬虎，它給我的簡直比院長先生親手為我解除病痛意義還要大。
嫣嘆道：“送我一朵吧!如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!”
閱讀試題：
1. “我”在接受手術(shù)的過程中，感受到醫(yī)生是怎樣的一個(gè)人?
答：
2.“院長先生”為“我”做手術(shù)之后，又為“我”做了哪些事?請按先后順序填寫。(每件事不超過五
個(gè)字)
答：讓加棉墊→_________→_____________→____________→___________
3. “我”精心收藏的白蝴蝶花有什么含義?
答：
4.聯(lián)系生活中的一兩個(gè)事例，談?wù)勀銓Α皹O致”的理解。 (字?jǐn)?shù)在140字以內(nèi))
閱讀答案：
1.答案要點(diǎn)：
�、俪錆M對患者的關(guān)愛
�、谑率虏豢线w就。
2.答案要點(diǎn)：換棉墊 裹棉墊 打結(jié) 整理紗布結(jié)評分：
3.答案要點(diǎn)：
�、贋橛涀∧俏粸椤拔摇本闹委煹尼t(yī)生
�、跒榧o(jì)念“我”的康復(fù)
�、壑饕菫橛涀♂t(yī)生
那“凡事不做則已，做，就一定做到最好”(做到極致、絕對負(fù)責(zé)任)的精神。(意思對即可)
4.“略”
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