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      學(xué)步課文閱讀答案

      時(shí)間:2017-09-13 14:34:05 閱讀答案 我要投稿

      學(xué)步課文閱讀答案

        閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)步課文閱讀答案,歡迎閱讀。

      學(xué)步課文閱讀答案

        學(xué) 步

        ㈠兒子,你居然會(huì)走路了!我和你母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。在這之前,你還整日躺在搖籃里,只會(huì)揮舞小手,將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有時(shí)偶爾能扶著床沿站立起來(lái),但時(shí)間很短,你的腿腳還沒(méi)有勁,無(wú)法支撐你的小小身軀。這天,你被幾椅子包圍著,坐在沙發(fā)前擺弄積木,我們到廚房里拿東西,你母親偶一回頭,突然驚喜地大叫:啊呀,小凡走路了!我隨聲回顧,也大吃一驚;你竟然推開(kāi)包圍著你的椅子,然后不倚靠任何東西,自己走到了門口!我們看到你時(shí),你正站在房門口,臉上是又興奮又緊張的表情,看到我們注意你時(shí),你咧開(kāi)嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。

       、鎻纳嘲l(fā)前到房門不過(guò)四五步路,這幾步路對(duì)你可是意義不凡,是你人生旅途上最初的獨(dú)立行走的路。我們都沒(méi)有看見(jiàn)你如何搖搖晃晃走過(guò)來(lái),但你的的確確是靠自己走過(guò)來(lái)了。當(dāng)你母親沖過(guò)去一把將你抱起來(lái)時(shí),你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味,這滋味此刻勝過(guò)你世界里已知的`一切,靠自己兩條腿,就能找到爸爸媽媽,就能到達(dá)你想到達(dá)的地方,那是多么奇妙多么好的事情!

       、缒愕纳顝拇碎_(kāi)始有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會(huì),你就要甩開(kāi)我的手搖搖晃晃走你自己的路。你在床上走,在屋里走,在馬路上走,在草地上走;你走著去尋找玩具,走著去陽(yáng)臺(tái)上欣賞街景走著去追趕比你大的孩子們

       、鑳鹤樱銖膩(lái)不會(huì)想到,在你學(xué)步的路上,處處潛伏的危機(jī)呢。在屋里,桌角、椅背、床架、門,都可能成為兇器將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌在房里東探西尋時(shí),不是撞到了桌角上,就是碰翻了椅子砸痛腳,真是防不勝防。也已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒,數(shù)不清你頭上曾被撞出多少個(gè)烏青和腫塊,每次你都哭叫兩聲,然后臉上掛著淚珠爬起來(lái)繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外,你更是躍躍欲試,兩條小腿像一對(duì)小鼓槌,毫無(wú)節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對(duì)平坦的路不感興趣,哪里高低不平,哪里雜草叢生,哪里有水洼泥濘,你就愛(ài)往哪里走。只要不摔倒,你總是樂(lè)此不疲。這是不是人類的天性?在你未來(lái)的人生旅途上,必然會(huì)遇到無(wú)數(shù)曲折和坎坷,兒子呵,但愿你不要失去了剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣。

       、槟汩_(kāi)始摔倒在地的時(shí)候,總是趴在地上瞪大眼睛望我們,你覺(jué)得有點(diǎn)委屈,但很快習(xí)慣了,并且學(xué)會(huì)了一骨碌爬起來(lái),再不把摔跤當(dāng)一回事。那次你沿著路邊的一個(gè)花壇奔跑,腳下被一個(gè)大石頭拌了一下。我們?cè)谀闵砗笱劭粗阋活^撞到花壇邊的鐵欄桿上,心如刀割,卻無(wú)法救你鐵欄桿猶如一柄柄出鞘的劍指著天空!你趴在地上,沉默了片刻,才放聲哭出起來(lái)。我奔過(guò)去把你抱在懷中,不忍看你的傷口,我擔(dān)心你的眼睛!好險(xiǎn)呵,鐵欄桿撞在你的額頭上正中,戳出一道又長(zhǎng)又深的口子,血沿著你的臉頰往下流你的額頭留下了難以消褪的疤痕,這是你學(xué)步的代價(jià)和紀(jì)念。

       、昴愕穆猛具只是剛剛開(kāi)始,你前面的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),有些地方也許還沒(méi)有路,在些地方雖有路卻末必能通向遠(yuǎn)方。生命的過(guò)程,大概就是學(xué)步和尋路的過(guò)程,兒子啊,你要勇敢地走,腳踏實(shí)地地走。

        1.從沙發(fā)前到房門不過(guò)四五步路,學(xué)走這幾步為什么意義不凡?

        2.下面句子有什么深刻含義?

        (1)有些地方也許還沒(méi)有路,在些地方雖有路卻末必能通向遠(yuǎn)方。

        (2)生命的過(guò)程,大概就是學(xué)步和尋路的過(guò)程。

        3.從整體上看,本文主要采用了什么寫法?這樣寫有什么好處?

        4.從內(nèi)容和形式兩方面賞析第㈣段劃線的句子(形式上任選兩個(gè)賞析點(diǎn))。

        參考答案:

        1.學(xué)走這幾步,體現(xiàn)了獨(dú)立生存的能力、勇于探索的精神;通過(guò)自己的努力,經(jīng)

        過(guò)大膽的探索來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),對(duì)于人生具有重大的意義。

        2.(1)人生、社會(huì)、自然有許許多多未知的領(lǐng)域需要探索與開(kāi)拓;要注意人生道路、求知道路的選擇,不能誤入歧途。(2)人的一生,應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與探索。

        3.從整體上看,本文主要采用了小中見(jiàn)大的寫法,借學(xué)步談人生的道理。這樣寫,深入淺出,便于啟發(fā)讀者思考人生的道理,接受作者的觀點(diǎn)。

        4.劃線句對(duì)于探索途中的不畏困難的精神進(jìn)行了熱情的頌揚(yáng)。此處采用了第二人稱,便于同讀者交流情感。此處句式整散結(jié)合,既具有音樂(lè)美,又富于變化。哪里高低不平,哪里雜草叢生,哪里有水洼泥濘,你就愛(ài)往哪里走,采用了排比的修辭手法,增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì),便于頌揚(yáng)勇于探索的精神。

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