《摸書(shū)》馮驥才閱讀答案
書(shū)，有時(shí)候不需要讀，摸一摸就很美、很滿足了，下面是小編為你們準(zhǔn)備的《摸書(shū)》馮驥才的文章閱讀以及相關(guān)的閱讀答案，希望能幫助你們。
《摸書(shū)》馮驥才 原文閱讀
名叫莫拉的這位老婦人嗜書(shū)如命。她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“世界上所有的一切都在書(shū)里�！�
“世界上沒(méi)有的一切也在書(shū)里。把宇宙放在書(shū)里還有富余。”我說(shuō)。
她笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，又說(shuō)：“我收藏了四千多本書(shū)，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關(guān)燈睡覺(jué)�！�
她真有趣。
我說(shuō)：“書(shū)，有時(shí)候不需要讀，摸一摸就很美、很滿足了。”
她大叫：“我也這樣，常摸書(shū)�！彼淇斓刈鲋䲡�(shū)的動(dòng)作，爍爍的目光真誠(chéng)地表示她是我的知音。
說(shuō)話是個(gè)相互尋找與自我尋找的過(guò)程。這談話使我高興，因?yàn)榧日业搅酥�，又發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)美妙的習(xí)慣，就是摸書(shū)。
閑時(shí)，從書(shū)架上抽下幾本書(shū)來(lái)，或許是某位哲人智慧的文字，或許是某位幻想者迷人的囈語(yǔ)，或許是人類某種思維興衰全過(guò)程的記錄??這全憑一時(shí)興趣、心血來(lái)潮。有的書(shū)早已讀過(guò)，或再三讀過(guò);有的書(shū)買來(lái)就立在架上，此時(shí)也并非想讀，不過(guò)翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書(shū)是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧;打開(kāi)來(lái)讀是一種享受，放在手中不輕易去打開(kāi)也是一種享受;而凡讀過(guò)的書(shū)，都有了生命，就像一個(gè)個(gè)朋友，我熟悉它們的情感與思維方式，它們的每個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體味，這就夠了。何必再去讀呢?
當(dāng)一本古舊的書(shū)拿在手里，它給我的感受便是另一番滋味。不僅它的內(nèi)容，它的一切，都與今天相去甚遠(yuǎn)。那封面的風(fēng)格，內(nèi)頁(yè)的版式，印刷的字體，都帶著那時(shí)代獨(dú)有的氣息與永難回復(fù)的風(fēng)韻，并從磨損變黃的紙頁(yè)中生動(dòng)地散發(fā)出來(lái)。也許這書(shū)沒(méi)有多少耐讀的內(nèi)涵，也沒(méi)有多少經(jīng)久不衰的思想價(jià)值，它在手中更像一件古舊的器物。它的文化價(jià)值反成為第一位的了，這文化的意味無(wú)法讀出來(lái)，只要看看，摸摸，就能感受到。
莫拉說(shuō)，她過(guò)世的丈夫是個(gè)書(shū)蟲(chóng)子。她藏書(shū)及摸書(shū)的嗜好，一半來(lái)自她的丈夫。她丈夫終日在書(shū)房里，除讀書(shū)之外，便是把那些書(shū)搬來(lái)搬去。翻一翻、看一看、摸一摸。每每此時(shí)，“他像醉漢泡在酒缸里，這才叫真醉了呢!”她說(shuō)。她的.神情好似看到了過(guò)去一幅迷人的畫(huà)。
我忽然想到了一句話：“人與書(shū)的境界是超越讀的�！钡覜](méi)說(shuō)，因她早已懂得。
思緒沉淀
一本好書(shū)捧著，一包好吃的嚼著，一杯清茶泡著，一個(gè)舒適的姿勢(shì)躺著，如果可以的話，還要有一支好曲聽(tīng)著。是啊，這也是我心中的幸福!當(dāng)你百無(wú)聊賴的時(shí)候，拿起手中的它，翻翻;當(dāng)你寂寞難耐的時(shí)候，拿起手中的它，看看;當(dāng)你空虛縹緲的時(shí)候，拿起手中的它，摸摸;當(dāng)你郁悶痛苦的時(shí)候，拿起手中的它，想想……難怪，愛(ài)書(shū)的人說(shuō)：“書(shū)，有時(shí)候不需要讀，摸一摸就很美、很滿足了。”是啊，雙手撫摸著厚實(shí)的紙張的感覺(jué)，淡淡的油墨香味傳遞給我們的是時(shí)光般曖昧而安逸的舒適。即使是舊書(shū)，也別有一番滋味。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的方式多了，但書(shū)籍那獨(dú)特的韻味卻無(wú)以倫比。在書(shū)的海洋里衣食起居，在文化的氛圍里相濡以沫，似乎不能簡(jiǎn)單地用“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”來(lái)解釋了。
《摸書(shū)》閱讀習(xí)題
1.為什么說(shuō)“摸書(shū)是一個(gè)美妙的習(xí)慣”?
2.文章末段“人與書(shū)的境界是超越讀的”一句中的“境界”該是怎樣的?
3.培根在《談讀書(shū)》一文中也暢談了對(duì)讀書(shū)的理解，你認(rèn)為與本文有哪些相通的地方?
4.結(jié)合自己讀書(shū)的經(jīng)歷，談?wù)劚疚膶?duì)你的啟發(fā)。
《摸書(shū)》閱讀參考答案：
1.通過(guò)翻翻、看看、摸摸，書(shū)本帶給自己的是回味，是重溫，是再體驗(yàn)書(shū)中內(nèi)容的過(guò)程，帶來(lái)的是精神上的滿足，所以說(shuō)是美妙的。
2.對(duì)于沒(méi)有讀的書(shū)來(lái)說(shuō)，人與書(shū)的境界是趣味與智慧的吸引;已讀過(guò)的書(shū)，在讀書(shū)人的眼中就有了生命，他熟悉它們的情感與思維方式，熟悉它們的每個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)，它們就像是朋友，而不是“讀”與“被讀”的關(guān)系。
3.提示：可從讀書(shū)對(duì)人的思想、精神、素養(yǎng)等方面的影響談。
4.示例：我的書(shū)架上也有很多書(shū)，有的書(shū)我百讀不厭，有的書(shū)雖然不是很喜歡看，但還是舍不得扔掉，放在那里看看、摸摸，感覺(jué)心里也很踏實(shí)，這或許就是作者所說(shuō)的“讀書(shū)”的另一種境界。
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