描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字
在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽(yáng)光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著。下面是小編為你整理了描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字，希望能幫助到您。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字（1）
人的健康，不可以離開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但給我們好身體，還會(huì)給我們快樂(lè)的。
五年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的田徑隊(duì)，那時(shí)我有點(diǎn)驚喜，但有點(diǎn)痛苦，因?yàn)槟菚r(shí)候我最討厭跑步了�？墒菦](méi)辦法，“800”米這遙遠(yuǎn)的路程還是沖著我來(lái)。
在田徑隊(duì)，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運(yùn)動(dòng)才可以健康�？墒窃谝淮蔚呐懿街校医K于忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠(yuǎn)也不下去田徑隊(duì)了。到了第二天，體育老師生氣地和我說(shuō)：昨天干嘛去了？你知不知道運(yùn)動(dòng)是多么重要，如果你真想退出，你以后后悔了別找我。”我聽(tīng)完后悔了，運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。
于是，我不再又離開(kāi)田徑隊(duì)的想法了，每一天都做好運(yùn)動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢發(fā)現(xiàn)到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)魔法師，他把我缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)變成完美了。所以我對(duì)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越喜愛(ài)了。一年一度的校運(yùn)會(huì)上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開(kāi)心，因?yàn)樽屛颐靼左w育還會(huì)讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個(gè)“女冠軍運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)呼，我很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫酱蠹业恼J(rèn)同。
原來(lái)運(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)一種不同的快樂(lè)，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會(huì)了我：只有努力，才有收獲。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字（2）
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，但是我最喜歡打乒乓球。這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我從二年級(jí)暑假時(shí)開(kāi)始在新球館訓(xùn)練，在之前，也就是一年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，我每星期到那里練一次，每次對(duì)我的印象都很深刻。
那時(shí)的球館很寬闊，一共有六張球臺(tái)，并且被分成兩份，一份是我們小隊(duì)員用來(lái)訓(xùn)練的，一份是大隊(duì)員用來(lái)訓(xùn)練的。在我們小隊(duì)員這里，還有其中兩個(gè)球臺(tái)上裝了發(fā)球機(jī)。
我第一天到那里練球，教練先教我怎樣握拍。應(yīng)該用食指放在球拍黑色的那一面，無(wú)名指按在球拍紅色的那一面，中指、無(wú)名指以及大拇指都要緊緊握住球拍下方地球桿，否則在打球時(shí)，球拍會(huì)因你抓的不牢而從你手中飛出去。我頓時(shí)覺(jué)得：真簡(jiǎn)單！
到了第二次打球的時(shí)候，教練教我去發(fā)球機(jī)那兒練習(xí)。我按照教練教給我的動(dòng)作，一絲不茍地做出來(lái)，一開(kāi)始還行，但是到最后，我打的球全部往上飛，幾乎沒(méi)有幾個(gè)上臺(tái)的！教練看到我的球全部被打飛了，一個(gè)大跨步走過(guò)來(lái)，用手拿著我的手，教我做起動(dòng)作來(lái)，教練說(shuō)：“打球的時(shí)候，拍應(yīng)該往下壓一壓，這樣就不會(huì)把球打飛了！”我按照教練說(shuō)的，將拍往下壓，球就像聽(tīng)話的小狗，立刻低下了頭，原來(lái)打乒乓球比我想象的難多了呀！
這就是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在，我依然堅(jiān)持不懈地在打乒乓球，我一定要堅(jiān)持下去，為國(guó)爭(zhēng)光！
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字（3）
活力的綠，熱血的紅交相輝映，為我們承載了美麗的青春。
激揚(yáng)的奮斗——YUN
“五圈”全班同學(xué)都驚叫起來(lái)，老師大手一揮——“不行？六圈怎么樣？”“不了不了�！闭f(shuō)著吐了吐舌頭，腦子里卻開(kāi)始了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：5X250=1250米！兩圈……我不由得吁了一口氣：已經(jīng)兩圈了，加油！可第三圈，就開(kāi)始?xì)獯跤趿�。地上那顯眼的白色跑道忽的變成了雙行，忽的又轉(zhuǎn)換了回來(lái)，天忽暗忽亮，好像快要塌下來(lái)的樣子。呼吸也早已變得急促萬(wàn)分，胸前還隱隱作痛，身體告訴我自己已經(jīng)不行了，而腳步卻依舊向前邁著，絕不停止，一咬牙：拼了！大步流星的沖向遠(yuǎn)方……
“跑完全程的感覺(jué)，真好！”雖然現(xiàn)在身體軟得如一灘泥，但心中卻暢快無(wú)比。這，就是青春的生命吧！
耐力與體魄——蹲起
我從沒(méi)有真正做過(guò)蹲起，也確實(shí)不知它的勞累。剛跑完步，還沒(méi)怎么喘息，便聽(tīng)到親愛(ài)的“蹲起”先生又要來(lái)與我們做伴了。
老師在那里數(shù)著：“1、2、3、4……”我們一個(gè)個(gè)的蹲下起來(lái)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，穿著深藍(lán)校服的我們還真像一片片藍(lán)色的'海洋，波濤洶涌著哩！可往后，便沒(méi)有這種樂(lè)趣了。兩只腳像鉛一樣沉重，不說(shuō)蹲下與起來(lái)了，就是立正站好，腿還在顫抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的！
課下，很多人稱(chēng)體育課為“魔鬼訓(xùn)練”，我也是的。不過(guò)，我們強(qiáng)健身體與心靈，何樂(lè)而不為呢？
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字（4）
我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿朝氣。我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮力拼搏，永爭(zhēng)第一，于是，許許多多的情也就悄然誕生了。
激情
隨著那一聲久違的槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛出步子，似箭般向前沖去。烈日當(dāng)空，汗水濕透了衣衫，但他們依舊向前、向前，這是一種激情，必超越他人，于是，一個(gè)個(gè)紀(jì)錄被打破，新的紀(jì)錄又在同學(xué)們的激情中刷新了。
熱情
運(yùn)動(dòng)員們終于沖向了終點(diǎn)，累極了，這時(shí)，一瓶清涼的水遞到他們的面前，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”��！接著，扶著已無(wú)力的他們到場(chǎng)地中央休息。這便是志愿者，他們照顧著運(yùn)動(dòng)員們，管理著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的衛(wèi)生，記錄著每個(gè)班的表現(xiàn)，。穿梭于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，烈日焦灼，他們不累，因?yàn)樗麄冋愿冻鰹榧褐畼?lè)。他們的目標(biāo)不是誰(shuí)第一，而是公平公正地評(píng)出最優(yōu)秀的班級(jí)，這就是他們的熱情，一種無(wú)私付出的熱情。
友情
“加油，加油！”我們?yōu)槊恳晃贿\(yùn)動(dòng)員加油著，沒(méi)有嘲笑、譏諷，有的是對(duì)于他們出色表現(xiàn)的欣賞，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二�！卑参恐切](méi)有拿到名次的同學(xué)，關(guān)心著那些虛弱的同學(xué)；照顧著那些身體不適的同學(xué)……友情化成了動(dòng)力，他們又再次向前沖去，那飛躍的弧線，是溫暖的新的希望。
正因?yàn)橛辛思で�、熱情與友情，運(yùn)動(dòng)員們才表現(xiàn)得如此出色，運(yùn)動(dòng)會(huì)才勝利、圓滿的拉下了帷幕……
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文500字（5）
星期五下午第三節(jié)課，我們五年級(jí)進(jìn)行了跑籃比賽。
我們踏著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻。抑制不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了操場(chǎng)。
各班參賽選手都站在了指定地點(diǎn)，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響，帶頭的楊宇軒和葉誠(chéng)應(yīng)聲而出，只見(jiàn)楊宇軒一邊運(yùn)球，一邊邁開(kāi)大步。風(fēng)把他的劉海吹了起來(lái)，他的臉也因?yàn)榫o張而變得通紅。胖胖的身子一抖一抖的，看起來(lái)十分費(fèi)力。接近籃筐了，他右手一抬，順勢(shì)往上一跳，再用雙手一托，籃球顯得十分聽(tīng)話，一下就進(jìn)了籃筐。這動(dòng)作顯得十分嫻熟。
相比之下，對(duì)面的葉誠(chéng)就顯得有些急促，他雖然跑步速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)楊宇軒，但跑到籃筐下時(shí)，還是出了些小麻煩——籃球像一個(gè)淘氣的娃娃，在籃筐上滾了一圈，然后——“撲通”一聲掉了下來(lái)！我們都屏息凝視，心揪得緊緊的。只見(jiàn)他立刻撿起球，用力一投，這回籃球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹嘶@框里。他又迅速接過(guò)球，瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛奔而去。紅色的跑鞋在陽(yáng)光的照射下閃著光芒。此刻，我真恨不得葉誠(chéng)腳上的不是鞋，而是踩著風(fēng)火輪，好讓他跑得更快，投得更準(zhǔn)……
比賽繼續(xù)進(jìn)行，操場(chǎng)上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中，時(shí)光飛快流逝。
一會(huì)兒，比賽結(jié)束。成績(jī)出來(lái)了，五（1）班第一名！我們歡呼著，雀躍著，回到了教室。這次比賽再一次驗(yàn)證了，一份耕耘，一份收獲。
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