運(yùn)動(dòng)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
自從加入飛牌門下,開始學(xué)習(xí)飛牌,我終于明白了師父的良苦用心。
我們這些弟子不再是像以前一樣調(diào)皮,有師父的循循善誘,大師兄的道德楷模,我們發(fā)現(xiàn)自己真的還太小,師父發(fā)揚(yáng)飛牌是為了鍛煉我們的意志,毅力,我們一定會(huì)終生為飛牌事業(yè)奮斗不息,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們終于知道了另一種做人的'道理,低調(diào)謙虛是我們一貫以來(lái)的作風(fēng)。為了不讓師父的心血白費(fèi),為了我們的學(xué)業(yè)和未來(lái),我們?cè)敢饪炭嘧x書,同時(shí)為自己的理想而努力奮斗,自強(qiáng)不息。
我們的心里,永遠(yuǎn)刻著’飛牌運(yùn)動(dòng)行天下‘的大志。我們一定要把飛牌運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。
30弟子飛牌行者致中國(guó)飛牌達(dá)人俱樂(lè)部
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天,醫(yī)生給我們的牙齒做了個(gè)高級(jí)spa。
醫(yī)生先給我們發(fā)了餐巾紙、牙套和保鮮袋,再?gòu)目诖锾统隽艘粋(gè)罐子,搖了搖,然后擠出泡沫放進(jìn)牙套,這時(shí)我聞到了一股草莓的香味,我恨不得吃上一口。醫(yī)生囑咐我一定要放下牙套,再放上牙套,必須3分鐘后吐掉,吐掉后半小時(shí)才能喝水。于是我,我按照醫(yī)生的叮囑,先放下牙套,再放上牙套,放進(jìn)嘴里的時(shí)候,泡沫瞬間給我來(lái)了個(gè)大變身,變得又苦又澀的了,這時(shí)我看到了許多愁眉苦臉的樣子,這3分鐘太難熬了,但我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文---梅蘭芳,知道他靠著頑強(qiáng)的毅力成了世界蜚聲的戲劇家,我們這點(diǎn)算得了什么,所以我們都堅(jiān)持到了3分鐘才吐掉。
做完了這個(gè)高級(jí)spa,我覺得好像一個(gè)冰淇淋在嘴里溶化了一樣,好清涼啊!口氣清新極了。以后我們要堅(jiān)持天天早晚都刷牙,這樣牙齒才能越來(lái)越健康,越來(lái)越美白!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
放學(xué)了,我看到外面小商店有賣跳繩的,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給我買個(gè)跳繩吧。”媽媽像往常一樣從我身上取下書包,背到自己身上然后說(shuō):“好吧,你自己挑挑吧!蔽揖蛿D到商店里挑了一根一元的跳繩,粉紅色的,是我喜歡的顏色哈。
晚上七點(diǎn)多,我早早寫完語(yǔ)文作業(yè),就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,咱倆去外面廣場(chǎng)跳繩吧?”媽媽說(shuō):“好呀!”我倆一起跑到廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上人聲鼎沸,有的在唱歌,唱得委婉動(dòng)聽;有的在運(yùn)動(dòng),蹦得興高采烈;有的在跳舞,跳得搖曳生姿。
我媽媽最愛跳廣場(chǎng)舞了,她說(shuō)這是很好的一種鍛煉,我跟媽媽都喜歡鍛煉身體,每天都要運(yùn)動(dòng),所以我們身體特別好,上街逛兩個(gè)小時(shí)都不會(huì)覺得累,晚上還可以繼續(xù)跳一個(gè)小時(shí)的廣場(chǎng)舞呢,我媽媽跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候我就在一邊玩運(yùn)動(dòng)器材,今天有跳繩哈,我把爺爺奶奶也叫來(lái)了,哈哈,他們看我跳繩還教我怎么跳繩能跳得快一點(diǎn)呢,我爺爺奶奶還會(huì)用柳樹枝給我做哨子,搓出柳樹枝里面白白的樹枝聞起來(lái)有一種草莓的味道,有一次,我拿著嫩嫩的柳樹枝給媽媽聞,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,享受吧,有一種草莓的味道!眿寢屛⑿χ舆^(guò)樹枝,對(duì)我說(shuō):“聞一下樹枝這就叫享受啦?”哈哈,想起來(lái)就覺得好玩。蹦著跳著,廣場(chǎng)舞結(jié)束了,媽媽帶我回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,如果咱倆后面有一群餓狼,你怎么辦?”媽媽撒腿就跑,驚慌失措的樣子很是可笑,我急忙追趕媽媽,我超過(guò)媽媽了,媽媽總是跑不過(guò)我,心有不甘的對(duì)我說(shuō):“我以后再也不跟小兔子比賽跑步了!
我愛運(yùn)動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng)。
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