【精選】愚人節(jié)的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
4月1號(hào)什么節(jié)呢？沒錯(cuò)，是愚人節(jié)。愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。
在星期二張老師宣布：“全五年級(jí)在星期五進(jìn)行武術(shù)操考核，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備�！边@對(duì)不了解武術(shù)操的我們，簡直是下了一個(gè)難如登天的任務(wù)！一回到班級(jí)，白老師就給我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我們專心致志的反復(fù)練習(xí)武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)，各個(gè)揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。
等待的時(shí)間總是那么漫長，星期四了，我們懷著無比激動(dòng)的心情等待著明天的到來，終于考核的日子到了。
同學(xué)們，各個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個(gè)五年級(jí)集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會(huì)抽到最后一個(gè)的。白老師從木質(zhì)的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來，我們個(gè)個(gè)都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最后一個(gè)，她把木簽?zāi)玫轿覀兠媲�，我們看著木簽上�?字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。
我們來到考核地點(diǎn)，個(gè)個(gè)做好準(zhǔn)備�！�3，2，1開始�！币魳讽懫�，隨著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術(shù)操的每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)我們班武術(shù)操考核結(jié)束了，輪到下一個(gè)班級(jí)考核，各個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)練習(xí)的成果，考核結(jié)束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時(shí)間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。
在接近放學(xué)時(shí)，唐老師接到一個(gè)電話，唐老師接完電話后，笑著對(duì)我們說：“剛剛我接到了一個(gè)電話，是張老師打給我的，他拜托我祝大家愚人節(jié)快樂！”這時(shí)我們才恍然大悟，自己被耍了。
愚人節(jié)的作文 篇2
“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現(xiàn)在要通知個(gè)位同學(xué)：要化裝……”老爸驚異的讀著。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗨!今天愚人節(jié)呀，我猜孩子她媽的口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”
直到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)一切，我沒借口紅誰都用多不衛(wèi)生!何況李美儀還笑著說：“一年級(jí)李老師就騙我們：校長檢查紅領(lǐng)巾，你們沒有就鉆桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經(jīng)地推門進(jìn)來，我猜好戲要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一背完，黑板上寫到：
“祝大家愚人節(jié)快樂!哈哈哈……”
有人樂得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒有一個(gè)人不開心呢!
李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當(dāng)，嘿嘿!(竊笑)
當(dāng)然，我們很開心，不過天天如此，學(xué)業(yè)怎么辦?我本以為要上課了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還說要洗出來……
我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學(xué)時(shí)的一個(gè)笑話，還扔下條件：
“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”
明顯后面是“后果很嚴(yán)重”，但嚴(yán)重到什么程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎么會(huì)輕呢?
我們今天真開心，盡管老師嚴(yán)厲，所有人都有開心的時(shí)候嘛!老師開心起來那真像我們的好朋友呢!
愚人節(jié)的作文 篇3
大家都知道4月1日是什么節(jié)嗎?沒錯(cuò)，就是我們大家都可以整人的愚人節(jié)�？山衲甑挠奕斯�(jié)在星期日，于是我們就“提前整人”，把愚人節(jié)定在星期五那一天。
剛剛來到教室，還沒想好應(yīng)如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了!”什么?我記得穿褲子的時(shí)候是正的呀。我剛剛低頭，發(fā)現(xiàn)沒有反，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，整我的同學(xué)和旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來。當(dāng)然，我也被逗樂了，也情不自禁地笑了。
時(shí)間過得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時(shí)間”也到了。我對(duì)上午耍我的人說：“我來變一個(gè)魔術(shù)，把你從教室變到家里去�！彼挍]說，馬上答應(yīng)了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了�！澳阆茸鰝�(gè)馬蹲，然后把這個(gè)含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動(dòng)作�！蔽野岩粡埐徒砑埥o他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“對(duì)不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大 便’!”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來�！澳惆蜒澴哟┓戳�!”“什么?”我又上當(dāng)了，耍我的人就是嘴里含著衛(wèi)生紙的同學(xué)。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場。
愚人節(jié)這天很快就過去了，因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了。可是同學(xué)們在放學(xué)路中有說有笑。說今天哪個(gè)人被哪個(gè)人耍了，說哪個(gè)人今天可真是“愚”啊……
愚人節(jié)的作文 篇4
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是：“誆人無錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐�(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說：“周明興，您的鞋帶開了�！蔽乙宦�，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看您喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們，如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要?jiǎng)託獍�！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；�?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
愚人節(jié)的作文 篇5
4月1日，是外國的愚人節(jié)。為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！我將把書包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你Dad給我說：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時(shí)候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷�！之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開始行動(dòng)了。我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對(duì)他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節(jié)的作文 篇6
今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。
不過今天我倒是聽見一個(gè)可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實(shí)習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習(xí)老師，如此沒有容人之量。一點(diǎn)不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會(huì)互相包容，相互和諧。
愚人節(jié)的作文 篇7
今天是四月一日，愚人節(jié)。
早晨，我拿出語文書準(zhǔn)備上課時(shí)，景老師笑咪咪地走上講臺(tái)，說到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息�！�
景老師剛說完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)呀!景老師一定是在騙人。”還有的同學(xué)說：“在愚人節(jié)里說好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為何要在愚人節(jié)這一天里說好消息呢?”
接著，景老師又說：“你們不信啊，那我就不說了�！蓖瑢W(xué)們想：“要是真的好消息，不聽多可惜呀!”便異口同聲地說：“老師，您說，您快說呀!”
景老師高興地說：“今天下午，四年級(jí)全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合。”
霎時(shí)，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說的到底是不是假話呢?聽景老師說的那么詳細(xì)，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說的是真的吧!”我既開心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂!”我恍然大悟，沒想到又上了景老師的`當(dāng)了。
愚人節(jié)真快樂呀!
愚人節(jié)的作文 篇8
愚人節(jié)雖說不是中國的節(jié)日，但是我們依然過的喜氣洋洋，這天班里的情景好不熱鬧！幾乎無時(shí)無刻都有自投羅網(wǎng)的人。
瞧！我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲�！坝H愛的，老師喊你去辦公室！”好友故作急切的對(duì)我同桌說，其實(shí)眼中泛著絲絲笑意。這種老掉牙的招數(shù)，她怎么可能上當(dāng)啊。接下來他的舉措讓我大跌眼鏡，哦！我單純的同桌居然相信了：“��？什么？為什嗎？我怎么了？老師為什么要喊我去辦公室？”他瞪起了牛眼，嘴張的足以吞下一個(gè)雞蛋，剛說完，她迅速離開了座位，眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對(duì)我說：“有好戲看了�！边^了個(gè)三兩分鐘，同桌黑著臉來了，好友嚇得急忙躲到了我的旁邊，在同桌與好友之間，我堅(jiān)決的選了好友，并嬉皮笑臉地說：“大姐，今天是愚人節(jié)，不可以生氣呀！”她一聽，目瞪口呆，隨即臉上又掛起了慍氣，好友見狀，不僅不怕反而笑的十分激昂，于是我身邊充滿喋喋不休的爭吵聲。
班上的人都在互愚互樂，我不禁眼睛一，一個(gè)壞點(diǎn)子閃了出來！
中午我跑回家中，拆開夾心餅干，將中心的夾心摳出來，留一圈作為掩飾，又將芥末放入了中心。然后來到學(xué)校見到朋友后，吃了一個(gè)正常的夾心餅干，并大方地說：“別客氣，多吃點(diǎn)，來，吃，吃啊�！贝蠹覛g天喜地的搶了起來，接著他們嘗了一口，不約而同的伸出了舌頭，漲紅了臉，辣的淚流滿面的看著我。我故作吃驚：”喂，別哭啊，不就是請(qǐng)你們吃了夾心餅干嗎，至于這么感激涕零嗎？“說完，我像一只兔子。
愚人節(jié)的作文 篇9
快樂的四月一日到了，每到這天，我們家就充滿歡歌笑語。還要評(píng)出"年度愚人獎(jiǎng)"。誰能夠獲得這個(gè)大獎(jiǎng)，就得請(qǐng)其他兩位吃大餐。
前一天晚上，我早就想了幾個(gè)鬼點(diǎn)子來愚弄爸爸媽媽。第二天一大早，我大聲說："爸爸媽媽，今天早上我請(qǐng)你們吃大餐。"爸爸聽了，連忙起身。一家人到了小吃店，津津有味地吃起來。吃完后，我說："我請(qǐng)客，爸爸買單。"爸爸知道自己被愚了，不得不買單。第一個(gè)光榮上榜。
回到家，爸爸先在沙發(fā)上看了會(huì)電視，然后走進(jìn)房間，說："兒子，看電視啦。"我才不會(huì)上你的當(dāng)。爸爸見我沒進(jìn)來，就把聲音調(diào)大，我聽到后，以為爸爸真的在看電視，就沖進(jìn)房間，可沒想到爸爸根本沒打開電視，而是在擺弄電腦。我見了，大聲喊："爸爸，你騙我。"爸爸在一旁笑嘻嘻地說："兒子，愚人節(jié)快樂。你也上榜啦!恭喜恭喜。"我聽了，只好啞巴吃黃連，有苦說不出啊。
這時(shí)媽媽在廚房說："兒子老公吃車?yán)遄永病?我和爸爸都很喜歡吃車?yán)遄�。我想：爸爸剛剛愚弄我，我就多吃點(diǎn)，讓他盡吃骨頭。我三步并成二步走到媽媽身邊，只見什么都沒有，媽媽在一旁笑得前仰后合，還說她一次鉤到了兩條大魚。我垂頭喪氣地回到房間。
我可不甘心，怎么辦?對(duì)，我先做作業(yè)，以守為攻。"爸爸，快幫我來聽寫詞語。"爸爸走進(jìn)房間，"爸爸，請(qǐng)你批一下。"爸爸瞪大眼睛，好久才擠出三個(gè)字"鬼精靈"。我趁熱打鐵，"媽，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸也不會(huì)做，快幫我來查看一下。"媽媽放下手中的拖把，摘下手套，走進(jìn)房間。"媽，請(qǐng)你檢查一下。"媽媽見了，從牙縫里擠出幾個(gè)字"好一對(duì)父子。"爸爸連忙說："老婆，不是我呀。"我聽了，直在地上打滾。
就這樣，你愚我，我愚你，終于評(píng)出了今年的"年度愚人獎(jiǎng)"。我被愚了三次，爸爸被愚了七次，媽媽被愚了五次。爸爸可真厲害，穩(wěn)坐了三年的大愚人。
傍晚時(shí)分，我拽著爸爸，拉著媽媽，走出家，一邊嚷嚷道："我請(qǐng)客，爸爸買單，吔!?
愚人節(jié)的作文 篇10
今天下午，天陰沉沉的，下起了蒙蒙的細(xì)雨，像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥兒，盼望著早點(diǎn)兒放學(xué)！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)！”
話音剛落，同學(xué)們就大聲尖叫起來：“哦――，張老師萬歲！”男同學(xué)們吼得面紅耳赤，敲打著桌子，比中了百萬彩票還高興，女同學(xué)們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發(fā)出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心地大叫，非常興奮，整個(gè)教室被喜悅籠罩，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時(shí)，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！
后來，只見張老師抿嘴笑著，眼睛看著……越來越多的同學(xué)都看出了幾分不對(duì)勁，當(dāng)一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時(shí)，她終于忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地說：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？”節(jié)日？同學(xué)們都丈二和尚――摸不著頭腦，張老師笑瞇瞇地等著，仿佛在等待著時(shí)機(jī)，正當(dāng)同學(xué)們思考的時(shí)候，她神秘地笑了笑說：“愚人節(jié)��！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學(xué)有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉著腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲嘆氣！氣氛又降落到了極點(diǎn)！哎……
張老師也童心未泯呀！以后要防著點(diǎn)兒被釣上了鉤啊！唉，無奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍��！
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