【精品】責(zé)任的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的責(zé)任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
今天爸爸7點(diǎn)多才回到家，我馬上請爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機(jī)會，在第6次時(shí)爸爸猜中了：我的語文書和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語文1號ben、英語本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了�。ィ荆撸迹�
爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書和作業(yè)是否裝進(jìn)了書包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時(shí)檢查書包好桌肚子。在路上，我覺得很困，甚至都睡著了。
終于，我們在我的桌肚子里找到了語文書和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！
回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個(gè)人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責(zé)任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著，我請爸爸放了英語碟，很快我們就回到了溫暖的家。
我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的損失都挽救回來了！
今天的事應(yīng)該寫下來。
責(zé)任的作文 篇2
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”。 我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動承擔(dān)責(zé)任的精神，是對國家、家庭、班級、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來奮斗與拼搏，能帶來仁慈和忠義。
在我身邊，就有許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們都是我的榜樣。就說周子瀾吧，在三跳運(yùn)動會期間，每次比賽結(jié)束后，她除了認(rèn)真地?fù)炖�，還要辛辛苦苦地收凳子，她為班級所做的貢獻(xiàn)，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
再說說我吧，金老師剛開始安排我擦窗臺的時(shí)候，我有些不太在意，擦窗臺不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來，老師批評了我，我意識到了責(zé)任心的重要。為了班級的榮譽(yù)，我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺，有時(shí)候因?yàn)樗疀�，我想放棄、想逃避，但是是�?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來，我們班的分逐漸追了上來。
今后我做每一件事、說每一句話都要負(fù)起責(zé)任，我要在班級上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒有責(zé)任感，那么他將會一事無成，所以讓我們大家做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣；有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗(yàn)。
那是一個(gè)炎熱的周五，老師把教室的空調(diào)開了，并把空調(diào)的遙控器交給我管理，我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了，我要去學(xué)跳舞，所以忘記了關(guān)空調(diào)！
在學(xué)跳舞的路上，我和其他的同學(xué)說說笑笑地走著。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無意地說：“在教室里真涼快呀！因?yàn)橛锌照{(diào)！”我突然想起自己班上的空調(diào)沒關(guān)，“我完了，我完了！”我對其他同學(xué)說，“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒，我忘記關(guān)了！”“哎呀，不得了了！”其他同學(xué)說，“而且明天是星期六，又不用上學(xué)，那就更浪費(fèi)電，跳完舞再去學(xué)校的話，也許學(xué)校關(guān)門了！”我左右為難，如果現(xiàn)在去學(xué)校的話，我就不能跳舞了，如果先去學(xué)跳舞的話，教室空調(diào)也浪費(fèi)電啊，老師一定會批評我！
可是，我有一想，不跳舞的話，這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了，而空調(diào)或許會有值班的人去關(guān)！我做錯(cuò)事也應(yīng)該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無奈的去跳舞了！
開始跳舞了，我總是悶悶不樂，臉上沒有表情，動作也不標(biāo)準(zhǔn)�？墒�，跳著跳著，我就忘記了這件事。結(jié)束是，跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時(shí)候不高興，于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說，因?yàn)槲遗挛視蕹鰜怼?/p>
晚上，我的叔叔來接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個(gè)問題。之后，我如重負(fù)，長長的舒了一口氣！然后我才放心的回家！這就是責(zé)任！只有讓你覆行了它，你的良心才會塌實(shí)，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責(zé)任的作文 篇4
強(qiáng)烈的責(zé)任感，是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)！
你不同意 難道你以為中華民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多
無論是什么美德，都離不開責(zé)任心，作為一個(gè)合格的中華民族的兒女，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩，是對父母負(fù)了責(zé)。
關(guān)愛下一輩的成長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛護(hù)兒童，使祖國未來的花朵茁壯成長，是對子女負(fù)了責(zé)。
義字當(dāng)先，是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，是對朋友負(fù)了責(zé)，是對良心負(fù)了責(zé)。
其實(shí)上面所提及的，都是對自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對自己的良心負(fù)責(zé)，對自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé)，對自己的生命年華負(fù)責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過得清清白白，轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對國家負(fù)責(zé)，對民族負(fù)責(zé)，對人類，對這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路�？伤麄兏鐐z本著對君主的責(zé)任，對殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過于迂腐，可相較起那些以“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強(qiáng)上千百萬倍。
秦始皇，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對祖國負(fù)了責(zé)，更對民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對列強(qiáng)大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而死，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說的：“我的價(jià)值，未來終究有人會認(rèn)識到的！”
對國家，對世界的負(fù)責(zé)，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對國家，我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的行動為祖國增添光彩。對世界，對子孫后代，我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動來保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的作文 篇5
在其位，謀其職。身為學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費(fèi)了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結(jié)果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來的路，唯有學(xué)習(xí)優(yōu)秀是通向高考的門。肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們給父母的承諾，離家時(shí)的千叮萬囑，歸來時(shí)的殷切問侯，無不體現(xiàn)出父母的濃濃愛意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的`是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無以為報(bào)，唯有肩挑起這份責(zé)任好好學(xué)習(xí)，讓他們放心，讓他們以我為豪。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對老師的承諾，老師們爭搶著多余的那節(jié)課，老師們上課時(shí)的激情四射，老師們改作業(yè)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)以待，老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學(xué)生的耐心且細(xì)心，老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語重心長，老師和家長聯(lián)系時(shí)的真誠有禮。老師挑燈夜戰(zhàn)，老師們犧牲節(jié)假日，老師們……
種種所有，那道還不能老師對我們的關(guān)切之情，期待之意，我們無語，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師們的付出，讓他們欣慰。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對社會的承諾，國家實(shí)施九年級義務(wù)，社會各地關(guān)心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生，各類雜志報(bào)刊關(guān)注校園生活，報(bào)導(dǎo)中高考有關(guān)事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎(chǔ)設(shè)施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，由今日的花朵，成長為明日的祖國的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現(xiàn)在有我們，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”
責(zé)任的作文 篇6
人活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。
認(rèn)識到這一點(diǎn)，對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，絲毫依靠不了別人。 不止于此，我還要說，對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。
惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！币�?yàn)檫@種愛，所以負(fù)責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。
相反，一個(gè)不愛人生的人怎么會愛他人和事業(yè)？一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？這樣的人往往是把責(zé)任看作強(qiáng)加給他的負(fù)擔(dān)，看作個(gè)人純粹的付出而索求回報(bào)。 一個(gè)不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。
有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么，托爾斯泰聽了非常反感。因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是，許多人對責(zé)任的理解確實(shí)是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。
譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評價(jià)而活著。
由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生究竟是什么，在責(zé)任問題上也就是盲目的了。 所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。
我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會。
責(zé)任的作文 篇7
新學(xué)期，我當(dāng)起這個(gè)班級的班長，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱而驕傲吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚(yáng)我，卻迎來同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說：“哎喲，我們偉大的班長，又在認(rèn)真！仔細(xì)！管班級�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會她。話音剛落，另一個(gè)女生又開口：“是啊，因?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的班長，才會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉(zhuǎn)過身對著他們大喊：“這是我的責(zé)任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說：“你真多管閑事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責(zé)任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級的狀況越來越好。同學(xué)們也會配合了。
有一次班會，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺桌前，對同學(xué)們說：“這是我的責(zé)任！”鴉雀無聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負(fù)責(zé)人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出它的社會價(jià)值和人生意義。
責(zé)任的作文 篇8
我在過去的十五年里，悠悠蕩蕩，隨心所欲。清晨背起書包急匆匆地跑到學(xué)校，利用那早讀時(shí)間爭分奪秒補(bǔ)作業(yè)，眨眼之間放學(xué)鈴聲響起，便回到家中，那時(shí)的一日簡直就像過了一年。
但在一個(gè)陰沉的午后，卻改變了我這種壞毛病。
淅淅瀝瀝，不知不覺窗戶上現(xiàn)出多點(diǎn)兒晶瑩的白，天空似在泥潭里打了幾個(gè)滾一般灰蒙蒙的，風(fēng)呼呼作起，像要打碎玻璃沖進(jìn)來一樣�！芭九九�!”門外冷不丁地響起一陣急促的敲門聲�！罢l啊?”本來正好好看電視的我，猛地被驚擾，不耐煩地邊走向門邊喊道�！皨�!”開門一瞧，原來是老媽。只見她：干凈利落的蘑菇頭軟趴趴地貼著頭皮，上邊還有點(diǎn)晶瑩的水珠，發(fā)尖也在不住地滴水。整件衣服緊覆于身上，皺巴巴的，似有細(xì)蟲在身上爬，身型也沒有了寬大衣服的遮蓋而略顯肥胖。最鮮亮的莫過于手臂上的那道口子，那口子足足有一根食指長，還在不停地流淌著鮮血，幾乎將整個(gè)臂膀都沾染了。而媽媽的面色比新刷的白墻還要白，本就偏淺的唇色快要與面色融合了。
我望著眼前的母親，不由眼睜得如銅鈴般大，停滯幾秒，瘋似地從屋里拿出醫(yī)藥箱與媽包扎。媽靜靜地望著我，什么也不說。“老媽，你這咋弄的呀?難不成是被歹徒搶劫啦?”我竭力裝作鎮(zhèn)定，淚水卻不老實(shí)地奪眶而出。“沒啥大事，就工作時(shí)被機(jī)器刮了一下�！薄澳歉陕锊蝗メt(yī)院，還大老遠(yuǎn)跑到家里，傷口更容易感染。平時(shí)遇事還讓我學(xué)聰明點(diǎn)……”“行啦，省錢，虧家里有個(gè)醫(yī)藥箱。”正當(dāng)我還要繼續(xù)抱怨時(shí)，媽斷然打斷，嘴角莫名地上揚(yáng)。在這一刻，我仿佛領(lǐng)會了天下父母對孩子的學(xué)習(xí)如此重視的原因，他們?yōu)榈木褪遣蛔屛覀冎氐父厕H。
“啪答，啪答……”雨仍在下，但似乎有點(diǎn)急了。在此一瞬間，我似乎明白了我身上背負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任，我不能將父母的辛苦落空……
責(zé)任的作文 篇9
熱愛生活熱愛環(huán)保！
地球是我們大家的，我們要愛護(hù)它；生態(tài)環(huán)境是我們共賞的，我們要保護(hù)它；地球資源是我們共享的，我們要合理地開發(fā)它。只要人人爭做“低碳衛(wèi)士”，家庭就會變成“低碳家庭”，社會就會變成“低碳社會”，地球就會變成“低碳地球”了。只要我們愿意做，一切都將會變的更加美好。我們是新一代的小學(xué)生，讓我們用雙手創(chuàng)造更加美好、更加可愛的地球！
低碳生活是人類需要和追求的，需要我們用雙手去創(chuàng)造，需要我們珍惜有限的資源。讓我們一起來保護(hù)我們的地球，維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造最適合我們生存的“低碳家園”。
綠色家園包括的內(nèi)容非常廣泛，比如：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃?xì)猓x用節(jié)能電器和燈具，隨手關(guān)燈、不坐電梯爬樓梯；不坐私家車上學(xué)，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，少用餐巾紙多用手帕，不浪費(fèi)食物，不大吃大喝，少制造生活污水；愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尤其不要亂扔廢舊電池優(yōu)秀作文 ，分類放置垃圾；愛護(hù)花草，愛護(hù)樹木，少用化學(xué)藥劑，使用無磷洗衣粉，不亂挖發(fā)菜、甘草、冬蟲夏草；還可以報(bào)名參加植樹，在家種花草；現(xiàn)在我們還可以為環(huán)保捐點(diǎn)錢。一句話，有利環(huán)境的事情多做，不利環(huán)境的事不做，同時(shí)多多向家人、親屬、朋友宣傳環(huán)保知識和環(huán)保觀念。
讓我們攜手共建綠色家園。為家園做貢獻(xiàn)。
責(zé)任的作文 篇10
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個(gè)世上有著你必須要做的事，這就是責(zé)任。
每個(gè)人都有著自己的責(zé)任。
有這樣一個(gè)人，他叫弗蘭德，在他年輕時(shí)辦了一個(gè)小型儲蓄銀行，正當(dāng)事業(yè)欣欣向榮時(shí)，一場金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)世界，他的銀行也隨之宣布破產(chǎn)，那些儲戶失去了自己的儲蓄，弗蘭德這時(shí)下定了一個(gè)決心---他要把錢還上，他的朋友們勸他，你自己的銀行已經(jīng)破產(chǎn)了，你沒有義務(wù)償還這些錢。但弗蘭德卻說：但我有這個(gè)責(zé)任。
幾十年過去了，當(dāng)他在郵局會出最后一筆賬單時(shí)，他釋然了。
不知道你還記不記得，那個(gè)天黑了還不肯回家的孩子，當(dāng)他的父母趕來的時(shí)候，問他：你問什么站在這里不回家？他解釋道：小伙伴們讓我站在這里站崗的�？伤麄兌甲呃病Ｄ俏乙惨驹谶@，這是我的責(zé)任。
責(zé)任，一個(gè)多么偉大的詞，它詮釋了人生的真諦，人生的意義。
我們這些屬于學(xué)生的人，也有著屬于自己的責(zé)任，我們在學(xué)校里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，做好一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。在家中，我們要在父母下班時(shí)，遞上一杯泡好的茶，做到一個(gè)子女對父母的義務(wù)。
一個(gè)人正處于孩提時(shí)代時(shí)，我們便要在他心中播下責(zé)任的種子，使其長成參天大樹，我們要在他心中那點(diǎn)燃光明的火種，使他的心散發(fā)出奪目的光芒。
當(dāng)我的心中有著責(zé)任的時(shí)候，便覺得一切是那么美好，花兒散發(fā)出沁人心脾的香氣，鳥兒歡快的唱著歌，小草在朝你招著手，天是藍(lán)的，水是清的。
我們不能辜負(fù)父母望子成龍，望女成鳳的期待，一種責(zé)任感可以讓我們受益一生，請?jiān)谀愕男闹胁ハ轮活w種子吧，愿它長成參天大樹。
從小就要培養(yǎng)一種責(zé)任意識，你就能享受到它給你的福利。
責(zé)任，是一種美好的品質(zhì)，是每個(gè)人都以該擁有的。
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