葉之責(zé)任高中作文
責(zé)任的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的風(fēng)帆;責(zé)任的魅力在于即使遇到險阻,亦能支撐你鼓起生活的勇氣;責(zé)任的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持高潔的品行。
已來到鄉(xiāng)下的奶奶家許久,又看到院墻上爬滿了的扁豆藤,濃郁蒼翠的心形連同紫色蝴蝶般的花兒在秋風(fēng)中輕輕搖擺,那紫玉般串串紫色不禁令我心曠神怡。這,使我想到了它的成長經(jīng)歷——微風(fēng)吹來了遠(yuǎn)處聒聒的蟬鳴,可慢慢的,空氣中的氣息越來越濃重,風(fēng)兒也開始浮躁起來?罩械脑朴砂鬃?yōu)榱藶鹾谏,雨也由零丁變得密了起來?/p>
大雨從天而降。
天地之間除了雨和云,還有一株扁豆藤,伏在墻旁。
一朵淺粉色的扁豆花兒露在最外面,她的嬌嫩只能被豆大的雨滴肆虐,卻毫無反抗之力。
花瓣的柔滑已顯不出,因為被雨打得暗淡了;花蕊的甜蜜已顯不出,因為被風(fēng)吹得遜色了;花艙的.豐滿已顯不出,因為被空氣悶得干澀了。她在痛苦地呻吟,在無力地哭著。
這時,在她頭頂?shù)囊黄舛谷~在盡力扭動著身軀,他要做什么呢?難道他要螳臂當(dāng)車,為花兒遮擋風(fēng)雨嗎?不是因為初出而不識風(fēng)雨的殘酷,而是他真的知道自己正在這樣做著。他用全身的力氣盡力地向前伸去,伸去。仿佛是從葉脈中抽出的全力。腳下的葉柄不能牽絆自己對花兒的負(fù)責(zé),不能牽絆自己對未來果實的付出。因為他知道,這是他的責(zé)任。他用自己的身軀為扁豆花兒撐起了一把綠色小傘,讓花兒不再疼痛。可他自己卻在風(fēng)雨中忍受著這份痛苦。
一會兒,花兒感不到疼痛了,便不哭了,抬頭望望。卻看見了一片殘葉,那殘葉的輪廓不是同類那樣的桃形,而是被大雨裁剪成了一種由半圓拼成的圖形。
好像是被這片渺小的扁豆葉感動了。雨,慢慢地小了,又慢慢地停下了,風(fēng)也停止了肆虐。
雨后的太陽是溫暖的,化作陽光射了下來,讓大地感受他的柔和。
那片殘葉受不住了,落了下來。但他完成了他的責(zé)任——那就是對花兒的守護。雖然他不能像其他扁豆葉那樣,用完整的身體生長在枝頭,直到秋末變?yōu)榭萑~落下,但他守護了一朵嬌嫩的花兒,一枚未來的果實,而且還在落下之后,作了肥料,使花兒生長得更好、更美。
想到這,我心中起了一層波瀾,那便是葉之責(zé)任:用自己的身體守護花兒,不怕犧牲,不怕支離破碎,不怕粉身碎骨,只希望能使花兒生長出果實,為未來作付出。乃至到落下,還在盡力使自己實現(xiàn)本身價值,履行自己的責(zé)任。完全沒有私心,完全只有付出。
植物有情,就連小小扁豆葉也在時刻履行著自己的責(zé)任,比它高級一點的人呢?是不是也應(yīng)體會到什么呢?人也應(yīng)學(xué)習(xí)這扁豆葉的責(zé)任,敢于付出,卻不苛求回報。不只為自己利益考慮,雖然要時刻考慮種種,這其中可能有孝敬,可能有誠信,還可能有德行,但一定有一種是不可缺的——責(zé)任。
抬頭望去,曾生長過那片殘葉的地方,已又長出了新葉,而我知道這片新葉代表的是那片殘葉,那片富有責(zé)任感的葉。
【葉之責(zé)任高中作文】相關(guān)文章:
4.秋之葉作文
5.秋之葉作文
6.秋之葉
7.葉之告別
8.秋之葉