有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“我認(rèn)為善意謊言是好的！”“不！我認(rèn)為做人要有誠(chéng)信！因?yàn)椴徽嬲\(chéng)不能打動(dòng)人！”一陣激烈的辯論聲從六（3）班的門(mén)縫里硬擠了出來(lái)。到底發(fā)生了什么事？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤梗?/p>
在教室里面兩支隊(duì)伍嚴(yán)正以待，中間還站了個(gè)主持人，黑板上寫(xiě)著“善意的謊言是好的還是不好的？”你猜對(duì)了，我們正進(jìn)行辯論賽。
正方辯手有五人，一辯是謝溢洋，二辯是周憶寧，三辯是鄧瑩瑩，四辯是本人，五辯鞏安瑞，我們的辯題是“善意的謊言是好的”。而反方的辯題是“善意的謊言是不好的”，他們的辯手只有三個(gè)，一辯是徐山川，二辯是朱義寬，三辯是吳泓鋒。雖然辯論賽還沒(méi)正式開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。別看我們正反兩方辯手人數(shù)差距那么大，可是反方三位辯手是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，絕對(duì)不可以輕敵的！
“現(xiàn)在開(kāi)始自由辯論！請(qǐng)正方三辯！”劉主持一臉嚴(yán)肅地高聲宣布辯論賽的開(kāi)始。鄧瑩瑩一聽(tīng)到“嗖“的一聲就站了起來(lái)，神色平靜，侃侃而談：“我方認(rèn)為善意的謊言是好的，比如有一只非常誠(chéng)實(shí)的小烏鴉……為什么小烏鴉到最后會(huì)沒(méi)有朋友呢？請(qǐng)對(duì)方辯友回答！”吳鴻鋒立馬氣勢(shì)洶洶地站起來(lái)，開(kāi)始他的演說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友注意，你們已經(jīng)犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤！……如果那個(gè)人知道你是用謊言欺騙他的話，也許就會(huì)悲傷過(guò)度，還有可能去自殺呢！因?yàn)橹e言就是謊言，不論你的謊言是善意還是惡意，是假的就是假的，絕對(duì)不會(huì)變成真實(shí)的！我請(qǐng)對(duì)方四辯回答！”啊！我啦！這么快��！我有點(diǎn)措手不及，雙手手心直冒汗，連鼻尖都滲出冷汗。冷靜，冷靜，必須冷靜！絕對(duì)不能讓對(duì)方看出我的緊張！我深吸一口氣，站了起來(lái)，呼啦一下便向“敵軍”發(fā)射了連珠炮：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯手，如果一個(gè)人得了不治之癥，你直接告訴他已經(jīng)沒(méi)救了，快死了，是不是他就會(huì)心安理得接受這個(gè)事實(shí)？是不是他就沒(méi)事了？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！他說(shuō)不定會(huì)絕望而去自殺。研究發(fā)現(xiàn)，人得了絕癥后更多的人是死于絕望！而很多被醫(yī)生判了死刑的人因?yàn)樯埔獾闹e言反而更好的活下去，如果撒一個(gè)善意的謊言能讓病人更積極面對(duì)疾病，始終對(duì)未來(lái)生活充滿希望，對(duì)他們而言豈不是更好！”說(shuō)完，我用手揉揉因?yàn)榧?dòng)和緊張而變得通紅的臉，長(zhǎng)舒一口氣坐了下來(lái)。
掌聲在哪里？心里正得意，突然聽(tīng)到旁邊的“戰(zhàn)友”小聲催促：“徐佩瑤，你還沒(méi)提問(wèn)呢！”什么？還要提問(wèn)！不是應(yīng)該由三辯鄧瑩瑩問(wèn)的'嗎？我的大腦一片空白，剛剛被降溫過(guò)得關(guān)公臉?biāo)查g變成了黃臉，轉(zhuǎn)眼間又紅的像西紅柿。過(guò)了三秒我才緩過(guò)神來(lái)，鎮(zhèn)靜地站起來(lái)一字一句問(wèn)對(duì)方：“如果一位貧窮的母親把唯一的雞蛋留給她的女兒吃，卻騙她說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，這不正是善意的謊言嗎？難道這也是錯(cuò)的？你難道不會(huì)為了母愛(ài)的偉大而感動(dòng)嗎？請(qǐng)對(duì)方三辯回答！”我的話音剛落，只聽(tīng)得底下掌聲一片。嗯，我要的就是這樣的效果。就看吳鴻鋒滿臉堆笑從容不迫站起來(lái)，強(qiáng)勁向我方開(kāi)火：“沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是一種高尚的品質(zhì)，但是……小明是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，但體育不好！……請(qǐng)對(duì)方四辯回答！”什么？又我了？吳鴻鋒是不是知道我快山窮水盡了呢？嗯，我想一下，再想一下，哈！我有了！古人說(shuō)的好“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”我慢悠悠地站起來(lái)，氣定神閑地開(kāi)始辯論：“如果用善意的謊言能讓小明重新對(duì)自己有信心，小明可能不止體育能學(xué)好，甚至其他科目也都能學(xué)得更好。如果實(shí)話實(shí)話可能他就會(huì)徹底失去信心，自暴自棄，更可能就墜入人生的低谷！你說(shuō)，這不是更能證明善意謊言是好的例子嗎？”反方半晌沒(méi)有任何聲響。哈哈哈！對(duì)方被我們說(shuō)得理屈詞窮了！之后我們隊(duì)里的鄧瑩瑩還把她的“攻擊卡”、“防守卡”都展示了一遍，真是準(zhǔn)備充分啊。
這次辯論賽最終我們險(xiǎn)勝了，不過(guò)在參與的過(guò)程中感受了團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)互助，也了解了很多課外知識(shí)，更讓自己體驗(yàn)了辯論賽中的緊張激烈刺激的滋味，還讓我明白一個(gè)人要在保持誠(chéng)信的情況下才能撒善意的謊言，否則善意的謊言也只能是謊言而已。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
因?yàn)榻裉斓奶?yáng)不是很大，所以媽媽開(kāi)車(chē)帶我去奶奶家釣魚(yú)。我們先去買(mǎi)釣魚(yú)桿，到了漁具店，媽媽買(mǎi)了一個(gè)灰黑色的魚(yú)桿，漁具店老板把釣魚(yú)桿裝好，我們就出發(fā)去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶就把挖到蚯蚓給我，我把釣魚(yú)桿和釣魚(yú)線裝好，就開(kāi)始釣魚(yú)。我把魚(yú)桿放到水里，等待魚(yú)兒們上勾。我坐在水塘邊，時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下魚(yú)桿，讓魚(yú)以為是個(gè)鮮活的食物。突然，水面有波浪，我就慢慢收線，竟然釣上了一條小魚(yú)。我又放線，繼續(xù)等著。過(guò)了大約十幾分鐘，水面有很多泡泡，魚(yú)桿也劇烈的搖動(dòng)，“這次絕對(duì)是一條大魚(yú)�！蔽倚南�。那條魚(yú)拖著線到處游，有幾次差點(diǎn)掛在樹(shù)枝上，我也發(fā)狂了，和它玩起了耐力戰(zhàn)——進(jìn)入了它扯我也扯的環(huán)節(jié)。我忍無(wú)可忍，但幾次想提桿都失敗了，我就靜觀其變。魚(yú)見(jiàn)外面平靜了，也停下來(lái)。突然，我一收線，它驚地跳了起來(lái)，我想收線，可關(guān)鍵時(shí)刻鉤子松了。
這次可真可惜，到了口邊的肥魚(yú)跑了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
昨天是我爺爺?shù)膵寢屢恢苣昙廊眨蠹叶嫉轿壹襾?lái)吃飯，有二爺爺、四爺爺，還有很多堂弟和表弟。我們馬上暴發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。事情是這樣的：我的小表弟（7歲）他用葡萄去扔堂弟（12歲），堂弟重重的還擊，把表弟的手臂都打紅了。我為了打抱不平，也扔了一顆過(guò)去，他也來(lái)扔我，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣拉開(kāi)了序幕。我把兩個(gè)表弟領(lǐng)上了城（我的房間），馬上鎖上了門(mén)，又把另一扇門(mén)給鎖上了，這外面是走廊，也就是我們的城墻。我們有大量的樹(shù)果子，很小，可以扔。我們?cè)谏厦嫒�，他們居然在下面撿，然后一邊�?lái)扔我們。
中午吃飯了，桌上是菜，不能站扔，只能舌戰(zhàn)，你一句，我一句，這樣罵來(lái)罵去不分勝負(fù)。終于吃飯了，我們還是照罵不誤，過(guò)了10分鐘舌戰(zhàn)才停止了。
下午，我們又開(kāi)始扔?xùn)|西了。發(fā)現(xiàn)他們還在撿。我們就走進(jìn)城（我的房間）內(nèi)去看電視了。傍晚，我們走了下去，跟他們“握手言和”，說(shuō)：“我們?nèi)ケ荣愑斡景伞！彼麄兇饝?yīng)了。我們來(lái)到河邊，誰(shuí)先游到對(duì)岸再返回來(lái)就贏了。我比大堂弟先游到對(duì)岸，后方的拉拉隊(duì)拼命自己組的隊(duì)員加油我游到對(duì)岸后覺(jué)得有點(diǎn)累，先休息了一會(huì)兒，隨后馬上返回，結(jié)果打成平局。第2次表弟和另一個(gè)堂弟比賽。他們?cè)诜祷氐耐局袚尾蛔×�，我們馬上把救生圈扔給他們。這次，是表弟贏了。最后，我們五局三勝贏了。晚上，他們就回家了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一張圖片，圖的左邊畫(huà)著一個(gè)火柴人，旁邊寫(xiě)著“我”，右邊是一條彩虹，寫(xiě)著“夢(mèng)想”。本來(lái)這兩者之間有一條平坦的路，但中間不知為何有個(gè)大坑，寫(xiě)有“手機(jī)”兩字。
我現(xiàn)在就正處在深坑中，難以脫身。
自從一個(gè)月之前，我從我媽那里拿回了我的手機(jī)，就不得不開(kāi)始自己與手機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)——控制自己不要去玩手機(jī)。手機(jī)，這東西其實(shí)也只是一塊玻璃、一個(gè)金屬殼和許多電路裝在一起罷了，但我也不知道為什么它會(huì)對(duì)我有如此大的吸引力。有時(shí)它就是安安靜靜地躺在我口袋里，我就會(huì)忍不住想拿出來(lái)擺弄幾下，就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過(guò)，就算知道沒(méi)有任何的新消息，也還是一定要看看。
放學(xué)回到家，我坐到書(shū)桌前，拿出書(shū)包里的書(shū)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，我的手機(jī)就在床頭柜上充電。我寫(xiě)了一會(huì)兒，被一道難題困住了，思索了好久都想不出來(lái)。我靠在椅背上，腦中毫無(wú)頭緒。這時(shí)我看到了一旁的手機(jī)�！靶菹�(huì)吧�！蔽蚁�，于是走了過(guò)去拿起了手機(jī)。但我剛拿起手機(jī)又放下了：“不行不行，我要認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完”，又回到了桌前�？赡穷}目弄得我頭昏腦脹，現(xiàn)在一點(diǎn)認(rèn)真的勁兒都沒(méi)有了。我再次看向了手機(jī)，手機(jī)似乎在嘲笑著我的意志力，震動(dòng)了一下。我好不容易集中起來(lái)的精神又潰不成軍，注意力又跑到手機(jī)那邊去了，拿著手機(jī)玩了好久才放下，而我努力學(xué)習(xí)的計(jì)劃也就這樣泡湯了。
后來(lái)我找到了一個(gè)對(duì)付手機(jī)的好方法，就是把它放到我看不到的地方，這樣我就不會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)到手機(jī)而去玩了。這個(gè)方法確實(shí)比較管用，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。
我與手機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束，我相信總有一天，我會(huì)打敗手機(jī)，從這大坑中跳出去！不讓手機(jī)成為我的障礙，而要成為我的幫手。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)
破碎的鐘表永遠(yuǎn)定格在——
20xx年5月12日下午2：28分。
巨大而沉悶的聲響，
從地殼深處魔鬼般地涌出，
大地抖動(dòng)、爆炸，
一股股黑色煙塵遮天蔽日，
行駛中的士像騎上了棉花包似的，
整個(gè)天際飛石走沙，
山與山重新組合，
高者為陵，低成堰塞湖。
相當(dāng)于500顆原子彈的能量，
沖擊甘肅、重慶、陜西、云南等數(shù)個(gè)省市，
影響了整個(gè)亞洲，
震波環(huán)繞地球兩圈。
八百里秦川，秦川八百里，
通訊、交通、電力斷絕，
千萬(wàn)間房屋像紙一樣撕毀，
數(shù)十萬(wàn)百姓陷入生死之界，
十萬(wàn)平方公里夕陽(yáng)如血！
它發(fā)生在20xx年5月12日下午2：28分，
這就是8。0級(jí)汶川大地震！
幾乎在同一瞬間，
多少老師和同學(xué)挺身而出，
幸存在斷垣殘壁的小學(xué)生唱起了國(guó)歌，
活在外面的村支書(shū)和村長(zhǎng)迅速行動(dòng)。
可是，在漫天的重壓和黑暗面前，
太多的親友之間相互不知下落，
正上課的孩子，很多
在廢墟里只剩下了遺像。
無(wú)數(shù)老人倒下，幼兒奄奄一息，
這時(shí)山谷間彌漫著呼救聲、哭喊聲，
然后是地獄般的驚恐與等待，
這時(shí)候的每一分鐘啊，
每一秒都是生命的呻吟！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
我一直喜歡芬蘭作家西蘭帕說(shuō)的話：“所有勝利的第一條件，是要戰(zhàn)勝自己�！倍乙矐�(zhàn)勝過(guò)自己，戰(zhàn)勝過(guò)自己的懶惰。
在發(fā)展中的中國(guó)，特別重視對(duì)孩子的教育，每次星期天作業(yè)都很多。
我無(wú)力地癱在床上，想著：今天才星期六呢！還有一天，作業(yè)就明天寫(xiě)吧！正想著，回頭看了看圓球形的書(shū)包，猛得一直身：不行！明天有明天的事，同學(xué)們肯定都在做作業(yè)，我不能偷懶！于是我拉開(kāi)書(shū)包，把書(shū)拿出來(lái)，正準(zhǔn)備做，又想：反正還有一天，今天就玩兒吧！心底的聲音推動(dòng)著我，坐在電腦前，興致勃勃地玩起了電腦。
那泉水般的時(shí)間，叮叮咚咚地哼著歌兒溜走了。
正玩兒到高潮的時(shí)候，我像被什么打中，頭腦瞬間清醒了：不行不行，我要做作業(yè)！不能偷懶！我坐在書(shū)桌前，正寫(xiě)了一個(gè)字，輕輕瞥了一下電腦，剛好碰撞上那花花綠綠的屏幕，一片花花綠綠的樹(shù)葉飄進(jìn)了我的心里，蕩起一圈圈漣漪：要不？就一下下？一下下就好了！不過(guò)分吧！
我剛想起身，舅舅推門(mén)而入，看看坐在書(shū)桌前拿著筆的我，又看看那閃閃的電腦，笑了笑：“原來(lái)你在做作業(yè)呀！那我就不打擾你了！你好好用功，以后肯定能考上好學(xué)校！”丟下這些話就走了。
我的臉?biāo)查g就紅了，覺(jué)得非常慚愧，便不再想電腦，專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，奇怪了！我怎么從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得作業(yè)這么簡(jiǎn)單過(guò)？不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。
最終我這個(gè)星期日非常開(kāi)心。
所以：所有勝利的第一條件，是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰。
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