【熱門】戰(zhàn)爭的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文8篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
為了制止戰(zhàn)爭，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該出一份力，戰(zhàn)爭給我們帶來了：饑荒、恐懼、無家可歸、殘疾、死亡……全部都是一些不好的東西，傳遞的都是負能量，我們必須要制止戰(zhàn)爭。
制止戰(zhàn)爭，我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn)，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹摹Ｏ群笥姓?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多人卷入戰(zhàn)爭風(fēng)暴，死亡了7000多萬人，極大的數(shù)字。因此而落下殘疾的人士也極多，經(jīng)濟損失了40000億美元，也就是制止戰(zhàn)爭，我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn)，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹�。先后有整�?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多人卷入戰(zhàn)爭風(fēng)暴，死亡了7000多萬人，極大的數(shù)字。因此而落下殘疾的人士也極多，經(jīng)濟損失了40000億美元，也就是2540520億人民幣，是極大的數(shù)字。我相信這要這么一宣傳，人們有一傳十十傳百，肯定可以制止戰(zhàn)爭，沒有人會肯遭受那么多種的災(zāi)難，也許有人會說：“戰(zhàn)爭不是可以去占領(lǐng)別人的領(lǐng)地，擴大自己的勢力嗎？”雖然戰(zhàn)爭的確可以占取別人的土地，但是一次戰(zhàn)爭的死多少人呢？雙方都會死傷慘重，得到了別人的土地，但失去的東西比擁有的東西更多。
我們還可以做手抄報了宣傳，我們做兩份手抄報，一份畫和平時的情景：在那個裝有許多機動游戲的游樂場中，許多的孩子在盡情玩耍，有的玩摩天輪，有的玩碰碰車，有的玩滑滑梯，還有的玩海盜船……游戲品種很多，但有一點是相同的：孩子們很快樂。另外一份手抄報畫不和平時的情形：原本快樂玩耍的孩子們，被一顆突如其來的導(dǎo)彈炸中了，原來那股歡樂氣息沒有，到處都是孩子們的哭聲；原本那些幾十層的高大的、雄偉的樓房也變成了一大堆廢墟。這兩份手抄報成了一個極其鮮明的對比，讓人們知道和平比戰(zhàn)爭好，人們就會果斷選擇和平，不要戰(zhàn)爭。
如果人人都可以懂得戰(zhàn)爭的代價，那樣就根本不會有戰(zhàn)爭了，連戰(zhàn)爭這一個詞語都可以廢除掉。
雖然從古至今都有戰(zhàn)爭，那些戰(zhàn)爭早已奪取了無數(shù)人的生命，就如特洛伊戰(zhàn)爭一樣，那一次的戰(zhàn)爭死傷極多，進攻方直接屠城了，這一個城池的人都被殺光了，死了多少人�。繗v史固然不可改變，但是我們可以從現(xiàn)在開始制止戰(zhàn)爭，為現(xiàn)在的和平，未來的和平做鋪墊！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
或許不應(yīng)該叫它戰(zhàn)爭了，現(xiàn)在應(yīng)該叫虛幻的曾經(jīng)。從來沒有發(fā)生過的事情，在今后更沒有理由發(fā)生。你們根本沒有想過這么多，無非是戰(zhàn)爭類電視劇看多了或者是電腦游戲玩多了在這里多事，過不了一會兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會兒一套。
雖然我無法承認這個世界是多么地美好，但是我至少可以承認我們是幸福的。你們總是抱怨著自己經(jīng)歷了多少身邊的人沒有經(jīng)歷過的苦事，但你們永遠也不會明白，這個世界上比你們經(jīng)歷豐富的，比你們吃苦多的大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護你們躲過風(fēng)雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠也不會是最艱苦的，也永遠不會是最偉大的。你們只是普普通通的一個學(xué)生，有家住，有飯吃，有一個健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。
更可笑的是你們幾個小孩子竟然要搞什么戰(zhàn)爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學(xué)生了，還像小學(xué)生一樣事事都生氣的話，就真的有損一個中學(xué)生的名聲。打架斗氣那是小學(xué)生不懂事常干的事情你們也干，那說你們學(xué)齡前兒童都不過分。
你們的戰(zhàn)爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什么也沒得到。再者說，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衛(wèi)，強身健體，要說練武為了打架那是古代，而你們是在現(xiàn)代出生的，所以你們認為練武是為了欺負別人，為了向別人耀武揚威，那就真的鬧笑話了。
總之停下你們這種幼稚的思想吧！讓這場從來沒有發(fā)生過的戰(zhàn)爭就這樣無聲無息地逝去。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
今天下午，我來到了玉湖公園。趁著這柔和的陽光，我獨自漫步在玉湖旁，望著遠方那連綿不絕的青綠色，和微波粼粼的湖面，幾座古香古色的樓停在水中漂，聆聽著悅耳的琴聲，不禁沉靜在這美景中了……
忽然，一陣“呼呼”聲音打斷了我的賞景興致。循著聲音望去，原來是一條身上布滿了花紋、有著木棍那么粗的蛇正在山上爬著。我不禁尖叫了一聲，我從小到大還沒有見過蛇，這還真是讓我開了眼界。突然，又有一陣“喵喵”的聲音傳入我的耳畔。我馬上轉(zhuǎn)過頭來，只見一只兇狠的黑貓停在了蛇的身后。
蛇見勢，馬上停止了前進，扭轉(zhuǎn)身子，不甘示弱的也發(fā)出了“呼呼”的聲響。就這樣，他們兩個互相的對峙著，誰也不肯讓誰，誰也不肯屈服與對方。但是，過了幾分鐘，蛇卻放棄了這場對峙，向著山上前行。
貓似乎勝利者了，“喵”地叫了一聲，一下子就撲到了蛇的左邊，蛇立馬停止了前行，心里想：好你個貓啊！剛才我讓我了你，是想放你一條生路，然而你卻得寸進尺，敬酒不吃吃罰酒，竟然敢挑釁我！想著，蛇猛地撲了過去，貓縱身一閃，又跳到了蛇的前面，對峙重新進行。
就是這樣，蛇再向前走，貓就會挑釁蛇，當蛇咬貓時，貓又靈活地在蛇的旁邊穿梭。按照這樣，正正進行了九個回合。當?shù)厥畟�回合開始時，蛇顯然有些體力不支了。它想：“貓真是太厲害了！我不是他的對手，三十六計——走為上策！”蛇一使勁，就想逃走。但是貓哪能讓到手的獵物溜走？只見它出動了最后的攻擊——直接就撲在了蛇的身上，前爪一用力，緊緊地扣住了蛇的七寸，張開嘴，剛想咬下去，蛇一揚脖，又來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，原來勝利在望的貓，現(xiàn)在卻又被怒氣沖沖的蛇反攻。一直追逐貓。貓頓時想到了一個妙計，來回的迂回，知道蛇沒有了體力，累得筋疲力盡，才把蛇撕成三段，帶回了叢林。
從記得有人說：“貓有時還會怕老鼠�！边@真的是貓的過錯嗎？不是，使人們破壞了自然生存的規(guī)律。我想，人類應(yīng)該對自然界少破壞，這樣才能有效地維護生態(tài)平衡。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
1937年3月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，記者拍下來的場景。。
一個小孩和他的爸爸媽媽，正準備去買火車票趕往北京，就在這一瞬間，眼前的火車站，成了一堆廢墟，一個炸彈從天而降，爸爸媽媽為了保護這個孩子，犧牲了，這個孩子大哭了起來，因為他再也聽不到爸爸媽媽的聲音了，他聽到的只是炸彈爆炸的聲音，他的聲音越來越大，似乎傳遍了全世界，全世界都聽見了他的哭聲，他的眼前是一大片廢墟。
我要向全世界呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓每個人都有一個溫暖家庭，為了讓全世界不再失去和平，我們應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪中，為沒有戰(zhàn)爭的明天而高興，為了孩子們，停止戰(zhàn)爭吧。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
1月31日，我和爸爸媽媽一起去電影院看《智取威虎山》。
這部影片講述的是戰(zhàn)爭的故事，一群30人的解放軍準備打敗好幾百人的土匪，由楊子榮打入敵人內(nèi)部，用計謀取得了土匪信任，當上了頭領(lǐng)，把情報傳遞給后方。在大年三十晚上，趁土匪們正在吃百雞宴的時候，解放軍們勇敢地爬上威虎山，與楊子榮里應(yīng)外合，成功地打敗了敵人。
這部電影給我留下了很深的印象，不僅僅因為它是3D的，還因為我喜歡機智勇敢的楊子榮和機靈堅強的栓子。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
說起我們班，可真是戰(zhàn)火連天，火藥味足以漫到操場上，世界大戰(zhàn)進行了N多次，要是有個“和平小分隊”，說不定會好的多。
這不，第三千七百八十五次世界大戰(zhàn)就在操場上拉開了帷幕。
交戰(zhàn)雙方：高高瘦瘦地L和肥肥胖胖的H。
導(dǎo)火線：不詳（反正男生都喜歡為了芝麻大點了小事開戰(zhàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計，約99。99%男生之間的戰(zhàn)爭都是這樣引起的'）。
戰(zhàn)況：（據(jù)人民群眾反映）戰(zhàn)爭那是相當?shù)丶ち�！首先一招“白鶴亮翅”（兩人揮出了拳頭）展開了攻勢，緊接著L用一招“黑虎掏心”（手掌拍向H的胸部）直逼對方要害，H使出一招“金蟬脫殼”躲過了一劫，H的獨門武功“九陰白骨爪”緊跟其后、主動出擊，L從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻，H只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波（只感覺一陣陰風(fēng)從同學(xué)們身邊穿行而過，也分不清到底是氣功波，還是剛好起風(fēng)，不過那架勢倒是頗具周董范兒），L見狀，絲毫不肯退讓，同樣使出了自己的必殺技——九陽神功。交戰(zhàn)雙方打得昏天黑地，難舍難分。
結(jié)果：交戰(zhàn)雙方平分秋色，不分勝負（還落了老師家長的一頓數(shù)落）。
戰(zhàn)爭帶來的影響：本次大戰(zhàn)的威力雖大，可場地適合，未造成太大誤傷（無非是幾只小螞蟻罷了），可是，戰(zhàn)爭給同學(xué)們的心靈上帶來的創(chuàng)傷是無法“痊愈”的。“榜樣”的力量是無窮的，給班級帶來的“負面影響”是無法估計的，給自己在新學(xué)校的新一頁上留下的“瑕疵”是無比明顯的。
好在，戰(zhàn)爭終于平息了，可是，有誰知道這短暫的和平不會是“腥風(fēng)血雨”的前兆？代表飽受“戰(zhàn)爭”苦難的同胞們呼吁：我們要和平！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了中國上海火車南站。本來，一切都像往常一樣平靜，可是日本人偏偏在這個時候出現(xiàn)了，他們慘忍的轟炸上海火車南站。
哭泣聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲充滿了火車站。一個父親看見了自己的孩子，不顧一切的沖上去，但很快被淹沒在廢墟中。那個孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號啕大哭了起來，還抓起石子往地上摔。
隨著一聲驚天動地的巨響，電線桿倒了下來，擋住了孩子的身影。轟隆隆的巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了，廢墟上尸體隨處可見，一片狼藉，雖然有些衣衫襤褸的人活了下來，但他們不是失去親人，無家可歸，就是身受重傷，鮮血流淌……有些人還是廢墟中搬開磚塊，希望還有活人在廢墟底下……
在這次轟炸中，令我感受最深的還是那個小男孩，他讓我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，讓我感受到了戰(zhàn)爭的罪惡。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
在我們的語文課本中有一張照片，它和我們講述了一個可憐的孩子的悲慘遭遇。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�。“轟，轟，轟�！睅茁暰揄懀疖囌舅查g塌下，化為烏有了�？諝庵泻拇瘫堑南鯚�，立刻布滿了整個城市。
突然，從廢墟里傳來一陣撕心裂肺的哭聲，走過去一個兩三歲的孩子跪在廢墟上，號啕大哭，他的哭聲是多么凄涼，他的衣服是多么骯臟，被刮傷的皮膚流出的血，染紅了他骯臟的衣服。他仿佛被四周的景象嚇呆了。在那用凄涼的哭聲呼喚爸爸媽媽，
但是這是不可能的，因為這里四周都被侵略者炸的殘垣斷壁、粉身碎骨、血肉橫飛了。我多么希望世界上沒有戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭是多么冷酷，多么殘忍它奪走了珍貴的生命。戰(zhàn)爭是罪惡的！
讓我們行動起來，把戰(zhàn)爭的影子，弄得灰飛煙滅。讓和平之神永駐人間。
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