戰(zhàn)爭(zhēng)中作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)中作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇1
同學(xué)們,你們知道嗎?這個(gè)世界上還有很多國(guó)家一直生活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們過(guò)著慘絕人寰的日子,真是太悲慘了!
在當(dāng)今社會(huì)上,戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在著。20xx年4月的一日,美法英三國(guó)聯(lián)合對(duì)敘利亞進(jìn)行了轟炸,據(jù)新聞聯(lián)播報(bào)道,在這幾年中,敘利亞平民每天都很害怕,他們每天都只能住在陰涼的地下室里,因?yàn)樗麄儞?dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。敘利亞的平民悲痛地控訴說(shuō):“我們每天的生活太悲慘了,簡(jiǎn)直連豬狗都不如,想出去上個(gè)廁所都擔(dān)心會(huì)被炮彈和飛射的子彈擊中!”敘利亞平民每天都想著有朝一日,他們一定要去溫暖和平的東方,那里才是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的溫暖的國(guó)度?墒,大多數(shù)敘利亞平民還沒(méi)有到達(dá)東方,就已經(jīng)成了廢墟中的`尸體了,這永遠(yuǎn)只能是他們美好的愿望了。
我們中國(guó)也有過(guò)這樣悲慘的經(jīng)歷,1937年到1945年,中國(guó)人們一直在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò),日本人對(duì)中國(guó)的侵略簡(jiǎn)直是一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難,南京大屠殺、七七事變等記錄了日本人殘忍的罪行。日本發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多太多的傷害?谷諔(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,日本人應(yīng)該對(duì)中國(guó)道歉,可是日本大多數(shù)人都對(duì)此不滿,日本人真是太殘忍了。第二次世界大戰(zhàn)中,1945年美國(guó)對(duì)日本進(jìn)行了兩次轟炸。美國(guó)在日本的東京和廣島兩個(gè)大城市進(jìn)行了原子彈轟炸,這兩個(gè)城市幾乎都從日本的地圖上抹去,大家看,戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性有多大!
同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的是災(zāi)難,是心靈的創(chuàng)傷,我真心期盼世界上只有和平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間!
戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇2
看到這個(gè)題目,有些人可能對(duì)此感到詫異,“這都已經(jīng)解放全中國(guó)了,又哪兒來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?”錯(cuò)了,此戰(zhàn)爭(zhēng)非彼戰(zhàn)爭(zhēng),我家的戰(zhàn)爭(zhēng)是幸福的戰(zhàn)爭(zhēng),每日生活在這戰(zhàn)爭(zhēng)之中,倒也樂(lè)哉!
說(shuō)起我家的戰(zhàn)爭(zhēng),正如《三國(guó)志》中說(shuō)的:魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,其中,屬魏國(guó)最強(qiáng)!蜀吳兩國(guó)聯(lián)手來(lái)對(duì)抗魏國(guó)。而我的母親,就是勢(shì)力強(qiáng)大的魏,為了捍衛(wèi)僅存的一點(diǎn)尊嚴(yán)和自由!我們上陣父子兵,聯(lián)起手來(lái)與母親展開(kāi)了一次次斗智斗勇的較量!
有一段時(shí)間,母親以上班太累為理由,伙食標(biāo)準(zhǔn)逐日下降,從最開(kāi)始的三菜一湯,降為一粥一蛋一咸菜!拔疫是個(gè)學(xué)生啊,你這不是虐待兒童嗎?牢飯好像都比這伙食好吧!”各種怨氣的聚集,終于爆發(fā)了。我們家第一次家庭起義!我們父子二人合力抗議卻遭母親拒絕,是可忍孰不可忍?于是我們使用了第一計(jì),名曰:“出去吃”,那幾日,天天下館子,吃不盡的美食,可誰(shuí)知,道高一尺,魔高一丈,母親也用了一計(jì)。名曰:“停生活費(fèi)”,好陰毒的一計(jì),就算動(dòng)用父親的“小金庫(kù)”也挺不了幾天,于是,我又想一計(jì),從此每天去爺爺家吃飯,這下母親徹底沒(méi)轍了,只能敗下陣來(lái)!
就這樣,第一次起義成功了!可母親仍不死心,一心想穩(wěn)固她“殘暴”的統(tǒng)治!于是,反對(duì)母親斷網(wǎng)的起義,再一次打響了!這一次我們采用的是“摸爬滾打愛(ài)心苦肉計(jì)”!在母親面前裝可憐!“哎呀,我還得上網(wǎng)查資料呢!這萬(wàn)一查不到,學(xué)習(xí)成績(jī)下降該如何是好啊!”父親又接道:“上網(wǎng)多方便啊,我還想苦練廚藝,讓你把做飯的擔(dān)子放一放,哎,不給機(jī)會(huì)啊!”我們一唱一和,配合默契,母親擰不過(guò)我們,再一次妥協(xié)了,周末我們可以盡情地在網(wǎng)上遨游。
慢慢長(zhǎng)大的我,回首看這些事情,真正懂得了母親的良苦用心:降低伙食標(biāo)準(zhǔn)是母親看我們父子太胖了,為了我們的健康,幫我們減肥;斷網(wǎng)是為了讓我更好的學(xué)習(xí),這一切都源于母親對(duì)我們的愛(ài)。∩钤谶@樣甜蜜的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,又怎能不幸福呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇3
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上,只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許,爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難,正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到,還沒(méi)登上火車(chē),日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地,撕心裂肺地痛哭……
我想,在那個(gè)年代,日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子,他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人,又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了,因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái),但是如果沒(méi)人管他,他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢(qián),讓他生存,更沒(méi)人告訴他什么該做,什么不該做。
想到這些,我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒(méi)有了父母,沒(méi)有了關(guān)愛(ài),只能在街頭流浪?我看著這幅照片,想著想著,覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子,我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),那該多好?那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
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