【精選】戰(zhàn)爭作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭作文600字 篇1
生活是一首歌，一首讓我們難以忘懷的歌。寒假剛過去的一些趣事，在我看來就像一個(gè)音符，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。
大年初二，下了一場(chǎng)雪。早上一起床，我便和哥哥一起打“狙擊戰(zhàn)”。我對(duì)哥哥說：“不能打臉，先打到對(duì)方25球算勝利，失敗者堆雪人!”一開始，我領(lǐng)先哥哥許多，心中有些飄飄然了，冷不防被哥哥射個(gè)正中。我蓄勢(shì)待發(fā)，從地上抓起一個(gè)大雪球，抬頭卻發(fā)現(xiàn)哥哥快要發(fā)球了，我想：哎，這次死定了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，做出了要扔雪球的動(dòng)作，哥哥見狀趕緊扔出了雪球。就在那一剎那間，我機(jī)靈地躲開了，同時(shí)扔出了緊握的雪球，擊中了他。哥哥目瞪口呆，那樣子可笑極了。接下來哥哥連發(fā)十幾下，我左躲右閃，防不勝防，終究還是被他打中了。我被激怒了，使出了殺手锏——扣殺，他東躲西藏，還是被我打了個(gè)正著�？伤稽c(diǎn)也不氣餒，又開始了新一輪的猛攻，可我也不是吃干飯的，我一連打了他十幾下，他“死”了，但他臉上卻洋溢著笑容。沒有辦法，他只好乖乖地堆雪人。
我們的歡笑聲，引來了大院里的小伙伴們。他們也互相之間展開了“雪球攻擊戰(zhàn)”。我回屋里端來了奶茶，看著哥哥堆雪人，我的得意勁甭提了。呵呵呵。怎么還有幾位“帥哥”在幫老哥堆雪人?真的不錯(cuò)啊!我也要顯顯身手了。我找來兩顆大紅棗，做成了雪人的眼睛，再用一根大的胡蘿卜做雪人的鼻子。我的創(chuàng)意贏得了伙伴們的齊聲歡呼。老哥只好一個(gè)勁兒的鏟雪。老哥，你敗得好慘啊!
寒假眨眼間就過去了，但是留給我的回味卻是永恒的。
戰(zhàn)爭作文600字 篇2
“好久沒下棋了，今晚咱好好地‘殺’一回，怎么樣？”老媽拿著那布滿灰塵的國際象棋盤，笑著對(duì)我說。
“好��！”我得意地笑道。
一個(gè)個(gè)帶裝上陣的將士們?cè)谖覀兊牟贾孟麻_始了一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭。
鏡頭一暗殺
哈！好機(jī)會(huì)！一個(gè)小兵正等著我的“非洲象”去吃呢！開動(dòng)，呵，成功了！老媽捶胸頓足，后悔不已，不停地重復(fù)著一句話：“我怎么沒看到呢！”我則是樂得合不攏嘴，語重心長地對(duì)她說：“有時(shí)，目光要放得長遠(yuǎn)些。”現(xiàn)在，我的“非洲象”已處于異國他鄉(xiāng)，暫無危險(xiǎn)。
鏡頭二逆襲
真可謂“吃一塹，長一智”。幾個(gè)回合下來，老媽的“后”已順利逼到我的“王府”，我“大李朝”眼看就要被那來勢(shì)洶洶的老媽的“應(yīng)國朝吞并”，國民正處于水深火熱之中……就在這千鈞一發(fā)之際，早已埋伏在“應(yīng)國”的“非洲象”傳來重要情報(bào)：如果它原路返回，我的“大李朝”便可起死回生。我撓撓發(fā)涼的后背，挺了一下滑倒鼻尖的眼鏡，目光久久的凝視著棋盤，托起下巴，忽然，眼前一亮，腦海中閃過一道靈光，我必須讓“非洲象”原路返回，一舉滅掉了“應(yīng)國”的“萬能后”，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
鏡頭三完勝
沒有了“萬能后”的幫助，“應(yīng)國”就好似群龍無首，如蒼蠅沒了頭，可我還在步步逼近，幾次偷襲都沒成功。我不得不改變作戰(zhàn)思路，重新排兵布陣。最后，在我的雙重埋伏之下，“應(yīng)國王”終于進(jìn)入了我的埋伏圈。“將軍”我激動(dòng)地說�！澳俏也蛔哌@兒了。我一把抓住老媽的手：“落子無悔！”。哈哈，我贏了！
“我贏了！太爽了！”歡呼聲久久地回蕩在客廳的上空。
戰(zhàn)爭作文600字 篇3
戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄，我們無法忘記，忘記戰(zhàn)爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的`死亡。
戰(zhàn)爭毀滅了不計(jì)其數(shù)的生命，也改變了很多人的命運(yùn)。二戰(zhàn)時(shí)期的日本，很多青年原可以安安靜靜地生活�？扇毡拒妵髁x者策動(dòng)的戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他們被蒙蔽、被利用了，他們被帶到了戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)爭讓他從人走向魔鬼――兇殘地屠戮生命的魔鬼。值得慶幸的是，有些人在戰(zhàn)爭中活了下來，所以今天，還可以懺悔自己的罪孽。人性本善，很多日本軍人也是這樣，是戰(zhàn)爭改變了他們。然而那次戰(zhàn)爭，有多少軍國主義者的犧牲品，他們沒有那樣幸運(yùn)，歷史沒有給他們悔過的機(jī)會(huì)，只是無情的讓他們成為歷史的罪人。戰(zhàn)爭對(duì)人性的摧殘、扭曲發(fā)人深省的。有的人在戰(zhàn)爭中選對(duì)了方向，于是流芳千古;有的人走錯(cuò)了路，即便非他本意，還是無可挽回地遺臭萬年。就像一場(chǎng)賭博游戲，有人贏勢(shì)必有人輸、有人笑便一定有人哭;有善的一方，那另一方就是惡，這些不過在一念之間。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的是那些陰謀家們，“成王敗寇”自古不變，卻要那么多、那么多的人一起陪葬，這公平嗎?
戰(zhàn)爭帶給人民的是無窮無盡的災(zāi)難。戰(zhàn)爭不僅奪去了那些手持利器的兵士的生命，更奪走了許多手無寸鐵的無辜老百姓的生命。戰(zhàn)爭讓很多家庭家破人亡，妻離子散，過著流離失所的逃亡生活，并隨時(shí)可能被死亡吞沒。其實(shí)他們的要求并不過分，他們只是希望平靜的生活，但若生逢亂世，這一切便是奢望。當(dāng)領(lǐng)袖們讓自己的人民為勝利歡呼時(shí)，不知領(lǐng)袖們可曾想到，換來勝利的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命;不知人民可曾想過，那皚皚白骨之中有多少自己無辜的同胞?
戰(zhàn)爭帶給我們的，永遠(yuǎn)只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、血肉模糊的遍野尸骸，以及無盡的哀思與深深的思索……
戰(zhàn)爭作文600字 篇4
“喂，你的手肘超過三八線啦！”同桌氣憤地大叫，說著還要用手?jǐn)Q我，我反手擋住，又趕緊反擊，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
這節(jié)是音樂課，音樂老師竟然沒有來，看來這場(chǎng)戰(zhàn)爭是無法避免了。她搶先說道：“看清楚，是你超過了三八線，江湖規(guī)矩，誰超就要擰一下，你想違反？”我最受不了她這種自視清高的語氣，趕緊回?fù)簦骸拔以趺戳耍∥揖褪鞘懿涣四氵@種壓迫，今天我要反抗！”她一聽也就更生氣了，把桌子拍得砰砰響，嗓門也就更高了。她越生氣，我越解氣：“哼！你上次把我擠的沒地了，還說我碰你，我告訴你，我早就受夠了！”
我這么一說，她突然低下了頭，好像要哭了。我心軟了，剛想去安慰她，不料，她一下子撲過來，在我臉上留下了一道爪印，還有點(diǎn)血。我徹底被激怒了，大吼道：“你這個(gè)小人，虧我還擔(dān)心你，我告訴你，以后別想用武力震懾我，我要讓你知道，渺小的老鼠也會(huì)有反抗的時(shí)候！”說著我便向她的耳朵擰去。我本來快擰著她了，卻又怕她告訴老師，只好作罷。她輕蔑地看了我一眼，說：“怎么又縮回去了，你這個(gè)膽小鬼！”我又氣又急，咬牙一想：不就是寫檢查嗎，我不怕，今天我就與你這個(gè)小人決一死戰(zhàn)！
我伸出拳頭，也只是向她的肩膀打去，隨后，她嘟囔著說：“等著吧，我這就去告老師！”我慌了，說：“你不是暴力女嗎？還用得著請(qǐng)老師，哼，我看你就是菜鳥！”這句話果然有了效果，她回頭又和我吵了起來。突然，她伸出手左手，在我的大腿處狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。
我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使勁握，把所有憤怒都集中在這里，爆發(fā)吧，小宇宙！最終，她哭了，老師把這件事通報(bào)全體同學(xué)，并點(diǎn)名批評(píng)了我。
為什么我們男生打女生就要被罰？為什么女生打男生就可以堂而皇之？這不公平��！唉，看來這樣的“戰(zhàn)爭”還是少發(fā)生點(diǎn)才好。
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