【實用】戰(zhàn)爭的作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
家庭的“三八”戰(zhàn)役剛剛停火，剛喧囂的戰(zhàn)場雖已寧靜，但依然還能嗅到戰(zhàn)火彌漫時的火藥味。 我緊閉這房門，打開窗，細細聆聽大自然成歸落地時的凄涼，伏在窗口，真想讓這瑟瑟秋風(fēng)將我的煩惱吹散，哪怕是一點，一絲，一縷。而這門卻依舊阻攔不了他們進攻的步伐，戰(zhàn)火在一次點燃，“嗡嗡”的炸彈接連起伏。心中剛平復(fù)下來的“火焰山”，又被這炸藥的星火再一次點燃。“煩人，煩人，太煩人了……”我大腦的所有資料刷的被清空了。這狂轟亂炸讓我心神不定，抓起一個我最愛的杯子，猛地摔在地上。但門外的攻勢更加猛烈了，似乎發(fā)起了總沖鋒，或就是接到了死命令。“安靜，安靜，我需要安靜……”我憤怒的將心中的小火山噴發(fā)了出來，不由緊握著雙拳，甩動右臂猛地向前擊打出了一拳。桌上的東西都打落了一地，響起了破碎的慰藉樂聲。我的心才慢慢又平復(fù)了下來，秋風(fēng)再一次迎在臉上，中間夾帶絲絲清香，這或許是因為我剛才的怒火才讓這清香消散了些吧，以致現(xiàn)在才聞到。門外這時也又安靜了下來……
我對母親的再三叮囑看作是最厭煩的事情，對父親的批評教育看作是最反感的事。你叫我往東，我一定往西，自己想做的事誰都別想讓我改變主意，一句話就是存心不讓父母順心，也不讓自己聽從大人的任何事任何話，心中一直有一句歌詞：大人們有什么了不起，滿十八歲又怎樣，我還能孩子多久……
心底一直藏著一只想要自由的小鳥，不要束縛的牢籠，只要那蔚藍廣闊的天空。現(xiàn)在靜心的想想當(dāng)時是多么的傻，而且我也知道等父母鬢發(fā)已白時，自己一定會說愧疚的話，倒不如現(xiàn)在說完，那未說完的話。
打開房門看到滄桑而又熟悉地臉龐，空氣中的火藥味，被酸溜溜的氣味所取代。
家是港，母是灣，父則是向前的風(fēng)帆，不要讓戰(zhàn)火再一次紛飛，不要但知此事方恨晚。
愛，不要太晚！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
夜幕慢慢地降臨了，我抬頭望著無邊無際的夜空，星星與我們捉迷藏，月亮朝我們微笑。從這時，我便勵志要當(dāng)一個太空員，到月亮上去探險。
長大后，我登上了月球�？墒呛镁安婚L，我們發(fā)現(xiàn)了一個龐然大物從天而降，以迅雷不及掩耳之勢往地球飛來。我想：這些外星人一定是想入侵地球，我要保家衛(wèi)國�？墒撬鼈儾蝗菸叶嗨伎季拖裆裨捴械那Ю镅郏l(fā)現(xiàn)了我們，對我們進行了猛烈無比的攻擊。
這時，我突然想到了詩仙李白所寫的詩句“漢下白登道”。劉邦領(lǐng)兵征戰(zhàn)匈奴，卻被匈奴困在了白登山上，可是劉邦并沒有放棄求生。他仿佛想起連力拔山河的項羽都在那“四面楚歌”之計中自殺而死，我一定不會放棄希望的。所以最終他們還是逃出了匈奴的魔爪。“天生我才必有用”，這場戰(zhàn)爭一定不會一路順風(fēng)，只要我們團結(jié)一心，堅持不懈，所有困難都會迎刃而解。這時一個個奇形怪狀的外星人出現(xiàn)在我的眼球。它們肌肉如老樹盤根，服裝穿得比冬天還厚，大大的腦袋，好比一個足球。這真讓我心驚膽顫。
可我毫不猶豫，我們的科技十分發(fā)達�！拔乙娗嗌蕉鄫趁模锨嗌揭娢覒�(yīng)如是”。自信是一座大壩，為我們擋住如同洪水的困難；自信是黑暗中的.陽光，讓迷失方向的人們回到了原來的道路；自信也是我們的良師益友，讓我們懂得所有知識……想到這里，我便手持雙槍向敵人射去。我彈無虛發(fā)，子彈就像一只只小精靈，將敵方打得連連敗退。一只只步槍朝它們射去，我感到小小的槍管也不能阻擋我滿腔的熱血�？删驮谶@時，我們彈盡糧絕，我拿著一把大刀朝它們用力砍去，一個個手榴彈使月球一片火海，外星人再也不能阻擋我們無窮無盡的怒火，逃得無影無蹤。
我回到了美麗的地球，看著那圓圓的月亮，想到了我成功地保衛(wèi)了家園，我笑了！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
老師經(jīng)常說：我們的習(xí)慣養(yǎng)成就是兩個“小人”的戰(zhàn)爭。
有一次，我去上學(xué)，因為貪戀被窩里的安逸，媽媽喊了好多次都沒有醒來。媽媽后來索性不管我了，到底心底惦記著上學(xué)，心里掙扎了一會：再躺會，就躺一會，不吃早餐了，上學(xué)來得及……等我起來的時候，時針已經(jīng)到了6點50了，等我慌忙整理好書包，跑向?qū)W校的時候，學(xué)校已經(jīng)開始了晨讀，我看著老師的眼睛，想撒謊，沒張開嘴，老師倒是沒批評我，我挪到座位上的時候，臉滾燙著，想，下次一定不能在這樣了。讓老師同學(xué)的目光都注目著我，不行！
還有一次是周末，我貪戀媽媽平時不讓我玩游戲，就跟媽媽商量多玩會。媽媽叮囑我寫完作業(yè)再玩，我嘴巴上答應(yīng)了，但是，玩起來就忘記了一切。等到周日晚上，才想起來作業(yè)沒有完成的事，一想，明天早上早起作文，寫完就上學(xué)，今天已經(jīng)很累了。這樣想著，眼睛就打起了瞌睡，一會的功夫，就進入了甜美的夢境。
畢竟是自己的功課沒完成，我夢見老師檢查作業(yè)到我這，我翻了好久，作業(yè)本也沒找到，對老師說：“老師我作業(yè)寫完了，但是本子沒帶來……”我低下頭去，不敢看老師的眼睛，后來老師說啥我忘記了，一怔，原來是場夢。醒來的時候，天已大亮，我收拾好書包，麻溜去上學(xué)，后來的結(jié)果：被老師好頓批評。
老師還給我們講了心里兩個小人的故事：一個小人是積極上進的，做任何事都積極參與。另一個小人是消極的，做事情的態(tài)度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。
聽了老師的故事。想想以往的經(jīng)歷，平時真的是兩個小人經(jīng)常進行戰(zhàn)爭。我向老師表決心：今后，一定要讓陽光充滿心靈，勤奮戰(zhàn)勝懶惰。
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