文具的戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的文具的戰(zhàn)爭(zhēng)作文，希望能夠幫助到大家。
文具的戰(zhàn)爭(zhēng)作文1
“你在說(shuō)什么？”“說(shuō)你咋地！”“你……”咦？是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？原來(lái)是文具它們啊！
鉛筆妹和自動(dòng)鉛筆的矛盾最深了，吵得“鉛水”四濺。鉛筆妹插著腰，不服氣地喊：“自動(dòng)鉛筆，你也太差勁了吧！你讓那些用你寫字的的小朋友，寫字寫得力氣都沒(méi)有了！害得用我的小朋友都說(shuō)我太沒(méi)用了，字都寫不清楚！”自動(dòng)鉛筆不理會(huì)它，驕傲地昂起頭，輕蔑地說(shuō)：“你抖什么？我們要跟上新時(shí)代的腳步。還有，你們就特別老土，而我們呢，穿的'衣服都比你們美！再說(shuō)，我們只需要換個(gè)鉛芯，而你們，卻要削筆刀大叔來(lái)幫你們！”鉛筆妹有點(diǎn)兒慚愧了，因?yàn)橄鞴P刀大叔已經(jīng)累壞了，但鉛筆妹還是沒(méi)有消氣，它生氣地向這個(gè)壞蛋大吼……
其它筆的戰(zhàn)爭(zhēng)比它倆激烈多了。
黑筆翹著二郎腿說(shuō)：“你們都不行！你們看我，小主人經(jīng)常用我呢！你們都是不是甘拜下風(fēng)�。抗�！”這時(shí)紅筆邊用它的“小紅頭”戳它，邊氣沖沖地喊：“你也太自戀了吧！你經(jīng)常沒(méi)水，害得小主人要一天換芯一兩次！”而我，紅筆驕傲地說(shuō)：“可以幫小主人批作業(yè)呢！”這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，原來(lái)藍(lán)筆把“椅子”抽走，讓它倆摔了個(gè)“大馬哈”�！澳銈儌z別得意，雖然我不怎么常見(jiàn)，但我可以作筆記！你們作筆記太常見(jiàn)了！”藍(lán)筆氣呼呼地聲音傳來(lái)。這時(shí)，鋼筆……
你看，尺子、橡皮和修正帶的爭(zhēng)吵也不可小看。
尺子指著“腰”，用非常氣人的語(yǔ)氣說(shuō)；“你們也太矮了吧！我不僅高，還可以讓小主人畫直線呢！”可尺子剛說(shuō)完，就摔了一跤，原來(lái)橡皮拌了它一下。橡皮笑了一下，說(shuō)：“你雖然高，但不——耐——摔！我們橡皮可以糾正鉛筆妹的錯(cuò)誤……”
它還沒(méi)說(shuō)完，就被修正帶氣呼呼地打斷了：“你只能修正鉛筆妹的錯(cuò)誤，我不僅可以修正它的錯(cuò)誤，還可以修正其它筆的錯(cuò)誤呢！”“你……我還是甘拜下風(fēng)�。 毕鹌の竦卣f(shuō)。
這時(shí)文具盒開(kāi)口了；“你們把自己說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)厲害！但還是困在我這兒��！要不要我抖摟抖摟一下這個(gè)秘密……”“啊，不要哇！”那些文具喊道。
文具的戰(zhàn)爭(zhēng)作文2
在一個(gè)書包村里有一間漂亮的房子，那就是鉛筆盒，里面住著快樂(lè)的一家。
家里有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領(lǐng)，有一天，他們都說(shuō)自己本領(lǐng)大，鉛筆姐姐神氣地說(shuō)：“我寫出的字很漂亮，小主人非常喜歡我�！毕鹌っ妹貌环䴕獾卣f(shuō)：“鉛筆姐姐，以前你寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)湍悴粮蓛舻��！背咦痈绺缟鷼獾卣f(shuō)：“是我?guī)豌U筆姐姐畫出的線變直的。”小刀弟弟不高興地說(shuō)：“我能把鉛筆姐姐的腳變小，讓她變得美麗，沒(méi)有我，她一定會(huì)變成一個(gè)打怪物。”它們的吵聲驚醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁矗俊蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)：“圓珠筆姐姐，你說(shuō)，我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”圓珠筆姐姐動(dòng)了動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法。她讓文具們比一場(chǎng)賽，就是寫字比賽和畫圖比賽。
寫字比賽開(kāi)始了，鉛筆姐姐來(lái)到舞臺(tái)上，展現(xiàn)她的本領(lǐng)。鉛筆姐姐寫著寫著，哎呀！鉛筆姐姐寫錯(cuò)字了。鉛筆姐姐十分著急，這時(shí)，橡皮妹妹說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，走上了臺(tái)，幫鉛筆姐姐擦干凈錯(cuò)字。鉛筆姐姐說(shuō)：“謝謝你，橡皮妹妹�！薄安挥弥x�！毕鹌っ妹谜f(shuō)。寫字比賽結(jié)束了，下面到畫圖比賽。
畫圖比賽開(kāi)始，鉛筆姐姐剛走上場(chǎng)，小腳就變大了。鉛筆姐姐很著急。小刀弟弟說(shuō)：“鉛筆姐姐，你的小腳變大了，我來(lái)幫你�！便U筆姐姐說(shuō)：“謝謝你。”筆削好了。鉛筆姐姐十分高興！她上了舞臺(tái)，可又發(fā)愁了！原來(lái)鉛筆姐姐沒(méi)有帶工具不能畫畫。尺子哥哥說(shuō)：“你在我身上畫吧！”“謝謝你！”鉛筆姐姐說(shuō)。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫了一個(gè)方形，十分美麗！
比賽過(guò)了以后，鉛筆姐姐紅著臉說(shuō)：“謝謝你們，是你們的幫助才能使我完成任務(wù)。他們紛紛表示沒(méi)有關(guān)系。圓珠筆姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看！你們都各有本領(lǐng)，但是你們必須團(tuán)結(jié)才能把事情做得更好！”
從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰�，因�(yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)是多么的重要。
文具的戰(zhàn)爭(zhēng)作文3
有一個(gè)精美又漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、圓珠筆、水筆、直尺、三角尺、圓規(guī)的"大家庭"，雖然有點(diǎn)擠，但是“大家庭”的成員和睦相處，從不吵架。
次日，小主人又買了一枝鋼筆，可房子本來(lái)就很擠了，現(xiàn)在又要來(lái)一枝鋼筆，那不就更擠了��？老成員們十分不樂(lè)意，但是又能怎么辦呢？鋼筆是主人的新寵，是鐵定要住進(jìn)來(lái)的。為了自己的一畝三分地，成員們只能各憑各的本事，你爭(zhēng)我搶了！
“家庭會(huì)議”開(kāi)始了……
水筆第一個(gè)發(fā)話：”小主人做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)要用我，我不可能出去住的�！皥A珠筆說(shuō)：”小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)，需要圓珠筆，我自然也不能離開(kāi)！“直尺瞧了瞧鉛筆那矮小的身材，說(shuō)：“要不，我們讓鉛筆搬出去住吧，反正它都快用完了！”聽(tīng)了直尺的話，其他成員都同意了，只有橡皮不樂(lè)意，因?yàn)槿绻麤](méi)有鉛筆，自己也會(huì)失去價(jià)值。
自從鉛筆畫畫的工作交給水筆后，小主人不再理橡皮了，而水筆畫錯(cuò)一次，就遭小主人罵。這時(shí)，大家紛紛想到鉛筆，橡皮說(shuō)：“我去找鉛筆！”橡皮自告奮勇。橡皮找到臺(tái)燈，問(wèn)它：“臺(tái)燈，臺(tái)燈，你知道鉛筆在哪里嗎？”臺(tái)燈不語(yǔ)，徑直地把燈光照向了那個(gè)黑暗的角落，只見(jiàn)鉛筆坐在那兒悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到鉛筆面前，說(shuō)：“鉛筆，鉛筆，你別哭了，大家需要你！你快回去吧！”鉛筆抬起頭“真的嗎？！”“我會(huì)騙你嗎？……"
經(jīng)過(guò)橡皮的一番勸說(shuō)，鉛筆又回到了"大家庭“里，大家又恢復(fù)了以往的快樂(lè)生活�。�
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