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      戰(zhàn)爭的孩子作文

      時(shí)間:2021-02-24 12:33:15 [第四單元]戰(zhàn)爭與孩子 我要投稿

      戰(zhàn)爭的孩子作文7篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的戰(zhàn)爭的孩子作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      戰(zhàn)爭的孩子作文7篇

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1

        我的語文課本上有一張照片,這是1937年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险緯r(shí),一位拍到的一個(gè)無助的孤兒的照片。

        1937年7月7日,日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”,侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海,許多老百姓都先后趕往火車站,暫時(shí)逃往別的地區(qū)。一時(shí)間,火車站臺上亂哄哄地?cái)D滿了人。這些人中有的在討論國家局勢,有的為暫時(shí)離開家鄉(xiāng)而感到難過;有的心急如焚,有的則在擔(dān)心家人的安危……終于,火車來了,大家推推擠擠上了車,總算松了口氣。

        此時(shí)已近黃昏,突然,陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來。頓時(shí),彈如雨點(diǎn)般打下來。車上的旅客驚慌失措,爭先恐后地沖出火車,直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命,她已筋疲力盡,可媽媽為了保護(hù)孩子,仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷,媽媽跑得很慢,最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說:“孩子,爸爸和媽媽就要離開你了,你要堅(jiān)強(qiáng)活下去,長大了打鬼子。

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2

        1937年8月28日,一位記者來到上;疖囌灸险,那里一片祥和,人們說說笑笑,臉上露著喜悅,有個(gè)一家三口正在那里,媽媽抱著一個(gè)男孩,好可愛的小男孩,穿著漂亮的衣服,手里還拿著一個(gè)小熊,大概是爸爸剛給他買的。

        突然,天空中響起警報(bào)聲,大家喊:“鬼子來了!快跑!”“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頃刻之間,硝煙滾滾,血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炮彈,正好落在天橋上,天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟,繼續(xù)往下投炮彈,許多人都倒在了血泊之中。

        這時(shí),傳來一陣哭聲,聞聲過去,一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間,他在不停地哭嚎,他的哭聲令人揪心,他的衣服已經(jīng)破爛不堪了,手里抱著爸爸給他買的小熊,他干瘦干瘦的,他的周圍是炮彈碎片,他身上也濺滿了血,滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他。他的父母在哪兒?原來,炮彈落下時(shí),男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他,同時(shí),一枚炮彈不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

        幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒,爸爸跟他逗樂,可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú),可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。

      戰(zhàn)爭的`孩子作文 篇3

        戰(zhàn)爭是多么的可怕啊!不是槍林彈雨就是炮火連天,是人都憎恨戰(zhàn)爭,覺得戰(zhàn)爭可怕。比如在1937年8月28日,日本侵略者用飛機(jī)轟炸上;疖嚹险荆幸粋(gè)劫后余生的孩子可憐的大哭,他怎么了?就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他,因?yàn)槭ビH人是很痛苦的。

        那時(shí)的樣子,本來是人山人海的,非常繁華,有的人回老家探親,看一下看看老人們怎么樣了,是不是生病了;有的人出去旅游,為自己添加一份快樂或去除一些煩惱和痛苦;有的人去出差,為家里人掙錢,好養(yǎng)活家里人,讓每一代子孫過得更好。旁邊的樹上還有幾只小鳥在唱歌,和我們一起分享快樂呢!可是,一會兒后,簡直讓人覺得慘不忍睹。

        這個(gè)孩子,他心里可能在呼喚:“爸爸媽媽,你們在哪啊?我好害怕,我想你們,快點(diǎn)來啊,爸爸媽媽。”但是他的父母也許死了,也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒有了那溫暖的家庭,也沒有那對他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個(gè)人,孤零零的,多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上,可能會被人救走,也可能會被餓死,還可能會把炸死。如果是你們?nèi)毡救,你們會接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎?肯定不了。

        我想對日本侵略者說:“日本人啊,你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀,也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了,但你們換來了什么呢?換來的卻是我們的痛苦。你們想想,如果是我們來轟炸你們的家園,你們會同意嗎?如果我們轟炸的是你,你不怕嗎?如果那個(gè)嬰兒是你們劫后余生的人呢,你開心嗎?這就是同樣的道理,你不肯,人家肯定不肯。所以,我們一起來保護(hù)和平,這不是很好嗎?不用再看到恐怖的新聞,不用在聽到戰(zhàn)火的聲音,更不用受到死亡的痛苦。可以快樂的生活在一起。

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4

      正在戰(zhàn)爭中忍饑挨餓的伙伴們:

        你們好!

        我是一名來自中國的小學(xué)生,和你們一樣熱愛和平。當(dāng)我看到你們那無助的眼神,我也同你們一樣悲傷難過。彌漫的硝煙攪亂了你們美麗幸福的生活;罪惡的子彈破壞了你們可愛溫馨的家園;可惡的敵人逼迫著你們背井離鄉(xiāng)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字,你們卻在荒涼的土地上著急的趕路;當(dāng)我們美美的享受著豐盛的菜肴,你們卻排著長長的隊(duì)伍領(lǐng)取那么一點(diǎn)兒粗茶淡飯;當(dāng)我們舒舒服服地躺在軟綿綿的床上,蓋著厚厚的被子,你們一定正睡在冰冷的土地上縮成一團(tuán)……和你們相比,我們真的很幸福,真可以說是天壤之別呀!

        戰(zhàn)火中的小伙伴們,你們用眼神告訴我們,你們是多么希望能停止戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,也能夠重新過上安定的生活。二十一世紀(jì)已經(jīng)過去了八個(gè)年頭了,可戰(zhàn)爭并沒有隨著社會的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的提升而徹底消失,卻更加的殘酷和肆無忌憚。但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)澜绲娜嗣駡F(tuán)結(jié)一心,特別是我們?nèi)澜缍皇兰o(jì)的小朋友們眾志成城維護(hù)和平,和平之花就會開遍世界的每一個(gè)陰暗角落,戰(zhàn)爭將會徹底消失在我們的人間。

        讓我們頭戴嫩綠的橄欖枝,共同放飛潔白的和平鴿,祝愿和平之神能永駐人間! 祝你們

        早日過上幸福生活!擁有一個(gè)安定的家!

        你的中國朋友

        20xx年3月31日

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇5

        我的堂妹是一個(gè)瘦弱的女孩,老被我調(diào)皮,愛耍小聰明的弟弟欺負(fù)。我只好出“風(fēng)頭”(媽媽罵的,打的“風(fēng)頭"),結(jié)果被媽媽罵的”頭破血流“!=∧=真討厭!=ω=可他還在偷笑!”臭小子“(弟弟)別敬酒不吃,吃罰酒!=○=哼。e以為有媽媽的包庇,你就可以猖狂!在我面前搞的”雞飛狗跳“嚇?biāo)酪粋(gè)大活人。

        你等著!我會實(shí)行”地獄魔鬼計(jì)劃“的!!第一步:先把對方的被子踩幾腳,說:”大笨蛋,大笨蛋,小傻瓜!。!“第二步:……!肮"!!!!我正得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),媽媽看見了,生氣罵道:”你看你不像個(gè)女孩!“我頓時(shí)像一個(gè)泄了的氣球:”哦……“媽媽龍顏大怒道:”快收拾干凈!!你阿姨和你叔叔要來了,他們要來吃頓飯,順便把妹妹帶回家!“我頓時(shí)發(fā)呆,媽媽看我還不動(dòng)手,又罵道:”這么慢!!像只蝸牛似的!!“我頓時(shí)回神,手忙腳亂的收好了。

        這時(shí),叔叔阿姨就來了。我們吃完飯后,只好道別了。我不舍得妹妹走,但是不行的。妹妹突然跑在我面前緊緊地抱著我,我對她說:"妹妹,你別這樣,我們還可以見面的。”

        我們的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了嗎?不沒有,這只是一個(gè)開始!

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇6

        記得一年級的時(shí)候,我和李仲達(dá)之間發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。

        那天下課,我和李仲達(dá)在教室打來打去的,血肉之戰(zhàn)開始了。李仲達(dá)踹了他一腳,我也踹了他一腳,我又捅他一下,他也捅我一下……就這樣慢慢地打起來了。到了最后關(guān)頭,我們倆在便教室追了起來,我說:“站住,李仲達(dá),你給我過來。”“我才不過來呢,”李仲達(dá)說。李仲達(dá)跑著跑著,一不小心壓到了我的背上,我的左腳就磕到了課桌的棱角上,我痛得要死。李仲達(dá)看見了,過來問我:“你怎么樣了?”我痛的都說不出話來了,心想:會不會骨折啊?明天還能不能上學(xué)?

        李仲達(dá)連忙扶著我到醫(yī)務(wù)室,老師給我擦了點(diǎn)紅藥水,才慢慢緩解我的疼痛。

        后來我們互相不理睬對方,過了幾天,我們沒事又開始一起玩,我告訴他,以后在教室不要再打鬧了,朋友之間要互相幫助。于是我們就和好了。

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇7

        1937年8月28日,上海南站人山人海,車站里,有的人拿著包袱,有的人背著老人,不家的人抱著孩子,人們都焦急地望著火車的軌道,希望火車早時(shí)間駛來,讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。

        火車終于駛來,人們你擠我,我擠你,上車的速度很慢。這時(shí),隨著一聲巨響,剎那間地動(dòng)山搖,房屋倒塌,人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著,叫喊著……其中,一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來擠去,終于逃了出來,擺脫了彈的襲擊,沒等他們出去,一顆彈從天上飛下來,一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們,這位母親也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父親手里說:“帶……帶好……孩子。”說完,便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起來,要給孩子找一個(gè)安全,不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊,把孩子放好后,一顆彈飛來,孩子的爸爸也倒下了。

        孩子看著眼前的一切,仿佛看懂了什么,用比較小的聲音喊:“爸爸,媽媽!彼嵌嗝纯蓱z孤單,因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊砹恕?/p>

        他不明白:為什么要傷害他的爸爸媽媽?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦,將永遠(yuǎn)銘刻我心中。

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