【精選】珍愛生命的作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的珍愛生命的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命的作文 篇1
冬天是一個圣潔的世界，可是在這樣美麗的季節(jié)里，我卻失去了一位至親至愛的人——我的爺爺。而正是爺爺?shù)氖�，才讓我深深明白了生命的可貴。
09年12月21日下午，媽媽接到一個電話，頓時淚流滿面，我望著媽媽不知所措。媽媽悲傷的告訴我：“爺爺病危了！”我們風(fēng)急火燎的趕到醫(yī)院爺爺?shù)牟〈睬�，看見爺爺已�?jīng)奄奄一息。我流著淚大聲喊：“爺爺，你要振作起來呀！我向你保證，我一定好好學(xué)習(xí)不再淘氣，你快起來我們回家吧！”這一聲聲呼喚是如此撕心裂肺，這呼喚響徹整個房間�？蔂敔敍]有回答，只有眼淚從眼角悄然流下。30分鐘過去了，儀器顯示爺爺?shù)男奶Ｖ沽�。我焦急地喊醫(yī)生：“叔叔快來呀！救救我爺爺！”兩位醫(yī)生沖進(jìn)病房給爺爺按胸口。打強(qiáng)心針…爺爺在死亡線上掙扎著。過了許久，醫(yī)生無奈地宣布爺爺去世了。我的淚水奪眶而出：“爺爺，您答應(yīng)過我，您要等我長大后出息了給您買法拉利跑車呀！您沒有遵守我們的約定，就離開了我�！蔽移疵鼡u著蓋著白布的爺爺。��！老天你為何如此冷酷，我的爺爺是一個多么善良的人呀。我什么要奪走他寶貴的生命？為什么？”
記得有一次，我和爺爺在小區(qū)散步，看見一個小女孩正在沿街乞討。這個右手殘疾的女孩十分可憐，只能靠乞討維持生計…只見爺爺從衣服口袋里掏出了僅有的40元錢，毫不猶豫地放在女孩冰冷的手上。女孩流出激動的淚水，我對爺爺油然而生敬意。爺爺平時是多么節(jié)儉，為了省一兩元錢，常走幾千米的路，可是為了一個不相干的人拿出好幾十元錢。
爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。那次我正在看電視，爺爺神秘地出了門，過了許久才回來。他走到我跟前對我說：“沿利，猜我給你帶什么了？”我對他不理不睬，還嫌他羅嗦礙著我看電視。爺爺笑瞇瞇地從身后拿出兩本作文書遞給我。而我，卻沒說半個謝字…現(xiàn)在想起來是多么后悔。
爺爺永遠(yuǎn)的走了，無論我們多么傷心難過，也留不住爺爺?shù)哪_步。本想長大后報答您，可是一晃，您的生命旅程就走完了，留下的是巨大的悲痛和遺憾，所有的往事只能變成美好的回憶。如果生命可以輪回，我想對您說：“爺爺，我愛您！”
爺爺?shù)乃雷屛颐靼琢松强少F的，同時也是那樣短暫，一旦失去就不會復(fù)生。每個人都有寶貴的生命，我們要珍愛自己的生命，把更多的愛留給別人，不要給自己和別人留下遺憾！
珍愛生命的作文 篇2
有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護(hù)寶藏的柵欄，說起平安，很多家長都會有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過，我會很堅決的告訴媽媽，不必?fù)?dān)憂了，因為有老師對我們的教育與呵護(hù)。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開以“安全”為主題的班會，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險如何應(yīng)對……老師的話銘刻在我們心中，安全時刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的H7N9就像可怕地害蟲令我們生畏，但是老師們精心制定的防護(hù)措施，為我們筑起一道防護(hù)墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細(xì)講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項。
在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運(yùn)動器械要與同學(xué)輪流，不爭搶
第三、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記�。�
珍愛生命，安全從我做起！
珍愛生命的作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂面時，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠瞿X袋時，當(dāng)?shù)谝欢浠ǘ淝那木`放時，春天來了。一陣春風(fēng)吹過，帶走了兩顆種子。
兩顆種子隨風(fēng)在廣闊的大地上肆無忌怠地飄著，時間像火車一樣飛快離去，風(fēng)停了，兩顆種子落到了墻角的縫隙里。一顆種子說：“完了，我們身陷絕境，走投無路了！”“沒關(guān)系，只要我們先儲存能量，奮力生長，就能突出重圍的！”另一顆種子信心滿滿地說�！笆裁囱�？你簡直是異想天開，只會是竹籃打水一場空的�！绷硪活w種子大聲反駁：“無理取鬧，既然如此，我們還是各走各的路吧�！庇谑牵活w種子默默地呆在墻角的縫隙中，而另一顆種子則奮力地生長著。
幾個星期后，一顆種子在堅持不懈的努力下，終于見到了一縷春天的陽光。它仿佛看見了孩子們在嬉戲；仿佛看見了翠綠的草坪；仿佛......于是，種子信心大增，更加努力地長著，終于重見天日了。它看見草地上百花齊放，百鳥爭鳴，一切都是那么美好。這時，一個小女孩發(fā)現(xiàn)了這顆種子：“看，一顆種子，在墻角長出來了，多么頑強(qiáng)的生命力��！”伙伴們聞聲趕來，一見到種子就嘰嘰喳喳地議論了起來。這時，發(fā)現(xiàn)種子的女孩說：“我們把它種進(jìn)花盆里如何啊？”“好主意！”伙伴們異口同聲地回答。于是，孩子們?nèi)砹嘶ㄅ�，把種子種了進(jìn)去。從此，他過上了幸�？鞓返纳�。而另一顆種子呢，早已在墻角奄奄一息了。
生命雖然很短暫，但是只要不懈努力，珍惜生命，不要讓它白白流失，要讓自己活得有光彩，這樣有限的生命也能體現(xiàn)出無限的價值。
珍愛生命的作文 篇4
世界上有許許多多頑強(qiáng)的生命。它們都有一個共同的特點(diǎn)——不屈不撓！在我看來，小草，正是這樣一種生命！它們甘于奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)不屈……“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭撬鼈冏钫鎸嵉膶懻�！
平凡的小草——
春天，即使生存環(huán)境極其惡略，小草也要努力的破土而出，探出它那小小的，綠綠的腦袋，探望著這陌生而又多彩的世界。它們筆直的扎根在堅硬的土地上�？粗鴷r晴時陰的天空，看著多姿多彩的云朵，看著黑夜里一閃一閃的星星……
夏天，人們在它們的“身”上踩來踩去，甚至有些頑皮的小孩子把它們連根拔起，它們也從來不怨天尤人！在茫茫的草原上，到處都是它們的翠綠身影。風(fēng)一拂過，回蕩著嘩嘩的聲音。一些食草動物吃它們，她們也從來不抗拒，愿意奉獻(xiàn)自己年輕、幼小的生命！
秋天，小草已沒有了往日的'翠綠。已經(jīng)變得枯黃起來，但它還沒有倒下！依舊屹立在秋風(fēng)瑟瑟中。
冬天，所有的生物都死氣沉沉。那些有著芳香氣味和美麗顏色的植物都已退出白茫茫的大地。獨(dú)有小草！大地為它們輕輕蓋上了一層雪白的絲毯。撥開白雪，你會見到小草枯黃的身體，但它依舊站在堅硬的泥土上，沒有死去。只待明年春風(fēng)來……
小草的一生都頑強(qiáng)不屈，不管秋風(fēng)瑟瑟，不管電閃雷鳴，不管狂風(fēng)暴雪，小草依舊屹立不倒！當(dāng)我們?nèi)嗽谟龅饺松械目部罆r，會像小草一樣么？
珍愛生命的作文 篇5
生命對于人們來說只有一次，所以是寶貴的，我們要珍惜它，珍惜生就是珍惜自己，著名人士愛因斯坦曾經(jīng)說過：“只有有了生命才有了希望�！�
張海迪姐姐的奇跡就是一例，她身殘志不殘，她翻譯名著，書寫散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀，編寫了一部又一部的小說雜文，用她那智慧交織出了生命的樂章，譜寫了人世間愛的真諦。同學(xué)們還在想什么？我們現(xiàn)在有完整的身體，有老師、父母和同學(xué)的幫助，而她們呢？張海迪7歲離開學(xué)校，海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程，她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心，同學(xué)們學(xué)習(xí)吧，努力吧！人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
回憶過去，比例現(xiàn)在，人們的生活也有了進(jìn)一步的改善，家家住上了樓房，有的人上不起學(xué)，買不起文具�，F(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi)，同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技，法律和科學(xué)技術(shù)成了這個時代社會的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的，如：事誠孝為先；百觸虛為先；百錯傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠信、謙虛為本，失敗時，要想想曾經(jīng)的光榮，這樣才會取長補(bǔ)短不斷向前向前……
我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時的堅強(qiáng)，才知道生命的力量；螻蟻尚且如此珍惜生命，知道生命的可貴，動物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四�，人的一生�?yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不會因為碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣，生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著，活出精彩，活出希望，學(xué)出自信，學(xué)出堅強(qiáng)，不能因為生活中的困難和挫折而頹廢，每個人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán)，只要我們敢于創(chuàng)造，就會有意想不到的成功喜悅，讀書吧，讓希望的花朵綻放出美好的明天！
小草的使命就是讓大地變成綠色，小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛，我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國的未來建設(shè)的更加輝煌！
珍愛生命的作文 篇6
生活中處處存在隱患，一個不小心，就會帶來災(zāi)難。有時，僅僅是一個煙頭，就可以使大片森林盡毀。下面讓我講述一個發(fā)生在我們身邊的故事:
前不久，三明市巖前鎮(zhèn)的十八寨就遭受了一場火災(zāi)。50棟古老的樓房盡毀，整條街僅剩殘桓斷瓦。
事發(fā)當(dāng)天還下著小雨，據(jù)本村村民楊某回憶，當(dāng)時是凌晨一點(diǎn)多，全村都沉浸在甜甜的睡夢中，他突然聽到有人喊：“著火啦，著火啦……”隨后有鄰居來敲門，楊某跑出門，看到房子周圍全是火，頓時嚇壞了，連忙抱起睡夢中的孩子奔了出去，繞過大火，送到安全地帶。等他再回來時，自己的家已經(jīng)淹沒在熊熊大火之中，只能望之興嘆了。因為這一帶全是幾十年前的木頭房子，所以火勢蔓延地飛快，連天上飄著雨也擋不住大火的猛烈攻勢。
很快，便有村民報警，一點(diǎn)三十分，三明市消防官兵接到緊急求救匆匆趕往現(xiàn)場。此時的十八寨已是火光沖天，整條街都亮了起來，如同白晝，處處是木頭斷裂聲和人們的哭喊聲，空氣中充斥著嗆人的濃煙和凄慘的呼叫，讓人著實驚悚萬分。經(jīng)過5個多小時的奮力搶救，大火終于被撲滅了。三十幾戶人家都受到了嚴(yán)重的損失。
楊某看著這悲慘的一幕，想到自己還尚留余溫的家園就這樣毀于一旦，不禁抱頭痛哭。不斷有村民過來安慰這位匆忙避火，以至于未帶出分文的年輕父親，但都無濟(jì)于事。
這場慘烈的火災(zāi)，帶給人們更多的不是無限的悲痛，而是深刻的反省﹗因為，人類能引發(fā)火災(zāi)，反之火災(zāi)也可以摧毀家園，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，珍愛生命，重視消防﹗
珍愛生命的作文 篇7
生命？生命是什么？生命是寶貴的，是金錢買不來的，因為人只有一次生命，死了就不能轉(zhuǎn)世，也不能重生，所以我們必須珍惜生命。
在學(xué)校老師經(jīng)常叮嚀我們要珍惜生命，不能追追打打，但還是有些同學(xué)“左耳進(jìn)右耳出”當(dāng)耳旁風(fēng)一樣沒聽，做危險動作，下課還是在追鬧中玩危險的游戲，直到放學(xué)后才停止。有一次我在學(xué)校外看到了一個令人佷驚訝的事情，在我回家的路上看見了兩個我們東方紅學(xué)校的學(xué)生在馬路上嬉戲打鬧，突然有迎面開來的一輛卡車，因為駕駛室很高，司機(jī)沒有注意那兩個小孩，那兩個小孩就被汽車活生生的壓死了，小孩的親人非常難過。
還有一次我彈完吉它后回家的時候，剛到三大橋前面的紅綠燈那兒，正好亮紅燈，可是有一輛車子直接開過去，我就聽見了“呯”的一聲響，我回頭看原來又出車禍了！因為小汽車不遵守交通安全闖紅燈導(dǎo)致與另一輛車子相撞在一起了，兩輛汽車的“親密接觸”兩輛汽車都面目全非，司機(jī)也受了重傷。目睹了這一切，我的心不由行一驚，好險啊，我過馬路稍慢一點(diǎn)也許也會傷及到我呀！
這兩件事告訴我們這樣的道理：要珍惜生命，不能讓生命白白的結(jié)束，不能不遵守交通安全，不然車禍就會傷及更多的人，他們的親人也會很傷心，很難過的，所以我們從今天開始就要用知識守護(hù)好自己的生命，讓我們的明天變得更加美好。
珍愛生命的作文 篇8
20xx年的5月12日，本來是一個平靜的日子，可這一天四川遭受了一場大災(zāi)難，8.0級大地震。此時地動山搖、房屋倒塌，許多生命在這時被大地震奪走了。 地震發(fā)生時，正在給學(xué)生上語文課的譚老師張開雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只保護(hù)小雞的母雞一樣緊緊地護(hù)著身下的四個孩子，孩子們幸運(yùn)得活了下來，可是，譚老師卻在那一聲聲巨響中永遠(yuǎn)的離開了我們。 當(dāng)消防隊員搬開教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了；一名男老師蹲在廢墟上，雙臂緊緊地?fù)е鴥蓚�孩子，像一只雄鷹，兩個孩子活了下來，可那“雄鷹”已氣絕！ 我們要保護(hù)生命，珍惜生命！
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