小學(xué)生珍惜生命的作文怎么寫
有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪；有的人卻懂得珍愛(ài)生命，對(duì)生命充滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對(duì)事、對(duì)物，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。以下是小編整理的小學(xué)生珍惜生命的作文，歡迎閱讀。
小學(xué)生珍惜生命的作文1
生活中有太多的不公，太多的無(wú)奈，太多的嘆息。庸人有，偉人也有。然而，庸人之所以平庸，是因?yàn)樗焐钤趪@息中；而偉人之所以偉大，是因?yàn)樗缫逊艞壛藝@息！
孤兒院里有一個(gè)小男孩，他整天生活在嘆息中：“唉，像我這種沒(méi)人要的孩子，活著有什么用呢？”院長(zhǎng)得知這個(gè)孩子的嘆息后，決定親自去開(kāi)導(dǎo)他：“生命的價(jià)值就像石頭一樣�！痹洪L(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“在不同的環(huán)境中就會(huì)有不同的意義。只有看重自己，自我珍惜，生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)有意義！”男孩聽(tīng)了院長(zhǎng)的指導(dǎo)后，豁然開(kāi)朗，再也不卑微了。
的確，生命的價(jià)值在于珍惜。只有自珍、自尊，才能讓獲得價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，才能讓生命綻放出異彩。
俄羅斯作家屠格涅夫年輕時(shí)曾有過(guò)輕生的念頭。懸崖邊，他即將縱身一跳時(shí)，傳來(lái)了嬰兒的啼哭聲，這高高在上的生命的吶喊使他震撼。他一把推開(kāi)死神，奔向生命。若干年后，他的作品影響了整個(gè)世界！
偉大的音樂(lè)家貝多芬的一生是不幸的。然而，雙目失聰，愛(ài)情的不幸沒(méi)有使他自暴自棄。相反，他把全部的愛(ài)與恨都融入到音樂(lè)創(chuàng)造中。這樣一個(gè)貧窮、殘疾、孤獨(dú)的人，世界不給他快樂(lè)，他卻用雙手創(chuàng)造了快樂(lè)�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，他絕不能使我屈服！”貝多芬的價(jià)值告訴我們應(yīng)該如何珍惜生命，熱愛(ài)生命。
我們?cè)S多人常常像孤兒院的小男孩一樣悲傷、嘆息，為尋常的外貌，為普通的資質(zhì)，平凡的.工作，一般的業(yè)績(jī)。其實(shí)你大可不必，只要稍一留神，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有許多人沒(méi)有的美好品質(zhì)。也許你很善良，也許你很正直，也許你很忠誠(chéng)。。。。。。無(wú)論怎樣，你總是你自己生活舞臺(tái)上的最佳主角。既然自然沒(méi)有給予你天分，那就做一個(gè)平凡而普通，普通而獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體吧。成不了“參天大樹(shù)”，成不了“芬芳入鼻的花兒”，做個(gè)“小草”又何妨？不也一樣裝點(diǎn)世界？盧梭說(shuō)得好：“我不是卓越的，但是我是與眾不同的！”
生命，屬于我們只有一次。只有珍惜它，尊重它，才能使生命更有意義。自卑、自暴自棄只能使我們喪失信念、喪失動(dòng)力、喪失斗志，只能使我們一事無(wú)成，庸庸碌碌的結(jié)束自己僅有一次的生命。
孤兒院的那個(gè)小男孩從院長(zhǎng)那里找回了自己的價(jià)值，我們從中應(yīng)得到這樣的啟示：命運(yùn)的坎坷，生活的挫折都只是一種經(jīng)歷，絕不會(huì)是整個(gè)人生！
杰克倫敦從遙遠(yuǎn)的地方向四面八方呼喊：“熱愛(ài)生命！只有熱愛(ài)生命，生命本身才會(huì)有意義！”當(dāng)我們身處逆境、悲觀失望、意志消沉?xí)r，我們應(yīng)該大聲對(duì)自己說(shuō)：“我是獨(dú)一無(wú)二的！”
小學(xué)生珍惜生命的作文2
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的安全隱患，會(huì)無(wú)情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設(shè)施和救護(hù)人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運(yùn)動(dòng)；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。
珍愛(ài)生命，防止溺水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。
小學(xué)生珍惜生命的作文3
夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也來(lái)了。
游泳可以鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。
可是每年有很多人因?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒(méi)有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒(méi)有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。
我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬(wàn)一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能慌張，應(yīng)該盡量保持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。
所以下水之前我們一定要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。
如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊](méi)能力的時(shí)候千萬(wàn)不能下水救人，應(yīng)該找人幫忙。
急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。
總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能！
小學(xué)生珍惜生命的作文4
生命很寶貴，我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好珍愛(ài)生命。
大家都知道張海迪大姐姐吧，她自幼失去自胸部起下半身的知覺(jué)。但在這種情況下，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
但是有人竟然在白白糟蹋自己的生命。電視上不是經(jīng)常報(bào)道一些有關(guān)酒后駕車的新聞嗎，一些司機(jī)明知酒后駕車的危險(xiǎn)，卻仍然屢教不改，典型的不珍愛(ài)生命的事例。除了那些酒后駕車的司機(jī)不珍愛(ài)生命外，那些吸毒者也是在白白浪費(fèi)自己的生命，可惜呀。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。所以，我們要珍愛(ài)生命，爭(zhēng)取在有限的生命里做一些有意義的事情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
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