學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文1
新學(xué)期開始了,同學(xué)們也都變了不少,隨著年齡的增長(zhǎng),我們也應(yīng)該更多地懂得一些道理。
“貪玩”是每一個(gè)孩子的天性,但在不知不覺中,它已不再是我們的代名詞。我們有了責(zé)任,有了自己的使命,有了自己的追求。我們不再是毫無主見的玩孩兒。當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)光時(shí),是否想過光陰一去不回還;當(dāng)你上課搗亂時(shí),是否想過老師的辛苦;當(dāng)你花錢如流水時(shí),是否想過滿手繭子的父母;當(dāng)你周末回家時(shí),看到親人那渴盼的表情,是否想過他們對(duì)你的期望;當(dāng)你再次離開家走向?qū)W校時(shí),是否注意過親人那凝注著情義的雙眸?“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
學(xué)知識(shí)不是為了別人,只是為我們自己今后能過上更好的生活,每一分努力都不會(huì)白費(fèi)的,只要你盡力去做了,就會(huì)有累累的收獲。
學(xué)校是我們探求知識(shí)的海洋,這里有激烈的競(jìng)爭(zhēng),更有純真的深情厚誼。只要我們心有所向,有夢(mèng)想就有希望。
父母一生吃了多少苦,受了多少累,他們不會(huì)在意,在意的使我們能否給他們“爭(zhēng)氣”。也許他們并不完美,但他們愛孩子的心是純潔的,是任何人都代替不了的。試想,除了至親的父母,誰還會(huì)平白無故地關(guān)心、撫育你?他們省吃儉用,謹(jǐn)慎工作,汗流浹背,是為了誰?
我們長(zhǎng)大了,不僅僅是身體,更應(yīng)該是思想和行動(dòng),更應(yīng)該懂得珍惜我們所擁有的。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文2
人們喜歡一件舊物,往往是因?yàn)樗涊d了舊時(shí)的一種心境、一種精神狀態(tài)或是一樁難忘的事。那些發(fā)生在我們身上的事情,那些與我們相視而笑的人,那些與我們相伴相隨的物品,無疑是與我們有著某種緣分的。就像一首歌唱的:“是那一陣風(fēng),讓你飄進(jìn)我的生命,為什么要一定是你而不是別人呢?”
人生就是不停地相識(shí)與告別,這里有太多的難以割舍,有太多的不堪回首。記憶就像一個(gè)盒子,當(dāng)舊的東西填滿時(shí),新的東西就會(huì)來充填替換。生活是仁慈的,你總有機(jī)會(huì)乘上新的列車;生活又是嚴(yán)酷的,我們無法兩次踏入同一條河流。
每個(gè)人都有來路,每個(gè)人都有過去。過去的意義在于,帶給我們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)與情感的體驗(yàn),以及其中蘊(yùn)藏的往日的溫情和生命的力量。人類的回憶頗似天國(guó)的煉獄,往事在其中或死亡或復(fù)生,而重生的多半以美好的面孔出現(xiàn),這大概也是人類的天性使然。而過去的無意義則在于時(shí)間的道路上,我們是無法回頭的。過去只是飄過的一片云,過眼云煙而已,只是錯(cuò)過的一班車。哭也罷、笑也罷,它都聽不見……
在這一點(diǎn)上,我們似乎不如古人,因?yàn)榻袢松畹牧鲃?dòng)性太強(qiáng),而機(jī)會(huì)有似乎太多,因此對(duì)一個(gè)人或一件事物的“癡情”便也成了稀有的感覺。常常是,有悲無可訴,有喜無可分,許多人奔波到老,卻發(fā)現(xiàn)身邊只剩下陌生人。而所謂的“紅顏知己、藍(lán)顏知己”“莫逆之交”似乎都成了遙遠(yuǎn)而不可及的傳說。
我們笑古人太迂腐,卻不知古人也在笑我們:寒夜中,可有紅袖為你添香,可有藍(lán)顏與你共度時(shí)光,可有稱得上朋友的人與你對(duì)飲到天亮?記的作家海巖曾說過:“男人和女人之間除了愛情就是空白”,也許這句話頗有道理!自古至今又有誰解釋的清呢?……
從成分上看,人都是物質(zhì)的;從造型結(jié)構(gòu)上看,又都是互補(bǔ)的。因此,不可能有唯一性。至于軟件部分即所謂的魂靈,更不用說了。人的腦子只是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),如果刪掉以前的所有文件,再重新建立文檔,那么,內(nèi)容跟以前的一定不一樣,怎么會(huì)唯一呢?“即便是你說的人最初是完整的,只是后來被割裂為二了,所以雙方才會(huì)急切地尋找對(duì)方這一命題成立,那么也是靠不住的,因?yàn)檫@不是玻璃杯,兩個(gè)碎片可以對(duì)接來,人是屬于動(dòng)態(tài)的物體,思想是不斷變化的,跟經(jīng)歷、閱歷、環(huán)境都有關(guān),原本應(yīng)該是一體的也會(huì)變得不合拍。”
可還是不甘心,因?yàn)槿瞬皇遣AП,但畢竟也不是電腦,記憶和感覺的東西怎么說刪就刪呢?相信緣定三生的,總覺得這是一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈在神的面前訂下的契約。始終覺得這個(gè)世上,雖然不會(huì)有唯一的人帶給你們唯一的幸福,但一定會(huì)有唯一的靈魂最適合你,最能美麗人生,哪怕只是在千萬人中,僅與你擦肩而過,你也會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)“我認(rèn)識(shí)你”。有的人可能找到了,有的人可能一生都找不到,但這并不影響對(duì)方的存在。
人生是一次奢侈的旅游,路上會(huì)遇到很多的人,有的人可能讓你快樂,有的人可能帶給你安全,也有的人可能讓你感到被憐惜或跟對(duì)方一起體驗(yàn)狂野,像火一樣地燃燒生命,總之,跟對(duì)方在一起你會(huì)有各種人生體會(huì),會(huì)有不同的際遇。你會(huì)感知在世界的某個(gè)角落有一個(gè)人在守望和親密著你;經(jīng)常可以透過心靈,來聆聽對(duì)方的聲音,領(lǐng)略其風(fēng)采。在這樣的人面前,沒有掩飾、沒有保留,也沒有顧忌。也許這就是你所追求的唯一。
相信,我們每個(gè)人的生命里都曾飄過動(dòng)人的笑容和驚恐的'一瞥,但多半僅僅是飄過而已?善渲锌傆幸磺翱坦倾懶摹钡囊舴谀愕囊簧杏肋h(yuǎn)縈繞,驅(qū)之不散……
生命就像一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭,你珍惜它,它就珍惜你。記得一位老者說過:“在你年輕的時(shí)候,你一定要溫柔地對(duì)待愛情,因?yàn)樵谀隳昀系臅r(shí)候,你將記得這些溫柔!闭鎼鄣氖聵I(yè)和真正的愛情一生只有一次,都值得我們溫柔地對(duì)待,因?yàn)槟欠N感覺是永遠(yuǎn)都無法復(fù)制的。這世界真正屬于你的東西其實(shí)并不多,你不好好珍惜,它便會(huì)離你而去,包括機(jī)遇、緣分、愛情、包括生命。
在這個(gè)充斥著功利主義和末世情結(jié)的時(shí)代,也許雄心常常遭到誤解,真誠(chéng)常常遭受傷害,理解主義似乎也無處可逃,但總還有那么一些“落伍者”懷抱著濟(jì)世度人之心、無怨無悔的真摯和等待真愛、執(zhí)著信仰的情懷,并固執(zhí)地相信總有一束花朵在為之守侯,漫長(zhǎng)的等待僅僅是在鋪墊彼此相逢的路,在艱苦的跋涉后,一定可以最大限度地接近心中的夢(mèng)想。
秋風(fēng)雖冷,但遮不住滿目的新奇;春雨朦朧,卻也停不下征人的步伐。在來來往往的人群中,你是否已經(jīng)凝聚了生命的渴望,并已走在了去往心靈“圣殿”的路上?
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文3
人的一生少不了悲歡離合,我也不能例外。坐在六年級(jí)五班這明亮的教室里,和同學(xué)們一起聽老師講課;下課了,與同學(xué)們一起嬉鬧,雖然已是寒冬,但能和同學(xué)們?cè)谝黄穑睦镞是暖暖的。天下無不散之宴席,眼前的一切即將失去。
回想起四年級(jí)剛剛分到五班的情景。說實(shí)話,那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班,吵著嚷著要調(diào)班。而今,我卻愛上了這個(gè)班,深愛著每一位老師和同學(xué)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,記錄著我們的團(tuán)隊(duì)精神;一次次比賽,驗(yàn)證了我們對(duì)集體的熱愛;校園的每一個(gè)角落,都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆,一晃,兩年多過去了,我們已是六年級(jí)的學(xué)生,這意味著即將分別。每次一想到離別,就覺得心里空蕩蕩的。我舍不得五班這個(gè)集體,舍不得教導(dǎo)我的老師,也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣,我們共聚了近三個(gè)春秋,即將分別_為了彼此的夢(mèng)想。我們明白,即將離別,一別,難再相逢。所以,我要珍惜從現(xiàn)在開始和同學(xué)們共處的一分一秒,與他們攜手走過小學(xué)最后的一段!
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文4
或許,是從她出生開始,我就注定得不到幸福,沒有人會(huì)關(guān)心我。我開始封閉自己,我極力的隱藏自己,不讓別人發(fā)現(xiàn)我的孤獨(dú)。
直到,她的出現(xiàn),她總在我傷心的時(shí)候安慰我,她對(duì)我說:“我不會(huì)離開你的。”我抬起頭,問她:“是真的嗎?”“當(dāng)然。。”她將我的淚水擦干。也許從那時(shí)開始,我開始相信別人了。我以為,她不會(huì)騙我。可是,上天并沒有眷戀我,她離開了我,無論我是怎么的挽留她,她還是頭也不回地走了。那一天,天上下起了雨,和我的心情很像。我走在雨中,眼淚和雨水混在一起,我不知道她為什么會(huì)那么狠。
“為什么,為什么要離開我?”我好想大聲的喊出來?墒俏也荒。我害怕……
我開始狠,我對(duì)我身邊所有的人都充滿了仇恨。我開始將我對(duì)他的狠,報(bào)復(fù)在其他人身上。
我無法原諒她,我恨她,很狠,很狠……
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文5
清晨,我在雨中許下承諾,于是雨紛紛飄落;傍晚,我在雨后聽它訴說著曾經(jīng)與過往,于是我學(xué)會(huì)了珍惜。——題記
童年,我是那么的天真,以為失去了可以從來;少年,我漸漸的懂事了,可是失去的卻再也無法禰補(bǔ);從此我學(xué)會(huì)了珍惜。
小時(shí)的鄰家朋友漸漸都長(zhǎng)大離去,回憶那曾經(jīng)的歡笑,不禁流下眼淚,為什么不珍惜,讓錯(cuò)過了才后悔,于是只有把那陽光的日子掩藏在心里。
上學(xué)后,認(rèn)識(shí)了更多的朋友,微笑漸漸從心中萌發(fā),攜手共度了6年時(shí)光,歡笑還沒享受完,卻又該說再見了,或許能再聯(lián)系,但卻沒了曾經(jīng)的快樂。
少年了,知道學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)有多重,便沒了小時(shí)的歡蕩不激,努力為中考而奮斗,于是我更加學(xué)會(huì)了珍惜,不等到該說再見,才后悔莫及。
雨中,便有了我的身影。夢(mèng)中,便有了我的努力。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文6
水是去了還會(huì)再來,但是有些東西卻是永遠(yuǎn)都回不來了。
比如說機(jī)會(huì)吧,一旦失去,就不再來。當(dāng)你覺得它是個(gè)好機(jī)會(huì)時(shí),它已經(jīng)在不知不覺中跟你說拜拜了,這時(shí)你就只剩下遺憾了!這是值得我們深思的。如果說這次斷水之后,水永遠(yuǎn)都沒有了,那我們?cè)摃?huì)多后悔啊!珍惜是每個(gè)人都懂的道理,但是很少人做到了,因此很多人失去了很多東西,那是不可避免的。那我們就把悔恨化為行動(dòng)吧!從現(xiàn)在開始,從身邊的小事開始,去學(xué)會(huì)珍惜它們,去讀懂它們,你回發(fā)現(xiàn)它們是多么的有趣,多么的可愛。但是如果你不好好珍惜,你就會(huì)失去它們,當(dāng)你失去它們時(shí),就會(huì)覺得它們是多么的可貴。你還會(huì)失去未來美好的經(jīng)歷,于是你就會(huì)費(fèi)盡全力去挽回?墒悄阋詾橥旎貢(huì)這么簡(jiǎn)單嗎?這需要勇氣!可我偏偏就是缺少這勇氣。這就是遺憾吧!
失去的已經(jīng)失去了,擁有的已經(jīng)擁有了。那我們就讓失去的東西成為美好的回憶。擁有的東西去好好珍惜,那才是最好的。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文7
我曾經(jīng)看過一篇文章,學(xué)會(huì)珍惜。它讓我感悟到許多:
一個(gè)學(xué)生向一位老者請(qǐng)教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪了一個(gè)百萬富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬家產(chǎn)?墒抢咸焖坪跖c他作對(duì)。偏偏讓他患上了不治之癥。問道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說:“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰能給我一個(gè)健康的身體。我情愿把所有的財(cái)富都送給他!
他們?cè)诤舆呌龅揭粋(gè)曬太陽的老人。年輕的人提出了同樣的問題。老人顛巍巍的站起來。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說:“在我看來。世界再?zèng)]有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好!可惜,青春對(duì)每個(gè)人都只有1次,我不可能再擁有它了!”
他們一路訪問下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂。門庭若市的人渴望得到寧?kù)o……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到:人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文8
珍惜,我們時(shí)常會(huì)聽到,但我們又有多少人懂得珍惜。我,要不是經(jīng)歷過那次,我想,我也不懂得珍惜。
故事要從那時(shí)說起:那次,中考放榜,我們急急的上網(wǎng)查看,結(jié)果,姐姐真的考上了金中,那應(yīng)該是一個(gè)全新的開始吧……
自從姐姐去金中住宿后,我一開始還有點(diǎn)不習(xí)慣,總覺得身邊少了些什么,會(huì)有一種想哭的感覺。每當(dāng)我有這種強(qiáng)烈的感覺時(shí),我便去寫日記,去在紙上抒發(fā)我的感情。
“我承認(rèn)我不是乖孩子,從來沒讓爸媽自豪過,所以當(dāng)姐姐考上金中,爸媽的注意力一直在姐姐身上,我有些嫉妒,甚至想到我沒有姐姐該多好?墒,當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后,姐姐一旦離開我就會(huì)傷心,就像二三歲的孩子沒有糖吃一樣,感覺酸酸的!
我回憶著和姐姐在一起的快樂時(shí)光,那些歡聲笑語久久洋溢在我的腦海中。
我想,我是不是應(yīng)該珍惜了,珍惜與姐姐在一起的快樂時(shí)光。于是,我學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的,就想珍惜時(shí)間一樣,需要一個(gè)過程。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文9
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,無聊之余,用筆在本子上寫著10,20,30……心中不禁感嘆寫的真快啊!
是的,真快!時(shí)針在鐘表上不一會(huì)兒又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈,日歷不一會(huì)兒又翻開了新的一章,衣柜里不一會(huì)兒又增添了一件棉襖。時(shí)光老人走的可真快啊!心中不禁有一種著急與憤怒!
人過了三十就踏入了中年,一周過了星期三就快放假了,這時(shí)間過了3就全變得那么快,那么迅速。這又何嘗不是呢?
昨日還覺得我是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的幼童,今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了!
初一初二的我在知情的情況下浪費(fèi)了一大把一大把的青春時(shí)光。這時(shí)光走的令人痛惜!啊現(xiàn)在,只想用初三的時(shí)光彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺恨!
初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對(duì)一個(gè)嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們?cè)撌嵌嗝吹膽褢俪踔械纳畎。褢俦舜瞬皇斓绞煜さ倪^程,懷戀曾經(jīng)一起流過的笑和淚,懷戀上課之時(shí),班主任突然從后門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學(xué)……
畢業(yè)后的我們將各奔東西,見面機(jī)會(huì)甚少,再也不會(huì)有五十五個(gè)人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。
害怕以后的懷戀,以后的后悔,因此,趁這一年的時(shí)光去珍惜所有的一切,去給自己的青春時(shí)光添一筆絢麗的色彩,去給自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)作文10
人們常說:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。”這句話我以前并沒有仔細(xì)斟酌過,不久前的一件事,卻讓我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。
我有一個(gè)習(xí)慣——賴床,從沉睡中蘇醒過來,我揉了揉眼睛,在床上躺了幾分鐘,才慢悠悠地坐起來,我要做的第一件事,梳頭,接著刷牙洗臉,然后去洗手間。太陽公公起得很早,我一出門,太陽公公就很熱情地跟我打招呼,我對(duì)著太陽公公笑了笑。笑容剛撫過我的臉頰,就被一陣風(fēng)吹散了,接著烏云密布,電閃雷鳴。大片大片的烏云像一群淘氣的孩子,把太陽公公團(tuán)團(tuán)圍住,空氣中彌漫著潮濕的氣息。我加快了腳步,在暴風(fēng)雨還沒有到來之前,要趕到安全的地方去。兒時(shí)的我,害怕聽到打雷聲,到現(xiàn)在都還有這個(gè)后遺癥呢。聽到雷公發(fā)怒的聲音,我用手捂住耳朵,閉上眼睛,往事像雨水一樣嚼里啪啦地下個(gè)不停。心情就像天氣一樣,剛剛還是艷陽高照,不一會(huì)兒,就傾盆大雨。那是一段傷心的往事,我的外婆離開我也有幾個(gè)春秋了,外婆走那天,下了很大的雨,就像今天一樣,沒有任何預(yù)兆。這是一場(chǎng)突如其來的雨,正如我的外婆突然就離開了我,想著想著,我緩緩睜開眼睛,不知道什么時(shí)候,我已經(jīng)站在了雨里。我的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了,只是我已經(jīng)分不清楚,在我臉上的是淚水還是雨水。
“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!保泻芏嗍虑,在我們年輕的時(shí)候不懂得,等到我們懂得的時(shí)候卻不再年輕;有很多東西,在我們沒有失去的時(shí)候,不懂得珍惜,想要珍惜的時(shí)候卻已經(jīng)失去了。
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