【必備】珍惜作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
每天清晨我都要告訴自己一遍一寸光陰一寸金。越是長大越感覺時(shí)光來的不容易，尤其是每一分鐘每一秒都要倍加珍惜，不然的話又不小心就流失的干干凈凈，我們再也找不到他的痕跡。
不知道你有沒有玩過流沙，就是一把沙子抓在手心里，你越是努力的抓緊拳頭，沙子流失的越快。也許時(shí)間對(duì)于我們而言本身就有著這樣的含義，可是又有人說時(shí)間就像是海綿里的水，你越急誰誰間就會(huì)越多。我們不知道哪個(gè)才是真理，哪個(gè)才是悖論，只是想知道能夠真正用盡全力去珍惜時(shí)間去把握好自己的人生。
也是每一個(gè)故事在我們眼前都有了他們自己的定義，就好像曾經(jīng)我們在演講，曾經(jīng)我們在沉默無言地寫一篇文章，可是內(nèi)心世界才是真正的豐富多彩，那現(xiàn)在人們看不見的角落里以人們看不到的形式繼續(xù)著他們的歌舞升平。
我想我喜歡這樣的靈魂世界。
無數(shù)次我曾經(jīng)看到大家在一個(gè)地方聚集著，他們也許并沒有什么特殊的大事，他們也許只是因?yàn)槟骋环N事情而聚集在一起，然后討論出一個(gè)能夠相同的心意相通的道理。
可那個(gè)時(shí)候我并沒有看那么多的電影，電視劇，總是覺得很多東西就算是分享出來別人也不會(huì)去懂得，其實(shí)結(jié)果菜菜也正是如此，每個(gè)人都有他自己的注意方向，當(dāng)你說出來的時(shí)候別人不了解別人只會(huì)漫不經(jīng)心的答應(yīng)下來，但實(shí)際上根本就不會(huì)想到要去了解他，因?yàn)椴⒉幌矚g。
也許信任的力量確實(shí)在關(guān)系當(dāng)中充當(dāng)著很重要的因素，就好像你不知道什么可以為你支撐一片天下，但是信任卻總是可以。
珍惜作文 篇2
當(dāng)各大城市的街頭出現(xiàn)了一排排顏色不一的自行車，當(dāng)人們拿著手機(jī)掃描車上的二維碼，我們知道，這是一個(gè)新時(shí)代—共享時(shí)代。
“滴”一聲，我拿出手機(jī)，打開APP向車上的二維碼掃去。隨著共享這個(gè)詞的新潮來臨，越來越多共享資源涌入我們的生活。就像我手頭的這輛ofo小黃車，只要“滴”一下，便可使用，而且以時(shí)間來計(jì)算價(jià)格，對(duì)于我這樣只在周末補(bǔ)課會(huì)用到自行車的人，可謂是莫大的福利。
可隨著這個(gè)時(shí)代的降臨，出現(xiàn)了一個(gè)弊病——私吞共享資源。這不，我剛慢悠悠地哼著小曲，騎著車路過，便看見有人將共享單車停下，從背包里拿出了車鎖，硬生生地將車鎖再來樹上。我不驚感到氣憤，昨天才看見頭條上寫這些“竊車人”，這不就，就讓我遇到！我定睛一看，是個(gè)40多歲左右的中年男人，一件黑色夾克衫藍(lán)色牛仔褲，中等身高。
我停下了車向他走去，略帶不愉的語氣出賣了我現(xiàn)在不爽的心情：“叔叔你不能這么做，共享單車是大家的資源�！被蛟S是做了壞事心虛，他禁被我的突然出現(xiàn)嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來，罵罵咧咧地說：“你小孩子多管什么閑事！走開點(diǎn)！”我心頭一驚，好嘛，做了壞事還竟如此囂張，豈有此等厚顏無恥之人。一個(gè)機(jī)靈，我裝作拿出手機(jī)要撥110的樣子，說：”您要是不把車解鎖了，我可就報(bào)警了，這么大個(gè)人還進(jìn)局子做思想教育可不好看吧！”我瞥見他的身體一僵，突出露出了討好的笑容：“我不干就是了，你可千萬別，千萬別�！痹捖�，他慌慌張張地打開鎖，背起包一溜煙跑了。自行車便直直摔在了地上，我嘆了口氣，把它扶了起來，推回了它原來該在的位置
不但社會(huì)上這樣的人層出不窮，細(xì)想我們班也有這樣現(xiàn)象。老師為我們布置了一個(gè)圖書角，大家每人在書角中放了本書，好讓大家一起分享。起初一切都太平，但漸漸，當(dāng)我翻開我從書柜中拿的書后，心情五味雜陳，樹上滿是彩色的亂涂亂畫，不忍直視——還有人向老師報(bào)告有人借了書卻不還，最終未果，還是未能揪出這個(gè)人。我沉默著，思考著。
縱然共享資源是件好事，為我們生活提供了各樣的便利，但我想在我們享受這些便利時(shí)也要反思自己，是否能做到珍惜這些資源，而不是無盡地破壞它們。
共字當(dāng)頭且珍惜，一人帶頭千人隨。只有好好整治這些無恥之徒，“共享”才能更好地被發(fā)展，被進(jìn)行。
珍惜作文 篇3
生活中，處處充滿了掌聲，它給予人們精神上的鼓舞。
當(dāng)你第一次上臺(tái)時(shí)，掌聲會(huì)撫平你內(nèi)心的緊張；當(dāng)你沒有勇氣做一件事時(shí)，掌聲會(huì)給予你足夠的力量；當(dāng)你不幸遭遇失敗時(shí)，掌聲會(huì)給予你莫大的安慰；當(dāng)你難過時(shí)，掌聲會(huì)給你一個(gè)快樂的天堂！
掌聲是一劑良藥，能治好心中的�。徽坡暿且豢|春風(fēng)，能撫摸心中的痛；掌聲能撫平一個(gè)人內(nèi)心的自卑……
我一直難以忘記，曾經(jīng)讀過的一篇文章——《掌聲》：在一所學(xué)校里，有一個(gè)叫英子的女孩，她是一個(gè)不幸的跛腳姑娘，心中的自卑淹沒了歡樂……
那是一個(gè)上午，新來的老師讓英子上臺(tái)講故事，英子咬著嘴唇，眼圈紅紅的，遲遲不肯上臺(tái)，水靈靈的大眼晴里充滿了對(duì)老師的哀求。可在老師的鼓勵(lì)下，還是一拐一拐地走上講臺(tái)，霎時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！那掌聲猶如一束陽光，趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個(gè)自己的小故事，當(dāng)英子激動(dòng)地講完故事下臺(tái)時(shí)，班中又響起陣陣掌聲！
從那以后，英子整個(gè)人都變了，她變得活潑開朗，經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍。甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上還讓同學(xué)教她跳舞呢！
掌聲是生活的一部分，善良的人，是不會(huì)吝惜自己的掌聲的。我相信，每一個(gè)善良的人都不會(huì)吝嗇自己的掌聲，讓我們把更多的掌聲送給他人吧，也讓我們珍惜每一次掌聲！
珍惜作文 篇4
我珍惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想。
我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來，花開花落時(shí)，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來，又匆匆地遠(yuǎn)走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。
我更珍惜親情，因?yàn)樗顷柟庀碌恼鎼��？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽聽他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你才會(huì)更加珍惜這份親情，才會(huì)珍惜這份“誰言寸草心”的情懷。誰不知父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹逐漸長大，大樹便會(huì)撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長。這是一片無私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
珍惜友誼，因?yàn)樗y得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。珍惜所擁有的，因?yàn)橐苍S明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我知道我珍惜了過去，然后才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎�。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈；讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長不出參天大樹，但我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
珍惜作文 篇5
曾經(jīng)我說：愛這東西，真的很難讓人捉摸，今天是愛或許明天就是恨；今天是幸福的擁有，或許明天就是悲哀的分手。
生活中的事有時(shí)你說有多好滑稽就有多滑稽，你說有多可笑就有多可笑。現(xiàn)實(shí)社會(huì)，視野所及，在冥冥之中總感覺到太多的愛來也匆匆去也匆匆，就似兒時(shí)小孩做游戲般似的，說無就無，說走就走。明明昨天還看見倆個(gè)人手挽手瀟灑浪漫走一回，可幾天后忽然又聽說他們倆早已像那小鳥似得各自紛飛。
難道愛就真的如此好似游戲般的可以隨便更改變卦的嗎？難道愛就這樣沒有規(guī)則而只是隨興致的變幻而過家家似的嗎？我怎么想來想去怎么也搞不明白呢？
倆個(gè)人，兩顆心，從陌生走到相識(shí)，然后相交到生情，再共同攜手相依承諾今生相伴，其實(shí)這真的不容易。為什么動(dòng)不動(dòng)就輕易的對(duì)愛說聲再見。
或許有人說，這有什么好奇怪與可笑呢？當(dāng)愛失卻感覺與浪漫時(shí)，那還能叫愛嗎？沒有感覺與誘惑的愛還能長久嗎？既然愛都不復(fù)存在了，還何來幸福呢？沒有幸福了當(dāng)然也就只能放棄了嘛！
說得仿佛也有些道理的。但我想其實(shí)這些看似完美的理由只不過是一種美麗的謊言或者借口罷了。人非圣人總會(huì)有缺點(diǎn)的，當(dāng)你心中想要和愛放棄而尋找借口與理由時(shí)，其實(shí)隨手一抓，也可能會(huì)握住一大把理由和托詞。 情感散文歡迎評(píng)論
人性的矛盾與悲哀，就在于私欲太多，一旦私欲多了，其實(shí)往往會(huì)把自己的思想意識(shí)放在首位，一旦有了這種思想，總會(huì)不經(jīng)意之間存在于一種“順我者昌，逆我者亡”的個(gè)人偏愛中。說到這里忽然想起曾經(jīng)在電視劇中偶爾聽到這樣一句話：就算給男人（女人）一個(gè)十全十美的女人（男人），或許他（她）還是會(huì)想去向往另一種殘缺的美。
愛不是一次性消費(fèi)品，它是一個(gè)需要保鮮而且補(bǔ)充的過程。太多現(xiàn)實(shí)中的人過多的只想去享受一份愛的得到，卻忘記了對(duì)愛的補(bǔ)充與呵護(hù)。這就好比一池水，如果我們只知道每天渴了取而飲之，卻不為它尋找到一個(gè)可以時(shí)時(shí)補(bǔ)充的水源，總有一天會(huì)變得干涸而流失。有詩曰：問君哪得清如許，唯有活水源頭來。愛不也正是如此嗎？
相愛時(shí)，愛對(duì)于每個(gè)人都是浪漫與甜蜜的，因?yàn)閼賽蹠r(shí)我們總喜歡忽視對(duì)方的缺點(diǎn)而作視不見，只喜歡去欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)�？梢坏⿶坌纬杉榷ň弥耍嗟娜藚s忘記了感受與發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，只知道去感受對(duì)方的缺點(diǎn)，這樣久而久之，仿佛就感覺愛的影子變得遙遠(yuǎn)而陌生，仿佛愛就沒有曾經(jīng)那么美麗和誘人，漸漸的多了一些乏味與平淡，少了一種激情與幸福。 經(jīng)典散文謝謝你的欣賞。
為何相同的倆個(gè)人，前后卻有著不同的感覺呢？其實(shí)道理很簡單，那就是當(dāng)愛形成了一種既定久之的模式時(shí)。過多的平凡生活瑣屑之事，讓人忙碌奔波之中漸漸遠(yuǎn)離了愛的那份用心體驗(yàn)與感受，也漸漸的不曾用一點(diǎn)時(shí)間來對(duì)愛進(jìn)行維護(hù)與珍惜。
愛存在的日子就是體驗(yàn)幸福與快樂的過程，幸福與快樂是有形的，比如心愛人的一聲輕輕的問候；一聲囑咐；一種溫情的眼神；一個(gè)相互依偎的肩膀……
愛存在的方式不是一塵不變的，它其實(shí)是隨著歲月而改變方式的。愛需要一個(gè)人學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)或者善于挖掘。畢竟一個(gè)只要真實(shí)的存在，或許就注定擁有著與眾不同的獨(dú)特之處，既然是獨(dú)特，其實(shí)那就是一個(gè)人的閃光點(diǎn)，如果你善于用心去感受這一閃光點(diǎn)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛原本就是真實(shí)的、無處不在的。
可現(xiàn)實(shí)往往就是如此的背道而馳，明明知道只要自己用心去感受時(shí)，其實(shí)能捕獲到愛的影子，可多少人往往視而不見，不但不去捕捉那份愛的.影子，相反還將那抹影子踩在了自己的腳下。
愛最怕的就是對(duì)愛的麻木、失望、冷落。如果說情之最深處就產(chǎn)生了愛的火花，但那火花畢竟是微弱的，如果稍微有一些風(fēng)或許也會(huì)將其吹滅。愛原本的定義就是彼此要用心去維護(hù)，需要的是錦上添花的努力而非雪上加霜的摧殘。
有人當(dāng)愛遇到挫折和不如意時(shí)就會(huì)放棄，如果你是聰明人，每當(dāng)這個(gè)心念產(chǎn)生時(shí)，你就問問自己，當(dāng)彼此戀愛付出時(shí)，或者選擇他（她）時(shí)，為何就不曾多想想之后再接受對(duì)方呢？同樣倆人卻又出現(xiàn)兩種情況，這到底為何呢？當(dāng)然絕不是什么感情付出的不夠，而是彼此那顆心原本就偏離了對(duì)愛的那份執(zhí)著的軌跡。
因?yàn)檎嬲墓餐Z言和兩心相許是彼此之間的心靈之語。只有心心相通相融相解的人，才能真正作到心心相映，心有靈犀的。唯有如此才能形成真正的愛，才能延續(xù)著一份完美的愛。
無法否定，倆個(gè)人牽手一起。隨著歲月漫長，彼此漸漸了解，慢慢中仿佛彼此于人的心中與眼里會(huì)多了一些熟悉與自然，所以也漸漸的少了一些曾經(jīng)熱戀時(shí)的浪漫和溫馨甜蜜，也少了花前月下的呢喃，更少了柳堤河邊的熱戀。浪漫與溫馨只是愛的點(diǎn)綴，但愛的本質(zhì)卻是要在漫漫歲月中用真實(shí)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更多的在心里是一種寄托與依靠，然后才感受那種看似不浪漫但卻很真實(shí)與踏實(shí)的感情。如果一顆心老是懸在虛幻的半空中或者飄蕩在幻想里，那樣是會(huì)讓人感覺心有余悸的。
倆個(gè)人愛在一起，平凡的生活中注定有風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，矛盾與口角，摩擦與不順，磕磕與絆絆永遠(yuǎn)會(huì)存在。但愛不拒絕矛盾，只要彼此能用心化解矛盾而不是堆積矛盾，愛依然讓人感受到它的魅力與光彩。學(xué)會(huì)平和用心的去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，少去在意對(duì)方的缺點(diǎn)，然后彼此坦誠相語，共同呵護(hù)、信任、理解、珍惜，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛的延續(xù)與存在原本就是很簡單，愛的條件也無處不在。如果一個(gè)人眼里感覺對(duì)方盡是缺點(diǎn)時(shí)，或許這就是愛的盡頭了，既然連愛都沒有了，何來的幸福呢？太多時(shí)候，我們的靈魂總迷失在愛的迷霧與偶爾的挫折中，不曾真實(shí)的去努力走出那片沼澤，努力去排解那點(diǎn)坎坷，一旦自己走出和消除，愛的陽光依然會(huì)伴隨著你，送你溫暖、給你溫馨、使你幸福。
珍惜作文 篇6
在人生的道路上，那一個(gè)個(gè)腳印，鋪就你的人生軌跡。
珍惜今天，回憶往事，你是否努力過、改變過呢？在這美麗的課堂可曾留下你美麗的腳��？立今天，回首昨天，看過去一片慘淡，望未來一片渺茫；只可惜至今還有那不惜寶貴光陰之人，課前一片喧囂，課上一片嘈鬧，課后一片歡呼！唉！只嘆“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
短短的課上幾十分鐘，就有某人談笑風(fēng)生笑看書本，行動(dòng)自如。講臺(tái)上一陣淋漓盡致繪聲繪色的講解，盡被這喧鬧聲淹沒。只勸君“勿謂寸陰短，既過難再獲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”�。�
有人說：“唉，算了吧！反正都已經(jīng)這樣了，努力有用么？努力還來得及么？”不要說有用與無用，來得及與來不及。相信付出了終會(huì)有回報(bào)，努力了總會(huì)有收獲�？刹荒軐W(xué)那龍鐘只嘆息呀！
人生路上，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？勸那輕易服輸?shù)目∧徐n女們“勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年”。不要說“山重水復(fù)有出路，天生我才必有用，成就偏愛那不屈的心”。相信雨后是晴天，隧道的前面是光明，努力后終會(huì)見彩虹！
那不學(xué)無術(shù)的不肖子孫，別說什么下課后怎樣，便是那上課你又拿他怎么辦？但是你們可曾想過，你的未來，你的父母，你的老師，你的路呢？他們辛辛苦苦地為你的將來奮斗嘆息著，你卻無知天真地憧憬著虛無的夢幻。在這時(shí)，你可想過父母掙錢的辛酸，望子成龍、望女成鳳的期盼。當(dāng)你看著父母干瘦的雙手為你數(shù)著鈔票，當(dāng)你看著老師給你認(rèn)真地批改著作業(yè)，當(dāng)你看著街上穿著破爛露宿街頭的流浪漢，你可曾想過你要怎樣創(chuàng)造你的將來，你要努力學(xué)習(xí)嗎？時(shí)間夠用嗎？可能你不覺得你的未來應(yīng)該由你自己去創(chuàng)造。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜未來，珍惜父母的辛勞，珍惜老師的教誨，也珍惜我們僅有的青春年華。愿每一個(gè)少男少女一步一個(gè)腳印勇往直前，與這個(gè)班級(jí)體一起飛奔向前，奔向自己的夢，奔向美好的明天。
因?yàn)槲覀兿嘈潘淼辣M頭是光明，烏云背后是蔚藍(lán)的晴空，嚴(yán)冬過后，將是更新的春光！
珍惜作文 篇7
初中三年的學(xué)習(xí)生活像人生中的一首歌，一首激起你青春理想的歌，讓人不得不十分珍惜。
初一， 一首充滿幻想的歌。還記想剛上初一時(shí)， 自己還只是一個(gè)毛頭小子，整天抱著足球飛奔在操場上，幻想著球王那枚光燦燦的勛章，在那充滿快樂與淚水的地方留下了自己數(shù)不清的足跡，留下了令我永遠(yuǎn)懷念的美好時(shí)光。在初一這個(gè)作業(yè)不多、煩惱不多的日子里，盡情地放縱著自己，像一只快樂自由的小鳥在天空飛翔著，唱著自己未來的幻想曲，幻想著未來不平凡的人生。
初二， 一首充滿激情的歌。還記得剛上初二時(shí)，從那黑底白字的黑板上， 從那白底黑字的書本上，自己對(duì)人生似乎已經(jīng)懂得了許多，懂得自己生活的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；懂得了自己是該在學(xué)習(xí)的跑道上飛奔的時(shí)候了；懂得了自己的失落要靠自己來拯救。
初二，珍惜著自己的時(shí)間，珍惜著自己的青春，珍惜著人生中每次激動(dòng)的時(shí)刻……
初三， 一首充滿疲憊的歌。上了初三，歌兒也變得如此疲憊不堪， 像是一塊巨石壓在我們?nèi)跣〉募缟希钊舜贿^氣來。但我已經(jīng)懂得了為人生的目標(biāo)不懈奮斗的道理，已經(jīng)懂得了為跨進(jìn)高中大門而放棄自己的陽光世界－－－足球場，已經(jīng)懂得了填寫志愿時(shí)的艱難的選擇，已經(jīng)懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼，已經(jīng)懂得了老師們那雙期待的眼神。
初三，珍惜著自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜著同學(xué)之間的每一次情感交流，珍惜著老師每一次苦口婆心的談話……
三年來，歌曲時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而低沉，有是它會(huì)觸動(dòng)你內(nèi)心深處，有時(shí)會(huì)猛然敲醒你的美夢……
初中三年的歌曲，使我在人生的路上懂得了如何珍惜。
珍惜作文 篇8
“棄我去者，昨日之日不可留�！蓖虏换厥祝蟛较蚯白�！這是我對(duì)昨天和今天的態(tài)度。那么，明天呢？我始終認(rèn)定：今日當(dāng)珍惜，明日必爭取。
珍惜今天，珍惜奮斗的過程，享受為夢拼搏的幸福。年輕的我們，誰不渴望成功？誰不夢想擁有巔峰體驗(yàn)？在我們這個(gè)時(shí)代，書店里最暢銷的是“成功學(xué)”；生活中最受擁躉是“速成法”；網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊量最高的還是那些“神操作”……可是，又有幾人真正懂得“今天”的價(jià)值？又有幾人真正明白過程的可貴？正如馬爾克斯在《告別信》中所言：“人們都想佇立在巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程�！笔堑模瑸閴羝床�、攀登險(xiǎn)阻的每一個(gè)今天，都是人生真正的幸福！
以夢為馬，抓住今天的每一刻為夢拼搏，不管今天的路有多坎坷。因?yàn)椤坝肋h(yuǎn)有一個(gè)明天”，明天就是“下一次”。這次沒做好，下次來訂正。馬爾克斯將“明天”看作“生活給我們的另一個(gè)機(jī)會(huì)”，是讓我們“將事情做好的一個(gè)機(jī)會(huì)。所以，“明天”是我們的備胎，是生活安排給我們修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。太多大器晚成的人給我們鼓舞，古有姜尚、劉邦、馮唐等諸公數(shù)不勝數(shù)，近世則有大師齊白石、企業(yè)家任正菲、董明珠等堪為表率。年輕時(shí)，他們也走了很多彎路，但最終他們還是找到了最卓越的自我。他們的事跡無不在向我們證明，“明天”是條天賜的“修正帶”。有了“明天”，在面對(duì)今天的歧途與挫折時(shí)我們將從容得多。
然而，我們也應(yīng)明白，“明天”的路建立在“今天”的基石上�！叭绻腋沐e(cuò)了，今天就是我們所剩的全部。”這也是馬爾克斯給我們的啟發(fā)。多么痛的領(lǐng)悟��！
“明日”，這個(gè)天賜的備胎并不必然存在！多少人在人生的關(guān)鍵處一步錯(cuò)、步步錯(cuò)！一位著名的心理醫(yī)生退休后，撰寫了一本醫(yī)治心理疾病的專著，多達(dá)一千多頁。而當(dāng)他談?wù)撨@本書時(shí)卻說：“這本書里面有治療方法三千多種，藥物一萬多樣，但所有內(nèi)容總結(jié)起來，只有四個(gè)字——如果、下次�！彼忉屨f：造成人們精神折磨的莫不是“如果”這兩個(gè)字：“如果當(dāng)年我不放棄學(xué)業(yè)”，“如果我當(dāng)年不傷害這個(gè)朋友……”而最終解決辦法只有一種，就是把“如果”改成“下次”：“下次我有機(jī)會(huì)再進(jìn)修”，“下次我會(huì)彌補(bǔ)對(duì)朋友的傷害……”。
誠然，人生的有一些錯(cuò)誤是可以修正的，的確可以留給“下次”，留給“明天”。可是，很多時(shí)候，面對(duì)人生的各種可能時(shí)，我們往往只能做出單項(xiàng)選擇。人生是一趟單程路，很多時(shí)候，我們沒有下一次！在一些關(guān)鍵的問題上，“今天”已經(jīng)決定了“明天”，“今天”錯(cuò)了，“明天”就沒有了。所以，不能總想著“明天”這個(gè)備胎。
明天是備胎，有了它，我們不怕今天的挫折與錯(cuò)誤；明天源于今天，我們更應(yīng)珍惜今天，謹(jǐn)慎地走好今天的每一步！
今日當(dāng)珍惜，明日必更好！
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