精選珍惜的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文5篇，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
“一個炫酷的掉頭，猛地踩下油門，機車隆隆的低沉地吼叫著，正要沖出懸崖，又是一個小于90度的大轉(zhuǎn)彎，飄移了過去……”小A又在下課時間不忘闊談新看的電影了，只見他神彩飛揚，手勢仍至身體都不由自主興奮地抖動起來，周圍一圈的同學(xué)也不時發(fā)出陣陣叫嘆，初秋的陽光也迸濺進來，教室頓時被激情所燃燒！
對，這便是正值風(fēng)華正茂的年齡所擁有的激情，是新生的，富有朝氣的鮮活生命！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，不僅僅是在課下，上課時，同學(xué)們的朗朗書聲，激情疾呼“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，放聲高歌《義勇軍進行典》。想到這些，心底便涌起澎湃的熱血來，一股暖流又令我感動，是的，人們在哪個時段能如此地具有生機，富有激情！
小到課堂內(nèi)外，大到國際風(fēng)云，“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，“先天下之憂面憂，后天下之樂而樂”，在知曉“釣魚”事件的第一時間，一群“毛孩子”，對，正是我們這群胸懷激情斗志的“毛孩子”出現(xiàn)在人民廣場上，出現(xiàn)在大街上，高呼“還我釣魚”！號召全國人民起來抗爭、維護祖國的尊嚴，領(lǐng)土的完整，用正義的光芒驅(qū)逐邪惡的黑暗！我們所擁有的激情，又一次在我們每個人的胸中猛烈地燃燒。
然而，當(dāng)在“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的背后，還有一些學(xué)生埋怨命運不公，感嘆生活太累時，我要說的是，請懂得珍惜我們自身的那一份激情，未來美好的時代是需要我們的激情去開辟的，歷史是屬于我們年青人的！
珍惜的作文 篇2
有一個很失意的人，爬上了一棵櫻桃樹，準備從樹上跳下來，結(jié)束自己的生命。就在他決定往下跳的時候，學(xué)校放學(xué)了。
成群的小朋友跑了過來，看到他站在樹上。一個小朋友問：“你在樹上做什么?”總不能告訴小孩要自殺吧!于是，他說：“我在看風(fēng)景�！薄澳悄阌袥]有看到身旁有許多櫻桃?”另一個小朋友問道。他低頭一看。發(fā)現(xiàn)原來自己一心一意想要自殺，根本沒有注意到樹上真的結(jié)滿了大大小小的紅色櫻桃�！澳憧刹豢梢詭臀覀儾蓹烟野�?”小朋友們說：“你只要用力搖晃樹干，櫻桃就會掉下來。拜托啦!我們爬不了那么高�！�
失意的人有點兒意興闌珊，但是又拗不過小朋友們，只好答應(yīng)幫忙。他開始在樹上又跳又搖。很快，櫻桃紛紛從樹上掉下來。地面上也聚集了越來越多的小朋友，大家都興奮而又快樂地揀拾著櫻桃。一陣嬉鬧之后，櫻桃差不多掉光了，小朋友們也漸漸散去了。那個失意的人坐在樹上，看著小朋友們歡樂的背影，不知道為什么，自殺的心情和念頭都沒有了。他在周圍采了一些還沒掉下去的櫻桃，無可奈何地跳下了櫻桃樹，拿著櫻桃慢慢走回了家。
在他回到家時，看到的仍然是那破舊的房子，與昨天一樣的老婆和孩子。但是孩子們高興地看到爸爸帶著櫻桃回來了。當(dāng)一家人聚在一起吃著晚餐，他看著孩子們快樂地吃著櫻桃時，忽然有了一種新的體會和感動，他心里想著：或許這樣的生活還可以讓人活下去吧
失意的人放棄了自殺的念頭。
一種新的所得往往來自不經(jīng)意之中。失望的盡頭總會有新的希望產(chǎn)生。
人生的天空永遠不會是晴空萬里，人不能左右天氣，但能左右自己的心情。
生活如天氣，今天晴空萬里，明天也許會陰天下雨。
珍惜的作文 篇3
六年的小學(xué)生活悄然流逝，我學(xué)會了很多。我學(xué)會了知識，我學(xué)會了禮貌，我學(xué)會了團結(jié)，我學(xué)會了感謝……可是，我唯一沒有學(xué)會的，是珍惜。
我真的不懂得珍惜，不懂得珍惜30個人之間那份濃濃的情。望著畢業(yè)照上一張張熟悉的面孔，我流淚了。我后悔，我懊惱，當(dāng)初為什么不懂得珍惜？
一個人只有失去了，才會懂得珍惜。在過去的六年里，我常常為了一點雞毛蒜皮的小事和同學(xué)慪氣。我和陶亦萱，原本是一對要好的朋友。但是不知怎么，我們之間的友誼越來越淡……每一次她對我冷言冷語的時候，我都會問問自己，我是不是又做錯了什么？今天，我想說：我們永遠是朋友！
一個人只有失去了，才會懂得珍惜。追根究底，我們30個人都不懂得珍惜。六年中的最后一個兒童節(jié)，我們?nèi)耘f不懂珍惜。有人為了一條紅領(lǐng)巾拳腳相加，有人為了芝麻大點的事起了爭執(zhí)，有人為了幾顆糖果鬧別扭……誰也不會料到，有今天的分別。
一個人只有失去了，才會懂得珍惜。我不懂得珍惜與9位任課老師的師生情。我真懊悔。我竟然沒有在畢業(yè)前和老師進行更多的交談！到今天我才意識到，和老師相處的時間不多了。在過去的兩千多日子里，老師教會了我很多。老師對我的教育之恩，我永生難忘。
昨天是我的生日，卻沒有了往常的興奮。因為內(nèi)心的苦澀遮掩了蛋糕的甜蜜。我舍不得。我舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得可親可敬的老師，舍不得充滿歡聲笑語的六（3）班，舍不得寧靜和諧的母校。
天下沒有不散的宴席，我們終究要說“再見”。的確，這是一場痛苦的分別。上帝6年前讓我們聚在一起，今天又狠心的把我們拆散�？墒�，他拆散的是老師和同學(xué)，卻永遠拆不散我們的友誼！曉葉說的對，我們應(yīng)該用微笑告別從前。
學(xué)會珍惜，珍惜生活中的一切。
珍惜的作文 篇4
沒有一座山能永守青翠的恒久，沒有一條河能延續(xù)亙古不變的涓流。不曾設(shè)想過將來，至少我們應(yīng)珍惜所擁有的現(xiàn)在。
——題記
一、曾經(jīng)的腳步
曾幾何時，翻開那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無情，“曾經(jīng)”走的如此堅決，輕輕地走，就如同它輕輕地來，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽!那腳步多么急促，越來越快，越來越快，一點都不留戀這世間的情懷�！霸�(jīng)”就這樣走了，過去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無盡的沉默和難言。穿梭在車水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得此刻的`自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，才不至于對曾經(jīng)感到遺憾。
二、未來的誓言
曾幾何時，總聽到未來的呼喚，也總是想起自己的未來，想自己的未來如何如何。自己的未來大概是幸福、快樂的吧!這樣想著，對著遠方的天空微笑，其實，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過去，哪一頭才是未來。就這樣，我總是傻傻地對著天空微笑，毫無意義。望著春天的面孔，聽著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來。是的，我已在曾經(jīng)和未來之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時光，我也該做個最后的了斷了!突然，耳邊響起一句話：“一個人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來?”一語驚醒夢中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在!
三、現(xiàn)在的歌聲
所有的花已交給蝴蝶去點綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過是為未來作的鋪墊，未來也并不是一個終點，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認真發(fā)現(xiàn)，未來或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽!現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起?現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放?現(xiàn)在的月兒是否為你而圓?相信現(xiàn)在吧!你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~
回首過去，應(yīng)該是問心無愧的!
面對現(xiàn)在，應(yīng)該是倍感榮幸的!
展望未來，應(yīng)該是充滿自信的!
珍惜的作文 篇5
每個人都擁有過青春。青春是短暫的，青春是有限的，青春是寶貴的，青春是豐富多彩的。然而，處在青春期的我們，卻不一定懂得珍惜所擁有的青春。
作為一名中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，擁有父母給予我們的愛，擁有老師對我們的關(guān)懷，擁有所有美好的一切。我們過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活�？墒牵覀兂３Ｉ碓诟Ｖ胁恢�，永遠也不懂得滿足。
處于這個時代的我們，大多是從“蜜罐”里泡出來的，不知道“甜”是什么滋味，也許要等到嘗過了“苦”，才會知道“甜”是多么寶貴。父母常常因為怕我們生氣，而慣著我們，而我們在外頭受欺負后，回到家里又肆無忌憚地“撒野”。而父母常常默默承受這一切。
在家中，我們不用承擔(dān)一點家務(wù)，父母常說：“讀好你的書，其他不用管”。而我們卻常常心安理得地?zé)o視父母的汗水，不但如此，我們還常常埋怨學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)枯燥無味。
青春就像早晨初升的紅太陽，冉冉升起，發(fā)出萬丈光芒，充滿了無限的希望，讓我們珍惜所擁有的青春吧！
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