【精選】珍惜的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的珍惜的作文8篇，歡迎大家分享。
珍惜的作文 篇1
父親在老家算是半拉木匠，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)楦赣H師出無(wú)門，所有木工活兒的手藝皆屬自學(xué)成才。而讓我曾一度頗為不解的是，父親雖不以此為業(yè)，但卻頗喜歡置辦工具，錛鑿斧鋸，樣樣俱全。如此一來(lái)，倒是大大方便了四鄰八舍的鄉(xiāng)親們。誰(shuí)家要是鋸塊木頭、安個(gè)鋤把啥的，便會(huì)來(lái)我們家借。每每父親不但笑臉相迎，而且一旦遇到有點(diǎn)技術(shù)含量的活兒對(duì)方卻是一竅不通的主兒，還會(huì)連人帶工具一塊被“借”走。
每次被幫的那人，都會(huì)很感激地說(shuō)著客套話：真不好意思，又給你添麻煩了。
“不麻煩，一順手的事兒�！备赣H爽朗地笑著，隨后便大步流星地跟著人家走了。
因?yàn)橛袝r(shí)候恰巧趕上吃飯，或者自己手頭也正有活兒在忙，父親卻二話不說(shuō)，立馬就走，所以母親難免會(huì)嘮叨兩句。父親并不急，還很耐心地對(duì)母親說(shuō)：“這樣做原因有二，一是舉手之勞給人幫幫忙，其次便是對(duì)咱這些工具的一種保護(hù)。另外，咱不要怕麻煩，人家之所以肯來(lái)麻煩你，那就說(shuō)明人家覺(jué)得你這人還行。不就是搭會(huì)兒功夫的事兒?jiǎn)�，再說(shuō)你那工具閑著也是閑著，長(zhǎng)期不用，弄不好還會(huì)生銹呢。”
母親雖然尚有余怨，但卻不再嘮叨。而讓母親以及我們?nèi)胰硕紡氐渍鄯氖窃谖沂䴕q那年，家里蓋房時(shí)的“盛況”。那也是我記事以來(lái)我們家歷史上的第一次大興土木。
修房蓋屋和婚喪嫁娶乃鄉(xiāng)下人的兩件頭等大事。那是20世紀(jì)80年代初，還沒(méi)有什么包工頭和建筑隊(duì)啥的，所以誰(shuí)家建房蓋屋都是靠鄉(xiāng)親們義務(wù)來(lái)幫忙，東家只需盡其所能地管管飯就可。記得那年村里同時(shí)蓋屋的有兩家，一是我們家，還有一家就是村西頭的奎爺�？鼱敭�(dāng)時(shí)在鎮(zhèn)上的供銷社工作，整天大背頭梳得錚亮，走路老愛(ài)仰著頭背著手，很有派的樣子。大概是總覺(jué)得自己無(wú)求于這些窮鄉(xiāng)親吧，反正他只要一進(jìn)家，就馬上大門緊閉，跟村里人鮮有來(lái)往。
奎爺不但走南闖北見(jiàn)過(guò)大世面，而且還是我們村的首富，所以一不小心跟他家趕在一塊蓋屋，母親甚是發(fā)愁。因?yàn)橥瑯邮菐兔�，人家奎爺家喊出的伙食是豬肉白菜燉豆腐加凈面的大白饅頭，而且還有好酒好煙好茶葉隨便享用。而我們家的條件卻只能是玉米面的窩頭加不見(jiàn)丁點(diǎn)兒葷腥的菠菜湯。煙酒倒也備了，不過(guò)只能是旱煙和廉價(jià)的散裝白酒。
可是，出乎母親預(yù)料的是，那天一大早鄉(xiāng)親們就好像相互約好了似的，呼啦啦地涌進(jìn)了我們家的院子，有的懷里還抱著兩棵白菜，或者幾棵大蔥，一把香菜。大家連水都沒(méi)喝一口，就開始熱火朝天地干起來(lái)。而聽他們議論說(shuō)，那天西頭的奎爺家卻只有兩三個(gè)人過(guò)去，而且還都是他自家的族親。
也正是這件事情之后，父親的形象在我們?nèi)胰说拿媲埃幌伦泳透叽笃饋?lái)。變化最大的當(dāng)屬母親，再遇父親連人帶工具一塊被“借”走的事情時(shí)，不但毫無(wú)怨言，而且還會(huì)笑臉相送。
后來(lái)，我參軍離開家鄉(xiāng)，然后又轉(zhuǎn)業(yè)到了現(xiàn)在居住的這個(gè)城市。受父親影響，平日里不管是對(duì)同樓而居的鄰居，還是同舟共濟(jì)的同事，抑或素昧平生的路人，只要有求于我，我都盡力為之，能力所及的事兒自不必說(shuō)，無(wú)能為力的事情我也會(huì)實(shí)言相告。尤其那些老家來(lái)的親戚或者發(fā)小、同學(xué)和戰(zhàn)友，只要找到我，我都會(huì)熱情款待，最起碼讓他們?cè)诋愢l(xiāng)多多少少也能體會(huì)到一絲舉目有親的溫暖。
一個(gè)人在世間行走，其實(shí)就是生活在相互的麻煩之中，在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，繼而在麻煩與被麻煩中加深感情，體現(xiàn)價(jià)值，這就是生活。
珍惜的作文 篇2
幸福是什么?是早晨拉開窗簾的第一縷陽(yáng)光，使你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是你努力工作后別人一個(gè)贊許的微笑。
也許有人認(rèn)為幸福是有吃有喝，幸福是富有，幸福是放縱，可以隨心所欲地玩;幸福是溺愛(ài)，是父母的百依百順……這種“幸�！笔窃诙竞χ�，迷惑著你，請(qǐng)拒絕這種幸福。
我感覺(jué)到人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擁有著幸福，體會(huì)著幸福。每天你背著書包，離開家門，那一聲聲親切的叮嚀;夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進(jìn)大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里?它早已隨著叮嚀進(jìn)入你的心中，早已隨著飯菜進(jìn)入你的體內(nèi)，那一刻，你難道不幸福嗎?
生活中，我們可能會(huì)埋怨生活得不公平，可能會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生麻木，但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，因?yàn)�，我們擁有幸福�?在你遇到難題的時(shí)候，老師向你伸出援助之手，春風(fēng)般的話語(yǔ)撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請(qǐng)珍惜此刻的幸福吧!你的朋友一天天的增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的樣貌，可是，你會(huì)記著你們之間的趣事;有些朋友，你看見(jiàn)他們便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，安心;原來(lái)，暗淡，心事重重的你變得快樂(lè)，心情舒暢。這就是幸福，請(qǐng)珍惜它。
但是有的人卻沒(méi)有任何幸福之感。不是他們不擁有幸福，而是沒(méi)有珍惜幸福把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡，不在乎，甚至不耐煩，幸福有如水一般從他們的指縫間溜走，感覺(jué)不到幸福的人，生活暗淡，無(wú)色彩，毫無(wú)生氣。
幸福的感覺(jué)，并不只存在于人與人之間，當(dāng)你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍(lán)天的白云山間的清流，早上的太陽(yáng)，晚上的月亮和星星……這也是幸福的時(shí)刻。幸福真的無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì)就一定能感覺(jué)到的，相信我的話，你一定會(huì)幸福的。只要你珍惜眼前一切，你可以體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
把人生簡(jiǎn)單化，把理想偉大化，因?yàn)樘?yáng)是光芒的，因?yàn)橛邢Ｍ�，因�(yàn)橛腥饲槔渑�，因�(yàn)橛懈袆?dòng)。永遠(yuǎn)別把美好的現(xiàn)在代替模糊的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)別讓幽美的曾經(jīng)吞噬了寂靜的今天。
我想對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一句：“珍惜你眼前的一切幸福!”
珍惜的作文 篇3
相信大家都聽說(shuō)過(guò)自殺的人。他們都是因?yàn)楸^而自殺。而自殺者往往有一千零一個(gè)結(jié)束生命的“好”的理由。每一個(gè)自殺者都堅(jiān)信自己已經(jīng)走上了“不得不死”的絕路，就在這種自以為“轉(zhuǎn)寰無(wú)路”的盲點(diǎn)上，他親手撕碎了在“地球村”旅行的那張價(jià)值連城的“單程票”。然而，一切的一切，并未如他們所料的畫上句號(hào)。反之，他在陽(yáng)間留下了一大筆永遠(yuǎn)無(wú)法償還的“感情債”。無(wú)論他上天還是入地，這一筆“債務(wù)”都會(huì)沉沉地壓在他背上，讓他難以超生。每天看報(bào)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，幾乎總有學(xué)生自殺的事情報(bào)道。
看了這些消息，想一想這些年輕的生命無(wú)聲隕滅固然叫人扼腕嘆息。然而，更令人心碎的是――學(xué)生父母整顆心被撕裂而鮮血直淌的痛苦�？吹阶约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)拉扯大的孩子在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅，那種錐心剌骨的痛，是終身難釋的。難道自殺者的生活真的有那么悲慘嗎？不是的，是他們用悲觀的眼光來(lái)看待生活，才覺(jué)得生活沒(méi)有意思。有很多的自殺者是有完整的身體、完美的家庭的人，只是受不了所謂的“壓力”才輕生的。愛(ài)比克泰德有句名言“智者不為自己沒(méi)有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活�！比绻詺⒄叨眠@個(gè)道理，試想想：你有沒(méi)有完好的雙手雙腳？有沒(méi)有一個(gè)會(huì)思考的大腦和健康的身體？有沒(méi)有親人、朋友、伴侶、孩子？有沒(méi)有某方面的知識(shí)和特長(zhǎng)？把注意力放在你所擁有的，而不是你沒(méi)有的或失去的部分。
你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己已經(jīng)夠幸福了！相信你會(huì)改變主意�？上У氖�，自殺者并不會(huì)這么想，這么樂(lè)觀。對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你只要用心觀察，每個(gè)角落都充滿著幸福：螞蟻在地上勤勞地工作，鳥兒在天空中自由地飛翔，小魚在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，一切是多么溫馨呀！如果只因?yàn)橐恍〾毫�，挫折，就放棄享受這一切的權(quán)利的話，那就太不值了。人生，也是一樣的。所有的傷痛、挫折、失意、失敗，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬緊牙關(guān)，忍、忍忍、忍忍忍忍著忍著，然后，你便會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)――一切的苦難，猶如落進(jìn)泥土里的雨水一樣不留痕跡。抬頭望天，啊！一片蔚藍(lán)！
珍惜的作文 篇4
我記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的故事：年輕人遭受創(chuàng)業(yè)的打擊，這樣的貧困與饑餓令他十分懷想早已逝去的曾經(jīng)：他曾經(jīng)站在高高的巔峰上俯瞰眾生，腳下是無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲，人們用敬仰的目光注視著他……那是怎樣的風(fēng)光無(wú)限��！于是他就這樣，天天處在過(guò)去的輝煌與現(xiàn)在的頹廢的交界處，無(wú)法自拔，以至于他就此陷入沮喪的深淵，與幸福失的交臂。
所以，“好漢不提當(dāng)年勇”便是這個(gè)道理。不關(guān)閉過(guò)去的大門，你將永遠(yuǎn)不能叩響幸福的大門。唯有向過(guò)去揮手告別，才有動(dòng)力向幸福的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
美國(guó)的英文老師曾這樣告誡她的學(xué)生：幸福，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。它不是過(guò)去時(shí)的回憶，亦不是對(duì)未來(lái)不切實(shí)際的向往。它是現(xiàn)在，是一分一秒，一點(diǎn)一滴凝結(jié)成的現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我們邁進(jìn)了高中的校門是幸福；現(xiàn)在，我們步人新的知識(shí)殿堂是幸福；現(xiàn)在，我們一起拼搏，一起努力，一起奔向夢(mèng)想的彼岸也是幸福。( )
既然我們?cè)诂F(xiàn)在這一刻獲取到了幸福，為何不好好珍惜現(xiàn)在，反而花上大量的時(shí)間去回味那所謂已經(jīng)不存在的“幸福”呢？時(shí)間就像一條長(zhǎng)河，我們?cè)诖税�，回憶在彼岸，�?qiáng)行過(guò)河只會(huì)陷入深淵，不能自已。所以，我們應(yīng)將過(guò)去清零，立足于現(xiàn)在。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)閉身后的大門，不管是曾經(jīng)取得的輝煌成績(jī)，還是令人懊惱的失敗，通通隔絕在大門的外。唯有這樣，我們才不會(huì)重蹈開頭故事里主人公的覆轍，才不會(huì)為了追尋與留戀過(guò)去的快樂(lè)，從而陷入萎靡沮喪的泥沼，進(jìn)而錯(cuò)失生命的幸福。
我們應(yīng)叩響幸福的大門。生命就像一次航海旅行，途中會(huì)經(jīng)過(guò)不同的海域，會(huì)有不一樣的艱難險(xiǎn)阻。倘若我們?cè)诮?jīng)過(guò)這片海域時(shí)，留戀的前海灣的平靜美好，那么我們的小船便很有可能在這片海域被擱翻。只有我們?nèi)娜庥舆@里的風(fēng)雨時(shí)，我們的小船才能夠安然無(wú)恙地順利通過(guò)，直達(dá)夢(mèng)想彼岸。隨后才能成功擷取夢(mèng)想的果，迎來(lái)幸福生命！
在生命的旅途中，我們要記得時(shí)刻關(guān)好身后的門，將一切清零，不去過(guò)于追尋和懷念過(guò)去，立足現(xiàn)在，重新?lián)P帆起航，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。然后，你會(huì)在微風(fēng)輕拂中翩翩起舞，感嘆生命的妙不可言。最后，你將會(huì)明白：從零開始便是現(xiàn)在，享受現(xiàn)在就是感受幸福。
關(guān)閉過(guò)去的門，便是叩響幸福的大門！
珍惜的作文 篇5
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”每當(dāng)我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會(huì)掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為，那我自己呢？
回想起小學(xué)六年的時(shí)光，總是會(huì)后悔地責(zé)備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無(wú)成呢？
記得小學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)才藝課，那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠。“來(lái)抓我呀抓我呀！”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎�，玩得不亦�?lè)乎，卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂(lè)器從我們身邊走過(guò)；有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書本相互交流；還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝。
現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清，多少個(gè)晴朗的下午，多少個(gè)美麗的黃昏，我把多少個(gè)日月，虛度在了空虛的草地上！我本來(lái)可以選擇在教室里復(fù)習(xí)，看課外書，或者學(xué)習(xí)一門才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺(jué)中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到汪洋大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！獣r(shí)光是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。雖然，在過(guò)去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽乙蒙蠒r(shí)間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時(shí)光吧！
珍惜的作文 篇6
時(shí)間就像一個(gè)大車輪，不停地向前進(jìn)，沒(méi)有人能夠阻止它，也沒(méi)有人可以逃避它。
周五下午，我回到家，洗手、換衣服，一切都是那么普通。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開電視時(shí)，我看到了幾張我以前的照片。照片上的我在樓下小區(qū)騎著單車，臉上露出歡快的笑容。由于當(dāng)時(shí)的相機(jī)不太好，拍的照片不很清晰，可這幾張幾年前的照片，卻讓我感到有些歡樂(lè)，又有些感嘆。
我將目光移到了我的`單車上，它早已沒(méi)有當(dāng)年的光芒與活力。剎車也松了，無(wú)力地癱在一旁，就像一位老人干瘦而虛弱的手。鏈條也生銹了，一塊塊鐵銹如同時(shí)光的印記，述說(shuō)著這幾年的風(fēng)雨往事。我慢慢將單車提起，走到門前，然后將它推下樓。
到了樓下，我正準(zhǔn)備騎上車，重溫兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的座椅已經(jīng)太低。我一邊調(diào)整座椅一邊聯(lián)想著當(dāng)年我的肩膀剛好與把手齊平，現(xiàn)在把手卻只到我的腰部了。到底時(shí)我變高了還是單車矮了？我還真希望是后者。
終于，我調(diào)好了座椅，坐上了單車，踩動(dòng)踏板。單車也緩緩地動(dòng)了起來(lái)，帶著我走過(guò)了一個(gè)個(gè)無(wú)比熟悉的地方。單車走過(guò)了大堂的兩根柱子，那是我經(jīng)常以全速穿過(guò)的地方；單車走過(guò)單元樓前的斜坡，那是我歡笑著沖下來(lái)的地方。我十二年的往事，如同一幅畫卷鋪在我眼前，我慢慢地看著，騎著我的單車，時(shí)光的車輪從身邊滾過(guò)，我趕忙跟上，身下依然是我的單車。
終于，我從幻想中回過(guò)神來(lái)，回到我十二歲的中學(xué)生活中。對(duì)于時(shí)間，我們什么也做不了，只能看它走過(guò)，我們唯一能做的，只有珍惜。
珍惜的作文 篇7
一月的雪，別樣白；七月的花，別樣的紅；十六歲的我，別樣的新。
日月如梭，時(shí)光荏苒。歲月老人將一個(gè)懵懂無(wú)知的我?guī)нM(jìn)了十六歲這個(gè)花一樣的季節(jié)。十六歲的季節(jié)里，我仰望天空，多了一份欣慰；眺望遠(yuǎn)方，多了一份自信；垂足生活，多了一份干練；凝眸家人，多了一份珍惜。每天早晨起床，我總是小心翼翼地疊好被褥，免得奶奶再為我費(fèi)力折疊；每次衣服臟了就自己動(dòng)手洗，免得奶奶為我搓傷了手；每當(dāng)餓了就自己做飯吃，免得奶奶再為我辛苦勞累身子骨。走進(jìn)十六歲的我，一切的一切，都不愿再讓奶奶為我操碎了心，不想奶奶早早地離開我。
記得小時(shí)候，奶奶總愛(ài)抱著我，對(duì)我疼愛(ài)有加，每當(dāng)有什么好吃的東西，她總要留給我品嘗。而那時(shí)年幼的我根本不懂得那樣叫體貼老人，更不曉得怎么去孝敬老人，好像總覺(jué)得是奶奶該做的。我一天到晚到處瘋玩，把衣服擺弄得臟兮兮的，而從不擔(dān)心第二天沒(méi)有衣服穿。因?yàn)椴慌�，衣服臟了有奶奶洗；正值吃飯時(shí)間還到處亂蹦亂跳，害得爸爸媽媽滿院子追著我跑。因?yàn)椴慌�，餓了有奶奶給我做飯吃。爸爸媽媽老說(shuō)奶奶太慣著我，太寵著我。這時(shí)候我知道，只有奶奶才能這樣容忍著我的嬌脾氣，讓我時(shí)刻沐浴在愛(ài)的港灣，幸福在奶奶的懷里。憶起小時(shí)候與奶奶生活的這段時(shí)光，奶奶成了我的“避風(fēng)港灣”，成了我的“游樂(lè)園”。只要是奶奶眼神能關(guān)注到的范圍之內(nèi)，都是我自由自在、任我翱翔的天地。
如今，奶奶70多歲了，奶奶老了，行動(dòng)緩慢多了。而我十六歲了，我長(zhǎng)大了。我要成為奶奶手中的拐杖，成為奶奶肩頭的依靠，成為任憑奶奶能夠傾訴心底憂愁煩惱的對(duì)象。我時(shí)刻關(guān)注著奶奶的一言一行，一顰一笑，想她之所想，急她之所急。力所能及幫助奶奶做她想做的事，我要讓奶奶開開心心度過(guò)晚年。
十六歲，我多了一份珍惜，我學(xué)會(huì)了感恩。
珍惜的作文 篇8
光陰似箭，歲月如梭�；錆M地，只嘆春短。相約流年的拐角處，誰(shuí)曾見(jiàn)一粒塵土匆匆逝去，心底一紙浮夸卻只成了無(wú)邊的漫漫回憶�！}記
時(shí)光的針線縱橫交錯(cuò)，像樹的綠蔭一樣鋪天蓋地。抬起手，看著陽(yáng)光從指縫間灑落絢麗的光輝。
寒冷的冬日已悄然近了，樹葉脫下一身鮮綠灑落滿地金黃。候鳥已經(jīng)很少了，時(shí)不時(shí)能聽到一兩聲雀鳴。望著頭頂那一兩片變幻萬(wàn)千的白云，思緒回轉(zhuǎn)，又到了那個(gè)白色的季節(jié)。
那一年的冬季，多雪。是小學(xué)畢業(yè)的那年，也就因此多了一種懷念的味道。
小徑上，兩排法國(guó)梧桐把它裝點(diǎn)得幽深了許多。陽(yáng)光傾瀉而下，金色的光柱把這里映照得好似一個(gè)仙境�；秀遍g，卻想到了兒時(shí)走的那條路，佇立在兩旁的是一樣的樹種。還記得路的盡頭就是一座學(xué)堂，緊挨著的，是幾棵粗壯的白楊。
記得那天的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著大雪，記得那天的第二節(jié)課是體育課，記得那天，整個(gè)世界一片素白，像是一塊不忍驚動(dòng)的水滴，一碰，便可化為虛無(wú)。
教學(xué)樓的背面，是一片用磚壘砌的空地。紅色和黃色的磚此時(shí)早已被掩埋在雪地之下，乒乓球臺(tái)上，一個(gè)小小的雪人矗立在那里。一旁，一片潔白。
雪確實(shí)下得很大，都快要漫過(guò)腳踝。
用手搓成一個(gè)小小的雪球，在雪地里來(lái)回滾動(dòng)，就越來(lái)越大了。橢圓形的，巴掌大小。帶著絲絲寒氣和雪花獨(dú)有的味道。還有不知從哪里撿來(lái)的山楂和胡蘿卜，便做眼睛和鼻子按到了雪球上。那個(gè)雪人，是我做過(guò)的第一個(gè)雪人。
一絲雪花，不知怎的落到了那紅的透徹的山楂上，竟變得如此清晰。我竟驚奇與它的無(wú)與倫比。雖然都是一樣的六瓣，枝椏上精美的分支，卻讓我唯獨(dú)記住了他�！笆澜缟系拿恳黄┗ǘ际仟�(dú)一無(wú)二的�！崩蠋熢@樣說(shuō)過(guò)。
呆呆的看著，不知不覺(jué)上面已經(jīng)落滿了薄薄得一層。遠(yuǎn)處，悠揚(yáng)的聲音傳來(lái)。竟不知不覺(jué)看著他到了下課。
那一夜，久久難眠。
雪花的潔白我已珍藏心底，可那純真的笑顏，又會(huì)在流年的盡頭為誰(shuí)微笑。想抓住，卻是一片虛無(wú)。
珍惜吧，抓一把雪花揚(yáng)向天空，卻依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落。像一個(gè)天外的世界，在歲月的盡頭無(wú)聲的唱著歌，流成一片……
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