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      珍惜的作文

      時(shí)間:2021-04-15 08:52:44 珍惜 我要投稿

      【熱門】珍惜的作文九篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的珍惜的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】珍惜的作文九篇

      珍惜的作文 篇1

        生命是寶貴的,美好的,也是頑強(qiáng)的。樹,砍斷枝條還能再生;草 ,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。

        生命像一顆珍珠,放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的,有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下,海水中,河水中失去��!所以,我們要珍惜生命,讓自己的生命煥發(fā)光彩,創(chuàng)造美好的生活。

        有些人在困難面前退縮了,倒下了,而有些人卻面對(duì)困難頑強(qiáng)不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命,那該有多好�。“徒鹪�(jīng)說過:生命的意義在于付出,在于給與,而不是在于接受,也不是在于獲取。因此,我們?cè)谡湎耐瑫r(shí)也要充分利用它為人民服務(wù),用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活,讓自己的生命更有價(jià)值。

        愛因斯坦曾說:生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想。憂他人之憂,樂他人之樂。當(dāng)我看到有些小朋友在大街上打鬧,騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候,我想,這樣做多危險(xiǎn)呀!他們應(yīng)該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想,如果他們的身體不健全了,生命殘缺了,父母會(huì)是多么傷心痛苦��!

        總之,我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,不要虛度年華,無所作為。

        

      珍惜的作文 篇2

        去年寒假,我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐巴士回老家。考慮到車上的人很多,不方便帶不必要的東西,所以上車前我只帶了一瓶水。

        讓我們意料不到的是:車上的人多得無法形容。車臺(tái)上,車座旁,門口處……都是人,不用說買水,就連上廁所也是極不容易的。

        我們上到車上趕緊坐了下來。坐下不久,我便吃隨身帶的一些零食,一邊吃一邊喝,不一會(huì)兒,一瓶水就給我喝得一干二凈了。

        大約到了晚上11點(diǎn)吧,我就渴了,嗓子幾乎冒煙了,那難受就別提了!爸爸說:“我給你講{望梅止渴}的故事吧!”“我早就聽說過了,沒有用的嗎,怎么講,嘴里還是干。”我厭煩地說。

        我靠著椅子,心想:以前在家里白開水都不愿意喝,光喝果汁、可樂,有時(shí)剩下半瓶不愿意喝了,就把它扔了�?墒乾F(xiàn)在的情況……一杯涼水也行啊!

        不知過了多久,我迷迷糊糊地睡著了。在夢(mèng)里,我拼命地找水,可怎么找也找不到。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有很多瓶子,里面有礦泉水、飲料。我不管三七二十一,伸手過去拿。嘿!瓶子還會(huì)飛,我就跳著去抓,不知是誰抓住了我的手……

        我從夢(mèng)中驚醒,原來是媽媽。媽媽安慰我說:“別急,還有一個(gè)小時(shí)就到家鄉(xiāng)了�!�

        “怎么還有一小時(shí)呀?”我小聲嘟嚷著,覺得時(shí)間那么漫長(zhǎng),度秒如年啊。我不想渴死啊!太難受了!

        早上6點(diǎn),終于到家鄉(xiāng)了!我趕緊到小賣鋪買了一瓶冰鎮(zhèn),我也不管水冰不冰,拿起來一口氣就喝了半瓶,覺得今天的水特別甜。

        從那以后,我每天珍惜水資源,在家時(shí)再也不浪費(fèi)一滴水了,我總把水循環(huán)的利用。

      珍惜的作文 篇3

        別讓最后一滴水成為人類的眼淚。 —題記

        藍(lán)藍(lán)的天空上飄揚(yáng)著一團(tuán)黑煙,清清的河水里蕩滌這一片垃圾。地球上只生活著一種生物……

        “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這樣冠冕堂皇的環(huán)境標(biāo)語,何人不知,又何人不曉呢?仰望歷史,中華文明古國的輝煌熠熠生輝。俯瞰今朝,真正做到這樣的人又有幾位呢?

        自工業(yè)革命一來,人們追求了科技的便利,卻忽視了地球的健康,這更加速了人類的滅亡,人類卻不知悔改大肆掠奪地球資源,使地球變得千瘡百孔,唐朝時(shí)期,曾有“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的自然景色,現(xiàn)在,卻有“垃圾隨處扔,方便就可以”的難題。

        地球上最多的就屬水了,可水也不是取之不盡,用之不竭的永久資源,在地球?yàn)槿祟愄峁┑摹按笏住崩铮梢燥嬘玫乃畬?shí)際上只有一湯匙。地球有70.8%的面積為水所覆蓋,但其中97.5%的水是咸水,無法飲用。在余下的 2.5%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅約占地球總水量的0.26%,但是,世界上淡水資源分布極不均勻,約65%的水資源集中在不到10個(gè)國家,而約占世界人口總數(shù)40%的 80個(gè)國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。人類使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢(shì)。上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來,全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海,造成35.5億立方米以上的水體受到污染。

        近幾年,中國每年因人為因素新增的水土流失面積超過了1.5萬平方公里,增加的水土流失量超過了3億噸。中國現(xiàn)有水土流失面積356萬k㎡,其中受水力侵蝕的水土流失面積165萬k㎡,受風(fēng)力侵蝕的水土流失面積191萬k㎡,在水蝕和風(fēng)蝕面積中有26萬k㎡的水土流失面積為水蝕、風(fēng)蝕交錯(cuò)區(qū)。調(diào)查表明,全國水土流失面廣、量大,不論山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)還是農(nóng)村、城市、沿海地區(qū)都存在不同程度的水土流失問題。以三峽庫區(qū)為例,庫區(qū)總面積約為5萬k㎡,涉及重慶、湖北兩省市的19個(gè)區(qū)(縣、市),其中重慶為16個(gè)區(qū)(縣、市),總面積為4.6萬k㎡.庫區(qū)重慶部分水土流失面積為3.06萬k㎡,年土壤侵蝕模數(shù)為3751t/萬k㎡年侵蝕量為11481萬t.

        這驚心動(dòng)魄的數(shù)字足以讓一個(gè)民族覺醒,可這些數(shù)據(jù)卻不是數(shù)學(xué)中的恒等式,它們以極快的速度增長(zhǎng)著。工業(yè)排放的污水理直氣壯的沖進(jìn)了江河,人類的生活垃圾毫不猶豫的跳進(jìn)了江河。海洋動(dòng)物誤食了這些“破壞分子”就會(huì)引起疾病、死亡。一種動(dòng)物滅絕了,意味著食物鏈的斷缺,人類還會(huì)長(zhǎng)存么?當(dāng)非法商販把這些“老弱殘兵”捕獲起來,買到市場(chǎng)上,再由消費(fèi)者買回去,食用后,疾病也會(huì)造成人體傷害。有時(shí)候,工廠排放的污水,通過土地和水渠,來灌溉莊稼,導(dǎo)致農(nóng)作物基因變異,人類食用后對(duì)身體也會(huì)造成不同程度的損害。大肆伐木讓土質(zhì)疏松,造成了土地沙化,水土流失。在現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展中,人類卻沒有將如此簡(jiǎn)單的一道生活應(yīng)用題算的如此精確,但總有一些人他們知道人類所做的,地球會(huì)加倍償還,無論是對(duì)人類有益的還是有害的。

        于是,有些人開始提倡低碳出行,植樹造林等等方式來挽回人類的過失,采取各種教育方式媒體、報(bào)刊、學(xué)校等等加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。

        請(qǐng)熱愛自已的家鄉(xiāng),愛護(hù)自己的水源,重新點(diǎn)燃你們智慧的光輝。照耀全人類的.心靈!

        蔚藍(lán)的天空上有幾片祥和的白云,清澈的河水倒映著藍(lán)天,獅子恢復(fù)了往日的威風(fēng),豹子重獲了矯健的身影,共創(chuàng)和諧的人與自然……

      珍惜的作文 篇4

        說到珍惜,大多數(shù)人都會(huì)想到珍惜水資源,珍惜每一度電,然后就是珍惜時(shí)光,接著是珍惜好朋友�?墒悄銈冇邢脒^珍惜你自己美好的記憶嗎?

        說到記憶,大多數(shù)成年人的記憶里就是工作,除去工作,他們剩下的記憶里也只有一點(diǎn)點(diǎn)的美好的記憶,可是這點(diǎn)記憶沒有多大的用,而且這些記憶也來自于最近幾年。再來看看大學(xué)生,比起成年人他們有著更多的美好的記憶,因?yàn)樗麄冇幸玫呐笥眩黄鹜嫠5氖矣�,一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。每天都有著新的事情,帶給他們新的驚喜,接著是高中生,他們有剛剛升學(xué)的高一新生,有在為高考奮斗的高三學(xué)長(zhǎng),他們有著目標(biāo),也保留著在初中時(shí)的美好的記憶,有一群要好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),他們既在學(xué)習(xí),又在學(xué)習(xí)過程中積累美好的記憶。

        初中是學(xué)生快樂的時(shí)光之一,因?yàn)樗麄儊淼搅艘粋€(gè)新的環(huán)境,又有了新的朋友、同學(xué),一切都像剛開始的一樣,他們活潑,興趣愛好廣泛,他們?cè)谂笥阎蝎@得美好的記憶。小學(xué)應(yīng)該是學(xué)生一生中最美好的時(shí)光了,在這一階段的孩子他們好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)能力也強(qiáng),他們會(huì)一起度過整整6年,在這期間,他們會(huì)同甘共苦,他們會(huì)一起笑、一起哭、一起流汗、一起奮斗。他們富有感情,不像成年人一樣,為自己帶上”面具“,披上厚厚的黑色”大衣“,把自己遮起來,不讓別人看清自己。這些孩子天真,不管是什么事都會(huì)把自己的的真實(shí)表情擺臉上,把它表達(dá)出來,他們可以感受得到這個(gè)世界上很多美好的事情,因?yàn)樗麄兛吹瞄_,就算吵了架,幾天之后就自己和好了,他們不用”面具“,也不需要厚厚的黑色”大衣“,他們自由自在的生活在這個(gè)世界上。

        可是他們漸漸地長(zhǎng)大后,他們開始忘了這些美好的記憶,開始給自己戴上了”面具“,給自己披上了一層厚厚的”大衣“,他們不再天真,他們也感受不到這個(gè)世界的美好,他們變成了成年人,他們不再珍惜自己那些美好的記憶,漸漸的,他們的世界開始失真,開始褪色,應(yīng)為他們忘記了那些屬于他們自己的美好的記憶。

        珍惜你那些美好的記憶吧!因?yàn)槊慨?dāng)你想起它時(shí),它會(huì)讓你開心,讓你感動(dòng),讓你的整個(gè)世界都充滿美好。

      珍惜的作文 篇5

        水,生命之源泉。

        水,是自然賜予我們最珍貴的禮物,滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河,我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。

        然而,在如今的21世紀(jì)中,水資源已成為我們生活中缺少的東西,隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國20xx年后,將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期,現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水,被聯(lián)合國列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。

        記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道:說是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村,那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門口了,在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤,是一個(gè)很愛美的女孩,因?yàn)榧抑袇s水,早晨從沒洗過一次很干凈的臉,就算需要用水,也要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水,大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)道的時(shí)候,我為之沉默了,我沒想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。

        在我們的日常生活中,有些人隨意浪費(fèi)水,有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水,可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了,如果地球上只剩下最后一滴水,那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁�,我們都不敢想�?/p>

        親愛的人類,為了我們以后的生活幸福,我們一定要珍惜水資源。

      珍惜的作文 篇6

        惜,流光的日子

        頹然之際,是什么悄然的走來,帶走你的傷感?愉悅之時(shí),是什么無聲的伴奏,增添你的快樂?那就是日子里的過客的情誼。一份緣,是一場(chǎng)夢(mèng),是一抹驚艷,也是一種珍惜。

        一滴淚掉下來要多久,一份情被銘記需幾時(shí)?閉眼,回憶里搜索,看見了曾經(jīng)語文老師的帶笑的面孔,陷入了思潮。

        初二下期,不知何時(shí),班主任不知道什么時(shí)候進(jìn)來了,她告訴我們,現(xiàn)在的語文胡老師不教我們了,換劉老師來教我們,頓時(shí),我愣住了,換老師?心存著對(duì)老師的不舍,心里悶悶的,一下子低落到低谷,在無盡的黑洞里摸索,見不到一絲光明,剩下滿滿的不舍。

        早晨第一節(jié)課,他來了。沒有任何的介紹。他送給我們的見面禮是一道綜合性學(xué)習(xí)題。他要我們舉手回答,我們本想不理會(huì)他�;卮饡r(shí),全班鴉雀無聲,寂靜的氣息彌漫,似乎每個(gè)人的呼吸都編奏成了一首抗拒的歌。我的同桌,突然,舉手了,他原本淡然的看不出任何感情變化的臉,笑了,露出幾顆大門牙,滑稽的像是個(gè)逗樂了群眾而笑的小丑。

        他上課總是帶一本厚厚的文件夾,一本空白的語文書,還有我們的練習(xí)冊(cè),邁著矯健又急速又不失穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室后門。他很少走前門進(jìn)來,上課前,總是喜歡在教室內(nèi)走一圈,看看每個(gè)人在做什么又或者是看我們的狀態(tài)如何吧。每次路過我的身旁,我都會(huì)感覺到心里涼涼的,不清為什么,大概是不喜歡和他交談的緣故吧。他不喜歡拖堂,基本都是準(zhǔn)時(shí)下課,如同學(xué)生的摯友。

        日漸一日,我們熟悉他了。他經(jīng)過我的旁邊,就像是感受到火焰一樣的,因?yàn)樗麕淼闹R(shí),或是表面與課文無關(guān)又切入生活的。‘出師表中諸葛亮為劉備所托,照遺囑所言,應(yīng)該……’,‘諸葛亮為什么總拿著一把鵝毛扇?,‘長(zhǎng)勺之戰(zhàn),魯國以弱勝強(qiáng),那么淝水之戰(zhàn)等故事你們知道嗎?’,‘《我愛這土地》,艾青,什么是愛,愛和喜歡有何不同?’,我們眾說紛紜,‘愛是很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡……那么可看作愛是喜歡的n次方,當(dāng)n=0時(shí),愛便等于1,愛的唯一�!�。很多時(shí)候的課堂,他講述著許多課外文學(xué)故事,又或者文章,甚至于語錄,他分享給我們經(jīng)驗(yàn),講著少數(shù)老師會(huì)講的處世之道。我們伴著咯咯哈哈的歡笑,揚(yáng)起如花般燦爛的笑顏,然后有時(shí)候我們無聊困乏的度過一節(jié)課。

        后來,初三下的某一天,班主任拿著上課用的書從門口走了進(jìn)來,我看著她,他似乎要說些什么,‘今天上了語文課了嗎?語文課改由原來的那個(gè)胡老師教了�!P從手間滑落,這似乎就是個(gè)玩笑,又或者我們一直在演一個(gè)喜劇,那么的戲劇性。想起老師不掩藏的好,老師面面俱到的關(guān)心,老師如黑臉包公似的嚴(yán)厲,老師揚(yáng)起嘴角的笑容。事實(shí)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而改變,盡管我們那么反對(duì),但我們也只有接受。

        也許有一天,風(fēng)而逝的是那片翠綠,那抹殷紅,沉淀下來的是顆素簡(jiǎn)的心,淡看潮起潮落,云卷云舒。憶起的回憶,留下珍念,記憶里流光煥發(fā)。

      珍惜的作文 篇7

        朋友,是一個(gè)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你的人;朋友,是一個(gè)在你難過時(shí)安慰你的人;朋友,是一個(gè)在你遇到難題時(shí)和你一起解決的人;朋友,是一個(gè)在你有困難時(shí)幫助你的人;朋友是一個(gè)在你犯錯(cuò)誤時(shí)為你糾正的人;朋友,是一個(gè)在你饑餓時(shí)給你送面包的人;朋友,是當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時(shí)的伙伴、知己,朋友是一盞燈,為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易,我們應(yīng)該用心去珍惜、去體會(huì)。我和羅海燕是一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起上學(xué),一起回家,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,友誼像一根線,把我們倆緊緊連在一起。羅海燕的樣子雖不怎么出眾,扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,黑乎乎的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛下有一個(gè)不高不矮的鼻子,鼻子下又有一張能說會(huì)道的巧嘴,但她卻有著一顆溫暖的心。羅海燕人如其名,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,助人為樂,善解人意,樂觀,勇于拼搏,善良,謙虛,幽默……她的優(yōu)點(diǎn)像天上的繁星,閃爍著微微亮光,也同時(shí)感染了我,改變了我內(nèi)向,不太喜歡交朋友的性格。但她唯一的不足就是太倔強(qiáng),這也許就是所謂的“固執(zhí)”吧!記得一次體育課上,老師讓我們賽跑,剛喊完“開始”,同學(xué)們就都拼命飛快沖向終點(diǎn),我也不例外。這時(shí),羅海燕不小心被絆了一跤,摔倒在地,漆蓋擦破了皮,擦出了血。我和幾個(gè)同學(xué)看見了,急忙跑回去要扶起她,她把我們的手輕輕推開,說:“沒事,我自己能走,你們不用扶我�!庇谑�,羅海燕吃力地慢慢站起來,忍著痛,向終點(diǎn)走去……明明眼角閃著微微淚光,可她還是沒有流淚,繼續(xù)上體育課。老師讓她去休息一會(huì)兒,羅海燕卻擺擺手:“不用,這點(diǎn)小傷沒關(guān)系的�!闭n后,我問她為什么不用我們扶,也不休息,要自己忍著疼痛,她笑著說:“沒什么,我著是覺得,跌倒了要自己爬起來,不要總是依賴別人,這樣對(duì)自己無益,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自立�!笔前�,跌倒了要自己爬起來,不要只會(huì)依賴別人,否則依賴則會(huì)變成你人生中的一顆絆腳石!一個(gè)人交朋友必須要慎重,我能交到羅海燕這樣品質(zhì)優(yōu)秀的朋友,真是三生有幸,我一定會(huì)倍加珍惜這份友誼,更用心去品味友誼這壇陳良好酒!

      珍惜的作文 篇8

        火辣辣的太陽揮灑著金色的光芒,捕育著它的“孩子們”;風(fēng)兒輕飄飄的飛著,發(fā)出輕微的‘呼’聲,好似只要一用力,就會(huì)傷到太陽的寶寶;清澈的流水,嘩啦啦的從山坡流下,成為了風(fēng)兒的伴奏;綠色的樹葉搖擺著,展現(xiàn)出了自己的勃勃生機(jī);大河里,魚兒自由自在的游著、轉(zhuǎn)著,蟹兒們?cè)谑淄嬷矫圆氐挠螒颉?/p>

        一切都仿佛充滿生機(jī),這不正是珍惜自然資源的結(jié)果嗎?

        記得小時(shí)候,我常常因?yàn)橄词植魂P(guān)水龍頭而被媽媽責(zé)罵,那時(shí)我感覺自己很委屈,被媽媽罵后總是露出不情愿的表情,這一點(diǎn)點(diǎn)的表情卻被媽媽當(dāng)成了我浪費(fèi)資源的標(biāo)語。每當(dāng)我飯碗里有飯粒時(shí),每當(dāng)我用一次性東西時(shí),每當(dāng)我在本子上只寫錯(cuò)一個(gè)字就撕掉本子時(shí),媽媽都會(huì)說“又要像洗手那樣不關(guān)水龍頭嘍!”有時(shí)真的感覺媽媽很啰嗦,可這因?yàn)閶寢尩模艓臀腋牡衾速M(fèi)自然資源的毛病。那時(shí)我很天真,自以為不可能改掉的,自以為是天生的,其實(shí)不是。就在媽媽的嘮叨的環(huán)境下,我的的確確的改掉了浪費(fèi)的習(xí)慣,洗手的時(shí)候、吃飯的時(shí)候、寫作業(yè)的時(shí)候、開空調(diào)的時(shí)候,都不會(huì)浪費(fèi)了,甚至有時(shí)還會(huì)為自然資源的流動(dòng)而感到惋惜

        ——善待地球就是善待自己;拯救地球就是拯救未來;但存方寸地,留與子孫耕;有限的……這好像是幾年級(jí)的時(shí)候?qū)W的

        直到現(xiàn)在,我一直保持著節(jié)約資源的習(xí)慣,可是媽媽呢?又做了些什么?這個(gè)教會(huì)我節(jié)約資源的人卻在浪費(fèi)資源。難道是為了我們的新生活?是的!干某件事都會(huì)浪費(fèi)資源,比如說本子,就是用樹皮做的,多么浪費(fèi)啊,而且用完就廢掉了。濫伐森林也是不對(duì)的,若是你伐掉了一棵樹,而卻種植了兩棵樹,或許可以原諒你

        記得有次我們一家人去飯店吃飯,爸爸點(diǎn)了一大桌子菜,我們都吃得很飽,可是依然剩下了很多,為了顧及面子,我們沒有打包,而是就這樣回到了家里。多么浪費(fèi)呀,這么多的食物,在貧困的地方也許會(huì)救一兩個(gè)人的生命,可是,都被我們浪費(fèi)了

        現(xiàn)在想起來,真的感覺小時(shí)候很幼稚,也很可愛。知道了自然資源的重要性,沒有資源就沒有我們的未來,我們是依靠地球的,地球也是依靠我們的,只要我們保護(hù)自然資源,就等于保護(hù)地球,就等于保護(hù)我們共同的家園!

      珍惜的作文 篇9

        試曾說過,夢(mèng)想!是一個(gè)體驗(yàn)心際的過程,今時(shí)的夢(mèng)想,不為強(qiáng)求,只為暢游雨文樂的心境。點(diǎn)滴感動(dòng),構(gòu)成一份心安的慰介;一縷真誠,能換回真摯的情懷。此時(shí),面對(duì)十九歲的人生,想過成熟,想過穩(wěn)重!可是人生的十九歲又談和成熟?談和穩(wěn)重呢?只不過己成人罷了!年少!曾想過輕猛;年少!曾有過許多遙不可及的夢(mèng)想;年少!無知與理解。總顯得那么遠(yuǎn)。其實(shí)腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長(zhǎng),就好像一幅畫不完的地圖,心境中的生活,就好像現(xiàn)實(shí)中的馬路,一步一個(gè)印記,一步一斷旅程。

        時(shí)至今日,總覺得這份“雨文樂的夢(mèng)想”還是不是顯得那么完美,這一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺,不知是自己的不夠好,還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無法解釋的問題,永遠(yuǎn)也問不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想,時(shí)常引領(lǐng)著我不知不覺的跟隨著!明知道,多少次在那崩潰的邊緣,全都憑借自己的執(zhí)著,挽了回來;明知道,從那神情,從那語言就能判斷出來的一切,可自己還是無法相信。多少次面對(duì)呼嘯臉膀的冷風(fēng)獨(dú)自回想著一切;多少次手中的吉他,用最傷感的音弦奏響人世間最沒的音調(diào);多少次面對(duì)漆黑夜空中那輪蕭條的殘?jiān)潞土闼榈男枪饽溟g。連自己都無法相信會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想,看的如此深重,可眼淚它是騙不過自己的!我可以拋棄一切去追尋彼此守護(hù)的夢(mèng)想;我也可以不顧所有。堅(jiān)定的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執(zhí)著的去書寫歲月流淌的真情!一切,只愿你能珍惜這點(diǎn)滴感動(dòng)構(gòu)成的看似空虛而又充實(shí)的夢(mèng)想,因?yàn)樗宋覀兊臍g樂,我們的淚水,它見證了我們的幸酸與快樂,它是我們最真摯、最純樸的感情!

        我一直相信,相信“執(zhí)著”會(huì)給我成功,會(huì)給我回報(bào)。同樣!我喜歡“珍惜”,珍惜眼前的一切,珍惜“雨文樂的夢(mèng)想”;珍惜“彼此間拉過勾勾的一輩子的約定”!

        與你同在——雨文樂的夢(mèng)想!

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