【精選】學會珍惜作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學會珍惜作文4篇，希望對大家有所幫助。
學會珍惜作文 篇1
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無興趣。
在前幾年的小學生涯中，每當看到有六年你的大哥哥大姐姐拎著行李高高興興地離開校園，我總認為他們很幸福，終于熬過了一年的艱苦生活，脫離了苦海，可以享受很長的一段假期，準備迎接中學的生活了。
直到五年級上完時，我才真正意識到了：畢業(yè)并不是快樂的，它意味著我們五年的美好時光就要結(jié)束，與我們同窗了五年的同伴就要各奔前程，但是回看過去：有多少次只是因為你我之間的小矛盾，而大打出手;有多少次只是因為一些雞毛蒜皮的小事，而破口大罵;有多少次是因為不知道實情，而友誼破裂……
直到我最后一次看到六年級畢業(yè)生離開校園時，我才真正意識到了：在所有和你同齡的同學中，有多少你未曾相識，有多少只擦肩而過，有多少只說過幾句簡單的話而早早被你遺忘……
五年的時光不算長，但是你珍惜了嗎？你想過明年的今天他會在何處嗎？你是否和你所有的伙伴都成了要好的朋友？我想大家的回答全都是：不是。多年后再會你還記得它是你最好的伙伴嗎？你會覺得眼前這個人很熟悉，好像在哪里見過，等對方說出小時一起干過的惡作劇和自己的名子時才哈哈大笑……
不曾想過多年后身邊最親密的人可能是你同窗共度小學五年時光的同學。不曾想過多年后你的朋友可能是與你大戰(zhàn)五百回合的''勁敵''……
友誼就是冬天里的一片陽光，黑暗中的一盞陽光，沙漠中的一片綠洲。給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：永遠是朋友。
學會珍惜作文 篇2
暑假,轉(zhuǎn)眼就進入了倒計時,這個暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?
生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個繽紛是世界,可是,對于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗“生活”!
找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個“聾啞人”了.
眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”.我只好忍著疼摸索著門走去小花園了.
剛出門,與秋風撞了個滿懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風搖曳,跳著動人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們在草叢里開演唱會……這些,之前我怎么都沒想象得到的呢?
我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……
我真的變成了一個盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個黑暗的房間,那房間沒有門,那里,只有我一個人,在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了,醒來后,我把布摘下來.已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無比,萬物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒注意到 呢?
真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒有失去,但我會更加珍惜這份光明!
學會珍惜作文 篇3
學會珍惜--讀<<假如我有三天光明>>有感
有人說,每讀一本名著,就等于踏上了一個新的臺階;每讀一本名著,我們眼前就出現(xiàn)一片綠洲;讀讀一本名著就等于多交一位知心朋友.我利用一個月時間讀了一本<<假如我有三天光明>>海倫.凱勒名著.同學們讓我們共同踏上名著之旅吧!
<<假如我有三天光明>>這本書講述了海倫.凱勒的一生.她兩歲時就因一場大病導致雙目失明,到她8歲時因為受到打擊太大,喪失了信心,差點放棄了生活.后來遇到了一名好老師,她才堅強地活下來.她是一個多么渴望光明的人啊!
我讀了這本書,讓我感悟到一個道理:做人要學會珍惜--我們有健全的身體,而有些人沒有,健康才是最大的財富,因此,我們一定要珍惜自己的身體.
我從小生長在公公家,公公家比許多人的生活條件都要好.可我卻身在福中不知福,整天亂花錢，吃東西挑三揀四......自從我得知冰雪災害中山區(qū)群眾環(huán)境是多么的困難時,我才學珍惜我現(xiàn)在的生活.
以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書給我的.人生哲理,我將帶到今后我的生活當中.
同學們從現(xiàn)在開始我們都要學會珍惜我們的學習時光,珍惜健康,珍惜幸福生活!
學會珍惜作文 篇4
上課了，我來到作文班，老師對我們說：“今天，我們要上一堂人生哲理課�！闭沁@堂課，讓我學會了珍惜。
首先，老師給我們一人發(fā)了一張小紙條，我們都是丈二和尚―——摸不著頭腦。接下來，老師說：“在這張紙上，寫下五個對你來說最重要的人�！蔽覜]有絲毫猶豫，馬上寫出了五個人：爸爸，媽媽，胡文婷，宋宣瑩，張詩妍。
接著，老師說：“從這五個人當中，選出兩個人，把他劃去，他將從此不再出現(xiàn)在你的生活里�！蔽覀兌挤浅模械娜苏f不要，有的人低下頭強忍住淚水。但老師意志堅定，非讓我們劃掉兩個人，我迫不得已劃去了胡文婷和宋宣瑩，因為，讓我劃去另外三個人，我做不到。
在劃掉這兩個人時，我的眼前不斷浮現(xiàn)出與他們之間的點點滴滴。在我傷心時，是他們來到我的身邊，哄我開心；在他們有什么好吃的東西的時候，他們也都會拿過來與我一起分享。
然后，老師又說：“你們再劃去兩個人，同樣的，他們也將不再出現(xiàn)在你的生活里�！边@會，班里的同學再也忍不住了，有的人大聲痛哭起來，有的人請求老師結(jié)束游戲，但老師依然無動于衷，我們只好擦著眼淚，再次劃掉兩個人，這一回，我劃掉的是爸爸和張詩妍。
最后，老師又說：“現(xiàn)在只剩下一個人了，如果我要把這個人也帶走呢？”這下，我們再也忍不住了，一下子嚎啕大哭起來，過了一會兒，老師又說：“現(xiàn)在，我把這些人都還給你們，讓他們重新回到你們的身邊。”同學們一個個都樂開了花，感覺被幸福包圍了。老師說：“他們都是你們最珍惜的人，那么，你們就一定要做到好好珍惜�！�
上了這一節(jié)人生哲理課，我懂得了：一定要珍惜身邊的人，在他們還在的時候，對他們好，不要等到他們一個個離去了才后悔。
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