勸君珍惜少年時(shí)作文（精選9篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是勸君珍惜少年時(shí)作文，請(qǐng)參考！
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇1
充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。
正如兩軍開(kāi)戰(zhàn)前，那由緩到急奏響的隆隆戰(zhàn)鼓聲一般。沖鋒的號(hào)角已然吹響，像一只無(wú)形的大手撩撥著人沖向前去！二十出頭的年紀(jì)，正是《說(shuō)苑修文》中所講：冠者，所以別成人也......君子始冠，必祝成禮，加冠以厲其心。
高考是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。回想起那個(gè)燥熱，緊繃的仲夏，心中還是存有一絲絲的緊迫感�？记暗膸字苁亲钫勰ト说�，心理壓力很大，常常覺(jué)得緊張，煩躁，還有對(duì)未來(lái)莫名的惶恐都在時(shí)時(shí)刻刻地沖擊著心理防線(xiàn)。高中校園里有片小小的荷花池，每天下晚自習(xí)我都要到那減壓，靜思。荷花池不大，荷花也就那幾枝，在靜謐的夜色中緩緩舒展著身子，綽綽水影下如剛剛出浴的仙子，美極了！這片小小的荷花池伴隨著我步入了人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我考上大學(xué)了！
高中時(shí)代，學(xué)習(xí)每每有懈怠的時(shí)候，老師都喜歡這樣來(lái)督促我們：現(xiàn)在爭(zhēng)分奪秒努力學(xué)習(xí)，到了大學(xué)里就可以好好玩，大學(xué)里的課很少的，是人生的天堂！我們信以為真，到了大學(xué)，展現(xiàn)在我眼中的是一個(gè)新奇的美妙的地方，稀疏的課程，寬松的校規(guī)，還有許許多多形形色色的社團(tuán)活動(dòng)，真是讓我眼花繚亂！我如同置身花叢中的蜜蜂，整日忙碌地穿梭于許多社團(tuán)，聚會(huì)，玩樂(lè)，打游戲，躲宿舍睡懶覺(jué)，課程因此落下許多，第一學(xué)期我掛掉了三門(mén)功課！看著補(bǔ)考名單上的名字，我頓時(shí)覺(jué)得特別羞愧，這才半年我已經(jīng)變得如此這般不堪了！
年假回校，我暗下決心，要在這一學(xué)年做出改變。我退出了所有社團(tuán)，聚會(huì)也能推脫就推脫，按時(shí)聽(tīng)課，沒(méi)課就去圖書(shū)館自習(xí)看書(shū)，覺(jué)得很充實(shí)，也成長(zhǎng)了不少，時(shí)光飛逝又是一個(gè)學(xué)期，剛剛過(guò)去的考試周讓我嗅到了一絲絲熟悉的緊迫感，我喜歡這感覺(jué)！
又是一年仲夏時(shí)，離校前一天晚上，我到大學(xué)的荷花池去閑坐，四周都是相互依偎的情侶，低低的私語(yǔ)著，我坐在池邊的長(zhǎng)椅上抬頭望天，月色如水，星辰漫天，低頭再看，一株株白蓮花挺立著，沐浴著月色，于仙女無(wú)異！
此情此景，我仿佛又回到了高中時(shí)的那個(gè)小小荷花池，仿佛看到了當(dāng)年在荷花池邊充滿(mǎn)斗志，懷揣著夢(mèng)想的少年！惜年如流水，不復(fù)也！任何時(shí)候，莫要丟失了夢(mèng)想與方向，趁著年輕把握住金子一般的年華，勸君惜取少年時(shí)呀！
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇2
生命，時(shí)間，輪回，生死，每每這些詞語(yǔ)的出現(xiàn)都免不了引發(fā)出一場(chǎng)感慨，老人惜時(shí)，中年敷衍，小兒無(wú)知。各人在這紛擾世界里都擁有自己對(duì)待時(shí)間的獨(dú)特態(tài)度。生命自時(shí)間的起點(diǎn)開(kāi)始蔓延，從一粒孤獨(dú)的細(xì)胞漸漸被數(shù)次輪回與生死打磨成了一個(gè)個(gè)獨(dú)特，鮮活的生命體。或許，誰(shuí)也未曾在這千萬(wàn)年的滾滾洪流中看清時(shí)間的真實(shí)模樣。它若即若離，它似有似無(wú)，它千變?nèi)f化，它陰晴不定，它在這浩瀚天地里肆意穿梭，千百年的歷史也只等同于煙火一瞬，它在這抽象空間里盲目游蕩。
或許，時(shí)間是沒(méi)有根的，它生來(lái)自有枝芽，無(wú)需他人關(guān)懷備至亦可獨(dú)自強(qiáng)大到令人畏懼。伸開(kāi)手掌，從那細(xì)碎的紋路中你也看到了從嬰兒時(shí)代走向少年的這段路上，時(shí)間偷偷地改造了你多少地方。伴隨著如同小樹(shù)一般抽枝發(fā)芽的成長(zhǎng)，與之同時(shí)改變的是你的心。它逐漸變得茫然，也逐漸變得冷漠，你親眼見(jiàn)證了時(shí)間帶給自己的一切，卻沒(méi)有力量抗衡這種改變。人人都如此，他們不斷告訴后輩：這是宿命，這是天意，他們告訴你，世人萬(wàn)千神態(tài)皆如此，這種無(wú)奈的改變是時(shí)間帶給你的成熟。
周遭人事浮華，與之不斷躁動(dòng)的是自己的心。你大概也曾在青蔥年華里憧憬過(guò)未來(lái)的自己，光是停留在一個(gè)簡(jiǎn)單念想上便覺(jué)得全身血液都變得鮮活起來(lái)，這樣美好的憧憬用血液中汩汩的生命力來(lái)支撐著你馬不停蹄的成長(zhǎng)。也曾聽(tīng)那些有了時(shí)光印痕的人說(shuō)，想當(dāng)年怎么怎么樣……我曾經(jīng)怎么怎么樣……是啊，待到真正成熟那日可能又無(wú)比懷念那些傻氣的日子。人心越老，越渴望找到新鮮的生命源來(lái)供給自己內(nèi)心已不再純粹的純真。(中國(guó)散文網(wǎng))
所以，別急著長(zhǎng)大，在純真幼稚的年歲里，記得多留回憶……
待到兩鬢斑白，視線(xiàn)都已模糊之時(shí)，回憶青春年華之時(shí)才不會(huì)因?yàn)槟切┮怀刹蛔兊娜兆痈械竭z憾。每個(gè)人生來(lái)都是心高氣傲的，特別是年少?gòu)垞P(yáng)之時(shí)那種傲氣更甚，只是大多數(shù)人終被生活磨平了棱角，變得波瀾不驚的平凡。眼眸清澈的孩童，不知未來(lái)會(huì)變成何種模樣，瑣碎平凡的中年人，也不知他的幼年是何種模樣，鬢發(fā)斑白的老者，也在時(shí)光蕩漾中忘卻了曾經(jīng)。
時(shí)間輪回，年歲漸長(zhǎng)，倒也越發(fā)明白出發(fā)時(shí)的可貴，那個(gè)時(shí)候也最是純粹。勸君惜取少年時(shí)，這是萬(wàn)千時(shí)間旅者穿破數(shù)年的光陰送給后生們的一句可能毫無(wú)意義又或許含義重大的諫言。肆意隨性的李白也曾說(shuō)過(guò)：光景不待人，須叟發(fā)成絲。是啊，君若在少時(shí)，不知韶華貴，待到老來(lái)望，長(zhǎng)嘆無(wú)奈何。
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。對(duì)著這易逝的青蔥年華，陶淵明也發(fā)出了這般感慨。當(dāng)所有的年歲老去，如煙的一生，終會(huì)散去�？墒强v然會(huì)如風(fēng)般離散，如果曾經(jīng)擁有繽紛過(guò)往也不會(huì)再有過(guò)多不甘。
勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝……
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這是老人從小教育我們的話(huà)。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為：沒(méi)關(guān)系，我還小呢！以后有的是時(shí)間。而這種人的結(jié)果是一無(wú)所獲。時(shí)間是海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。所以，時(shí)間很多，就看你如何運(yùn)用。
古時(shí)有一個(gè)人，他十分貧窮，卻知識(shí)淵博。有許多人去問(wèn)他學(xué)習(xí)的方法。那個(gè)人說(shuō)：“時(shí)間有許多，但要好好運(yùn)用。”人們紛紛說(shuō)道：“時(shí)間很多？我一天到晚的工作，哪里有時(shí)間學(xué)習(xí)呀？”這個(gè)人說(shuō)道：“那是因?yàn)槟銢](méi)有巧妙的運(yùn)用時(shí)間。我之所以學(xué)識(shí)淵博，是我能夠巧妙的運(yùn)用“三余”：晚上是一天之余；冬天是一年之余；雨天是平日之余。只要能運(yùn)用好“三余”還怕沒(méi)有時(shí)間，還怕掌握的知識(shí)不多么？”人們紛紛效仿他的做法，結(jié)果真的受益匪淺。
有一個(gè)人曾經(jīng)這樣算過(guò)：一個(gè)人如果一天看十頁(yè)對(duì)自己有用的書(shū)，而看一頁(yè)書(shū)的時(shí)間不到一個(gè)小時(shí)，如果這樣一年下來(lái)，你就可以看三千六百五十頁(yè)數(shù)，那么十年下來(lái)就是三萬(wàn)六千五百頁(yè)書(shū)。三萬(wàn)六千五百頁(yè)書(shū)呀！一本書(shū)按照五百頁(yè)計(jì)算的話(huà)，那么十年你就看了七十五本書(shū)了。那么，你就可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者了。何況每天的學(xué)習(xí)時(shí)間就是一個(gè)小時(shí)而已呢。一個(gè)知識(shí)淵博的人和一個(gè)碌碌無(wú)為的人，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正直少年的我們珍惜時(shí)間，巧妙的運(yùn)用時(shí)間，不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇4
我的祖國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的歷史、燦爛的文化、廣袤的土地和壯麗的山河。我是一名快樂(lè)成長(zhǎng)的少年，我深深地愛(ài)著她，愛(ài)著她懷抱中的新疆。
大美新疆，自然是美景之鄉(xiāng)�？{斯、那拉提、天山天池、可可托海、天山大峽谷、葡萄溝……一想就能羅列出一串景區(qū)名字。
給我印象最深刻的景區(qū)是喀納斯。那里山巒疊翠，草木蔥蘢。美麗的喀納斯湖水隨著光線(xiàn)和天氣的變化而改變，一會(huì)兒像一池翠玉，一會(huì)兒似一塊藍(lán)晶，一會(huì)兒又如五彩斑斕的飄帶，令人稱(chēng)奇。最讓我好奇的是喀納斯“湖怪”之說(shuō)，后來(lái)看了新聞報(bào)道才知道，“湖怪”有可能是一種叫哲羅鮭的冷水魚(yú)，但神秘的喀納斯湖依舊令我遐想聯(lián)翩。
新疆是美食之鄉(xiāng)。阿克蘇的冰糖心蘋(píng)果、庫(kù)爾勒汁多肉細(xì)的香梨、吐魯番品種繁多的葡萄、葉城顆顆晶瑩的石榴……每年從四月到十月，水果輪番上市，讓你領(lǐng)略瓜果之鄉(xiāng)的甜蜜。在新疆，抓飯、羊肉串、烤包子、大盤(pán)雞……各種美食沖擊你的味蕾，讓你體會(huì)新疆美食的無(wú)限魅力。
新疆是民族團(tuán)結(jié)之鄉(xiāng)。各族群眾在中華民族大家庭中守望相助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)努力奮斗。在校園里，各民族同學(xué)情同手足，一起學(xué)習(xí)，一同玩耍，共譜和諧曲。
新疆是奮進(jìn)之鄉(xiāng)。從土坯平房到整齊劃一的樓房，從泥濘土路到寬敞筆直的柏油路，從出行不便到路網(wǎng)縱橫高鐵馳騁，從居民傍晚閑在家中，到百姓舞臺(tái)、培訓(xùn)夜校人頭攢動(dòng)，我的家鄉(xiāng)也跟隨時(shí)代的步伐奏響奮進(jìn)的華章。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的烽火硝煙，但我通過(guò)學(xué)習(xí)歷史了解了祖國(guó)曾經(jīng)的滄桑。如今我坐在寬敞明亮的教室里，享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，目睹家鄉(xiāng)日新月異的變化，我為祖國(guó)自豪，也為家鄉(xiāng)驕傲！
我珍惜來(lái)之不易的美好生活，也深知只有奮斗才能獲得幸福，這就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我準(zhǔn)備好了，為報(bào)效祖國(guó)和建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇5
少年時(shí)代的我們，想要飛的比小鳥(niǎo)還高，奔的比獵豹還快，在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，在這個(gè)無(wú)所畏懼的時(shí)代，我們一步一步長(zhǎng)大，少年的我們，收獲了太多太多的感情。
我是鞠金涵，馬上要上初三的初中生，雙子座女生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，少年時(shí)代，是永遠(yuǎn)刻在我記憶里的時(shí)代，我不希望我的少年時(shí)代，這么美好的時(shí)代，會(huì)留下一點(diǎn)遺憾。
親情。父母看著我們長(zhǎng)大，他們給予了我們太多太多的愛(ài)，從我們出生到現(xiàn)在，走過(guò)的每一步都離不開(kāi)他們的鼓勵(lì)和支持，這些就是我前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在想想，我總想起我和他們吵架時(shí)我那種“世界我最大”的模樣，不禁后悔不已。不得不說(shuō)，我愛(ài)想象，我總是想等我長(zhǎng)大了，父母會(huì)變成什么樣；等我長(zhǎng)到父母這個(gè)年紀(jì)，他們多大了；我又想起了很早就去世的姥爺，我甚至想，那時(shí)候父母是否還健在。再看一下現(xiàn)在正在勞累的父母，心里突然多了一份擔(dān)心和不舍�，F(xiàn)在的我們，還擁有很多很多，但其實(shí)有很多東西，失去比擁有快的多，現(xiàn)在擁有的，好好珍惜吧。
友情。我這個(gè)人人緣挺好，和別人很合得來(lái)，朋友一大堆，但是我也很看重友情的。好的朋友就像一個(gè)樹(shù)洞，你可以和他分享快樂(lè)，也可以對(duì)他傾訴煩惱，他永遠(yuǎn)不會(huì)和別人說(shuō)。從上學(xué)到現(xiàn)在，八年了，QQ里的好友都有兩百多個(gè)了。那次，我們班里的群在聊天，聊群名，因?yàn)榭焐暇拍昙?jí)了，名字直接成了“九三永不散”，有人問(wèn)：“那我們上了高中，這群改成什么名啊？”“20xx級(jí)三班永不散，”有人說(shuō)，“反正這群是不會(huì)解散的，就好了，”我插了一句，“嗯嗯，肯定不會(huì)解散的，”轉(zhuǎn)眼間，初中又過(guò)去一大半了，大家相處的時(shí)間就剩一年了吧，我不由得感嘆，時(shí)間過(guò)得真快，大家的打打鬧鬧，大家一起歡呼，一起挨罰，全都?xì)v歷在目，友情，把我們這些不是親人，原本互不相識(shí)的人緊緊的綁在了一起。珍惜友情，這段最放不下的情！
師生情。其實(shí)我們這還好，一個(gè)老師能教我們好幾年，師生情在每一個(gè)人的心里。上小學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑�，特別是寫(xiě)老師的時(shí)候，總愛(ài)用上這些話(huà)：“老師就像我們的親人，”“老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，”“老師像辛苦的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，”不得不說(shuō)那時(shí)候還小，不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述老師那偉大的愛(ài)。再大一點(diǎn)，可能就用上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@樣的詩(shī)句了。老師和我們非親非故，為什么這樣關(guān)心著我們？我有時(shí)候在想。現(xiàn)在的我是班里的班長(zhǎng)，和老師接觸的多一點(diǎn)，我每次去老師辦公室找老師問(wèn)一點(diǎn)事或者是反應(yīng)一下班里的情況的時(shí)候，我總看到老師趴在那小小的桌子上睡覺(jué)。為了班里的成績(jī)，他甚至早上比我們學(xué)生來(lái)的還要早，大約五點(diǎn)吧，在辦公室里洗漱，然后就來(lái)到教室看著寥寥無(wú)幾的學(xué)生上早自習(xí)（我去的比較早，所以我總是看到班主任早來(lái)）；晚上為了抓住那些上晚自習(xí)不老實(shí)的同學(xué)，快下課了又偷偷潛在教室后門(mén)，隔著那玻璃“偷窺”教室的情況。不得不說(shuō)，老師真是費(fèi)盡心思來(lái)監(jiān)督我們。小學(xué)六年下來(lái)，我已經(jīng)對(duì)老師有了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感情，更不用說(shuō)現(xiàn)在我眼睜睜看著這么辛苦的老師了。我想說(shuō)，都乖一點(diǎn)吧，讓老師少讓我們操一點(diǎn)心吧，我們欠老師得已經(jīng)太多了，我們能還的，又能有多少呢？
沒(méi)有人可以陪我們一輩子，人活著，總是要分別的，少年時(shí)代，是擁有最多的時(shí)代，希望我們珍惜彼此，珍惜現(xiàn)在的生活，不要留下不可彌補(bǔ)的遺憾了。
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇6
我們是跨世紀(jì)的一代新人，21世紀(jì)，建設(shè)祖國(guó)的重任將落在我們的肩上。21世紀(jì)的世界將是一個(gè)高科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要想使我們的祖國(guó)在21世紀(jì)騰飛于世界，作為接班人就要從今天開(kāi)始，抓緊一切時(shí)間，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。
人們常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸近難買(mǎi)寸光陰。世界最公平的是時(shí)間。它來(lái)也匆匆，去也匆匆；既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給哪個(gè)人一秒。每個(gè)人每天都擁有86400秒。在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，獲得豐收的.成果；就如魯迅以時(shí)間就是生命的格言律己，從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)事業(yè)三十年，視時(shí)間如生命，筆耕不輟；又如巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七小時(shí)，即使手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一秒的時(shí)間；再如魏良輔專(zhuān)心于南曲寫(xiě)作十年沒(méi)有出書(shū)房。
宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間十分短暫，但是只要積少成多，就能讀不少的書(shū)，陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下近萬(wàn)首詩(shī)。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。
回顧古今中外，凡是為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步；相反沒(méi)有出息的人，卻認(rèn)為今天的事沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)做，由于這樣的錯(cuò)誤想法，他們把今天應(yīng)該做底一拖再拖，布置浪費(fèi)了多少個(gè)今天。所以在同樣的時(shí)間他們學(xué)到的知識(shí)少得可憐，直至到老仍然一事無(wú)成。這其中的原因就是對(duì)
時(shí)間的態(tài)度不同有的珍惜、有的荒廢。宋代大文學(xué)家朱熹有一首勸人珍惜時(shí)間的詩(shī)：“少年易學(xué)者難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐葉已秋聲”講得就把握時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，青少年時(shí)期的時(shí)間，是人生的黃金階段。在這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這個(gè)大好的時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
展望浩瀚的宇宙，人的生命是有限的、短暫的，時(shí)間更是無(wú)法挽回的；生命如一道道起跑線(xiàn)，你的每一次啟航都會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)嶄新的里程。只是不能等待，要抓住每時(shí)每刻，去做學(xué)習(xí)科學(xué)文化、積累學(xué)問(wèn)才會(huì)變的通古博今；生命只有一次，人的一生應(yīng)該如何度過(guò)？人的一生應(yīng)是這樣的，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度和浪費(fèi)時(shí)間而悔恨。
“莫等閑，白了少年頭”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！不要等到暮年，滿(mǎn)面風(fēng)霜，兩鬢斑白時(shí)，留得一腔傷悲。努力吧，同學(xué)們，就從今天開(kāi)始！
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇7
時(shí)間總是匆匆流過(guò)，在我們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)品時(shí)，它已從我們的眼前飛過(guò)；在我們極力想挽留時(shí)它卻從我們的指縫間溜走，于是很多人都會(huì)常�？畤@“指縫太寬，時(shí)間太短”！作為一名青少年，我們唯有珍惜時(shí)間，方能飛翔于藍(lán)天。
已經(jīng)初四了，即將中考的我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，覺(jué)得有讀不完的書(shū)，做不完的題，學(xué)不完的知識(shí)點(diǎn)�；叵肫疬^(guò)去三年的懶散，懈怠，再想一想六個(gè)月后的中考，我不禁萬(wàn)分后悔。后悔自己曾經(jīng)對(duì)時(shí)間的把握不好，錯(cuò)失了好多可以讓自己更優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。但一味的悔恨是沒(méi)有任何意義的，我唯有把握當(dāng)下，才能不負(fù)年華。
雖然珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的決心已下，但繁重的功課著實(shí)讓我十分疲憊，內(nèi)心深處的“懶惰細(xì)胞”還是會(huì)時(shí)常光顧我的大腦，阻止我繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)我的內(nèi)心便會(huì)經(jīng)歷一次磨礪，我便會(huì)靜下心來(lái)想一會(huì)兒，停止片刻繼續(xù)學(xué)習(xí)。課間，原來(lái)的我時(shí)常會(huì)去操場(chǎng)上和同學(xué)一起瘋玩，瘋鬧。而現(xiàn)在對(duì)于珍惜時(shí)間的我來(lái)說(shuō)，即使只有短短的十分鐘，我總是將心靜下來(lái)回憶上節(jié)課講的內(nèi)容，使我對(duì)老師所講授的知識(shí)課更加理解，做題也更迅速。珍惜時(shí)間讓我提高效率，同時(shí)也磨礪我的心志。
因?yàn)檎n業(yè)的繁多，我常常每晚都要學(xué)習(xí)到十點(diǎn)多，甚至有時(shí)候會(huì)學(xué)到十一點(diǎn)多。為了避免生病，周末的日子里，我完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就會(huì)常常去做一些簡(jiǎn)單的鍛煉來(lái)強(qiáng)身健體。雖然大多數(shù)的時(shí)間里我都是在學(xué)習(xí)，但鍛煉的時(shí)間我還是會(huì)把它擠出來(lái)。我將下課的時(shí)間利用的很好，很多的功課當(dāng)堂就完成了，功課寫(xiě)得快了，自然就有時(shí)間鍛煉了。當(dāng)然鍛煉身體也可以利用早晨的時(shí)間，早晨五點(diǎn)多起床鍛煉，這樣不僅能鍛煉身體還能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢！正是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，并學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我的課業(yè)也越來(lái)越好了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很好的利用時(shí)間。
時(shí)間真的很公平，你珍惜它，它也一定會(huì)珍惜你。你一旦懂得去珍惜它，它會(huì)給你成長(zhǎng)的驚喜，它會(huì)給你的成功的階梯。
從現(xiàn)在起，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的少年吧！做一名珍惜時(shí)間的少年，利用好我們生命里的每一分每一秒，我們一定會(huì)收獲美好，收獲奇跡。
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們大家好，我是張簫韓�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間這個(gè)問(wèn)題。
王亞男小時(shí)候胸懷大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡覺(jué)的床改為了三角床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)就會(huì)倒在床上睡下�？墒敲慨�(dāng)他翻身時(shí)，床便會(huì)傾斜，他立馬被驚醒，就立刻下床，伏案也夜讀，天天如此，從未間斷。學(xué)習(xí)期間他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一，后來(lái)成為了我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，王亞男的成功就是一個(gè)很好的例子。剛上小學(xué)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不懂得珍惜時(shí)間，總是出去玩。爸爸知道以后反復(fù)叮囑我要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。我在爸爸的教導(dǎo)下，知道了珍惜時(shí)間的重要性。
從那以后，我的生活發(fā)生了很大的改變。我每天都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃去做。不僅這樣，我還能利用碎片化時(shí)間和課余時(shí)間來(lái)積累課外知識(shí)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我們一定要抓住年少時(shí)期的大好時(shí)光，不能等頭發(fā)都白了的時(shí)候再去努力學(xué)習(xí)。
勸君珍惜少年時(shí)作文 篇9
“時(shí)光似箭，歲月如梭”，“時(shí)光似流水”，來(lái)得匆匆，去得也匆匆，是的，時(shí)光太短暫，你還沒(méi)來(lái)的珍惜，它就已經(jīng)悄悄地溜走了。
我已經(jīng)13歲了，雖然年齡不是很大，但是，當(dāng)你離開(kāi)人世的那一刻，你就覺(jué)得就像做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)很漫長(zhǎng)，也很短暫。那時(shí)，你會(huì)后悔，原來(lái)時(shí)間如此之短，我怎么如此浪費(fèi)呢？
時(shí)間，等你離開(kāi)人世的那一刻，你一定會(huì)后悔，因?yàn)槟銢](méi)有把時(shí)間用在正事上，人都是貪婪的，他們可以為了錢(qián)，做任何事，浪費(fèi)任何時(shí)間。
而我，浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)懂得珍惜，現(xiàn)在，我們最重要的事就是學(xué)習(xí)，是的，我很浪費(fèi)時(shí)間，每天總想著玩，我們這一代總是被玩所控制，玩手機(jī)，玩電腦，玩耍，都是我們精神的頂梁柱。而上一代，總是被金錢(qián)所控制，沒(méi)有錢(qián)他們就活不下去。我都不知道，被時(shí)間所控制的那一代，是什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。
現(xiàn)在，只要上了16歲，和家人的關(guān)系就會(huì)淡忘了，你上了初中，每天被那繁忙的作業(yè)做得鬼哭狼嚎，沒(méi)有時(shí)間和家人在一起，更不要說(shuō)高中了，那個(gè)時(shí)候你要學(xué)習(xí)，要為未來(lái)考慮，和家人見(jiàn)面的時(shí)間更少，長(zhǎng)大了，你又要去為工作而考慮，又不能常和家人在一起，所以，你在18歲之前你有好好珍惜和家人在一起的時(shí)間嗎？時(shí)間，真的走得很快。請(qǐng)大家珍惜吧。
我感觸頗深，馬上就要小考了，說(shuō)起來(lái)心里還有點(diǎn)難受，和我朝夕相處六年的同學(xué)，在一夜之間將成為陌路人。其實(shí)吧，以前我還總是天真的以為時(shí)間還有很長(zhǎng)，沒(méi)必要珍惜，反正還要有好久才長(zhǎng)大一歲，但是呢？這一年過(guò)得好快好快，感覺(jué)就像是做了一個(gè)夢(mèng)，做了一個(gè)短暫的夢(mèng)！
也許吧，是我太天真，是我太幼稚，總想著時(shí)間多的是，怕啥，畢業(yè)還有好久，怕啥，可老天就是這樣，怕啥來(lái)啥。我開(kāi)悟了，我知道了，時(shí)間是最公平最短暫的，就讓我珍惜這最后兩個(gè)星期的小學(xué)生活，這以后努力拼搏的生活吧！
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，有多少個(gè)明日等你浪費(fèi)呢？有多少時(shí)間等你浪費(fèi)呢？珍惜時(shí)間吧，少年！
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