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      化學(xué)論文之滲透環(huán)保知識(shí)的載體作文

      時(shí)間:2017-11-09 17:30:16 知識(shí) 我要投稿

      化學(xué)論文之滲透環(huán)保知識(shí)的載體作文

        人類與自然環(huán)境相互依存、相互利用,人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物,又是環(huán)境的創(chuàng)造者。在工業(yè)發(fā)展帶給人類物質(zhì)文明的同時(shí),能源結(jié)構(gòu)的變化,化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)廢水、廢渣、?廢氣的排放,化肥、農(nóng)藥的利用又污染了人類賴以生存的環(huán)境,不斷地危害人類的健康,阻礙了工農(nóng)業(yè)及科技的發(fā)展。人類要生存,就必須保護(hù)好自然環(huán)境,所以保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

      化學(xué)論文之滲透環(huán)保知識(shí)的載體作文

        在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法,在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地聯(lián)系環(huán)境保護(hù)的知識(shí),重點(diǎn)介紹大氣水體的污染及其防治措施,這樣也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        有關(guān)大氣污染的教學(xué)

       。薄ⅲ茫衔廴。在進(jìn)行初中化學(xué)CO性質(zhì)教學(xué)時(shí),教師要向?qū)W生介紹CO是大氣污染物之一,它可以與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,重者使人死亡。例如1984年印度地下毒氣(CO)罐泄漏,造成25000人死亡,5萬(wàn)人雙目失明。

        2、?氮氧化合物、硫氧化合物污染。氮氧化合物和硫氧化合物是大氣中的.重要污染物。礦物質(zhì)的燃燒,硫酸廠、硝酸廠的廢氣,發(fā)電廠的“黃龍”等是重要的污染源。SO2為大氣污染的元兇,有一定的致癌作用。氮氧化合物對(duì)人體有刺激作用,其毒性為CO的五倍,NO結(jié)合血紅蛋白的能力強(qiáng)于CO,如空氣中NO2濃度達(dá)到0.5ppm可使樹(shù)葉全部掉光。

       。场Ⅺu代烴污染 初二。講鹵代烴時(shí)要介紹氟里昂(CCL2F2)排入大氣后可破壞臭氧層。目前臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞,減弱了臭氧層對(duì)陽(yáng)光中紫外線的阻擋作用,使人類患皮膚癌的可能性增加。有人預(yù)言,到2075年世界上皮膚癌患者會(huì)因臭氧層空洞而顯著增多,紫外線也可刺激人的眼睛,到那時(shí)白內(nèi)障病人數(shù)也會(huì)大增。

       。础ⅲ茫2污染。結(jié)合講CO2性質(zhì),介紹空氣中CO2含量的增加引起的溫室效應(yīng)。

        有機(jī)物的燃燒使大氣中CO2含量升高,?使全球氣侯變曖,有人預(yù)計(jì)到下世紀(jì)未全球氣溫可平均升高2.5℃--5.5℃,將使冰川融化,許多島嶼被海水淹沒(méi)。

        防治措施:減少空氣中CO2的排放量,充分利用電能、太陽(yáng)能、同時(shí)要開(kāi)辟新的能源,如取之于水發(fā)展H2能源。

        有關(guān)水體污染的教學(xué)

       。薄o(wú)機(jī)物污染。在講過(guò)濾元素時(shí)應(yīng)向?qū)W生介紹重金屬污染物。多數(shù)重金屬鹽在水中形成絡(luò)合物,其價(jià)態(tài)變化多,對(duì)人體有明顯的毒效應(yīng)。因重金屬離子與人體內(nèi)蛋白質(zhì)等生理活性高的分子結(jié)合成不可逆的變性物質(zhì),導(dǎo)致人生理活動(dòng)障礙。

        2、有機(jī)物污染。在講石油煉制時(shí)向?qū)W生介紹石油工業(yè)廢水中含有酚、芳烴等,酚為五毒之首,為助致癌劑,而且在低濃度就使蛋白質(zhì)變性。

        預(yù)防措施:石油廠廢水要經(jīng)處理回收酚。

       。场⒂袡C(jī)氯農(nóng)藥污染。在講CL2與苯酚的反應(yīng)生成六氯環(huán)已己烷時(shí),向?qū)W生介紹有機(jī)氯農(nóng)藥易殘留不易分解,且易富集在生物體內(nèi)。例如:DDV可通過(guò)食物鏈富集損害植物神經(jīng),發(fā)生慢性中毒而致癌。

        防治措施:淘汰有機(jī)氯農(nóng)藥使用有機(jī)磷農(nóng)藥,最好用蟲(chóng)治蟲(chóng),用菌治菌。

        中學(xué)化學(xué)教材中涉及環(huán)境教育的內(nèi)容很多,教師要盡量因地制宜地聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

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