【精選】植樹(shù)節(jié)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼闹矘�(shù)節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
3月12日，高安路第一小學(xué)同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)活動(dòng)日中閱覽了由老師編輯播放的同學(xué)們做的有關(guān)植樹(shù)節(jié)小報(bào)的PPT。同學(xué)們了解了很多以前不知道的環(huán)保知識(shí)，也懂得了愛(ài)護(hù)樹(shù)木是一件很重要的事。
打開(kāi)小報(bào) ，首先映入眼簾的是兩句具有環(huán)保意義的名言，直接明了地告訴同學(xué)們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。接著，小報(bào)上列舉出了各國(guó)植樹(shù)節(jié)的日期，并詳細(xì)描寫(xiě)了中國(guó)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、歷史與發(fā)展；同學(xué)們知道了中華人民共和國(guó)成立后1979年2月，第五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，正式通過(guò)了將每年的3月12定為植樹(shù)節(jié)的決議；知道了我國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng)，而植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國(guó)家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國(guó)成立之后，而成為公民的一項(xiàng)法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初；還知道了在世界森林資源日益減少的情況下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了森林資源的持續(xù)增長(zhǎng)，森林植的狀況被大大的改善。
同學(xué)們還認(rèn)識(shí)了象征著改造大自然并年年植樹(shù)，造福人類的植樹(shù)節(jié)節(jié)徽，了解到20xx年的植樹(shù)節(jié)主題是： 讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林；20xx年的植樹(shù)節(jié)主題是： 與大樹(shù)在一起； 20xx年的植樹(shù)節(jié)主題是： 追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明；20xx年的植樹(shù)節(jié)主題是： 義務(wù)植樹(shù)共建綠色和諧家園，植綠護(hù)綠共創(chuàng)省示范文明城市。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們知道了人人參與植樹(shù)的重要性，知道了樹(shù)木對(duì)于我們?nèi)祟惖纳妫瑢?duì)于地球的生態(tài)環(huán)境，起著非常重要的作用。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
今天下午，是植樹(shù)節(jié)xx老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng)，大家一聽(tīng)到“活動(dòng)”這個(gè)詞，高興得眉飛色舞，很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。xx老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹(shù)”，當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)：啊，植樹(shù)?我們竟然要去植樹(shù)，真的可以嗎?可當(dāng)老師板書(shū)植樹(shù)時(shí)加了雙引號(hào)，我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng)，不禁拭目以待。
按慣例，老師說(shuō)了活動(dòng)形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹(shù)者�！皹�(shù)”嘛，老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫(huà)下來(lái)的粘有小磁鐵的各類綠樹(shù)。老師還用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)�；顒�(dòng)開(kāi)始，老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來(lái)，第二組非常高興。我想：幸運(yùn)的首次植樹(shù)者到底會(huì)是誰(shuí)呢?真希望“花落我手”呀!“開(kāi)始”xx老師大喊一聲，鈴鼓便響起來(lái)了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過(guò)來(lái)，當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí)，我故意停了一下，可幸運(yùn)還是從我手里溜走了，跑到了許陽(yáng)凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽(yáng)凱成績(jī)不佳，“種”的樹(shù)肯定位置不對(duì)吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽(yáng)凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹(shù)”貼在了房屋的.“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。
接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來(lái)蹦去。“啪”，鈴鼓一停，花兒落到了班長(zhǎng)聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開(kāi)始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來(lái)走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過(guò)癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了�！肮”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槁檿煱褬?shù)貼歪了，就像被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)，連根拔起，不僅樹(shù)歪了，而且她把樹(shù)貼到了河面上，大家都說(shuō)那棵樹(shù)是個(gè)“怪物”，能活嗎?接下來(lái)還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹(shù)，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們?cè)俅胃惺艿街矘?shù)的樂(lè)趣，綠化的美妙。不知不覺(jué)一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說(shuō)，還使我們明白要行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林綠化祖國(guó)，用自己勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)!
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五（５）中隊(duì)來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你為社會(huì)添了一份美，你為大地添了一份綠！”我倆聽(tīng)著，站了許久許久……
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
每到3月，我就會(huì)想起植樹(shù)節(jié)，一提到植樹(shù)節(jié)，又不由讓我想起古代管子說(shuō)的一句話：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”
說(shuō)到“樹(shù)木”，我便記起了我那次種樹(shù)的經(jīng)歷。那天風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們約好了一起去郊外植樹(shù)。來(lái)到了郊外，我們先拿出鐵鍬，開(kāi)始挖坑，可是泥土似乎太干太硬，任憑我們的雙手怎么使勁，它都沒(méi)有絲毫松動(dòng)的跡象，我們?cè)竞闷媾d奮的心一下便涼了半截。正當(dāng)我們著急之時(shí)，我突然想起了爸爸的囑咐，“有了，我聽(tīng)說(shuō)用腳使勁踩鍬的上沿，鍬尖和鍬刃便可較容易地切入土中，再用雙手扳動(dòng)鍬柄，泥土便松動(dòng)了�！蔽覍�(duì)同伴們說(shuō)道。按照這個(gè)方法我們?cè)嚵嗽嚕�，泥土開(kāi)始屈服了，我們一連挖了好幾十下，眼看坑已經(jīng)有一尺多深了，我們才停止了手中的動(dòng)作。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背、氣喘吁吁了。接下來(lái)便是挑選樹(shù)苗，我們精心挑選了一棵直挺挺的樹(shù)苗，我扶住苗兒，同伴們開(kāi)始填土，填好土后，我們擔(dān)心土不夠扎實(shí)，便用腳在樹(shù)苗旁用力跺了跺，泥土便更扎實(shí)了，最后，我們幾人合力提起一桶水，往樹(shù)苗邊“嘩啦”澆了下去。于是，樹(shù)就種好了。我想，只是種一棵樹(shù)都如此難，那么培養(yǎng)一個(gè)人豈不是更難？
自從那次經(jīng)歷了種樹(shù)后，我在生活中便對(duì)樹(shù)多了一份關(guān)心。在去老家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)下的樹(shù)都是參差不齊的，有的種在房前屋后，有的長(zhǎng)在亂石堆中，有的立于田埂地頭，雖然生長(zhǎng)環(huán)境不是很好，可依然長(zhǎng)得很高大。而城市中的樹(shù)，由于統(tǒng)一規(guī)劃的緣故，土質(zhì)松軟而肥沃，排列得整齊而劃一，它們往往長(zhǎng)得十分好看，但卻都不是特別的高大。
這時(shí)，我不禁想到了人，在父母的臂膀下無(wú)憂無(wú)慮地生活的孩子，被父母捧在手心中備受寵愛(ài)的孩子，他們多么像城市中的樹(shù)啊。我想，只有真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的人，才會(huì)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心吧！
植樹(shù)不但讓我們知道了“樹(shù)木”的重要，同時(shí)又讓我們明白了“樹(shù)人”的道理。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié)，正所謂一年之計(jì)莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)莫如樹(shù)木；百年之計(jì)莫如樹(shù)人。我們要多多植樹(shù)，創(chuàng)建綠色家園！
我雖沒(méi)能植樹(shù)，但我可以載一盆花呀！今天，在媽媽的幫助下我把我家的仙人球移植到了另一個(gè)花盆里，新的一年，新的植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該有心得植物！所以，我家陽(yáng)臺(tái)又多了一盆花！我想：等到它載活了，在帶進(jìn)教室，讓教室也能變成綠色的教室，我們坐在那里學(xué)習(xí)，多舒服，多開(kāi)心呀……如果世界各地的人都能栽一棵樹(shù)，一朵花，那么就沒(méi)有那么大量的毒煙，廢氣騷擾我們新鮮的空氣，也就沒(méi)有種種的肺病……也就不會(huì)有那么多的動(dòng)物滅絕，被保護(hù)！
讓我們攜起手來(lái)，大自然的環(huán)境需要我們?nèi)巳藖?lái)創(chuàng)造，如果不植樹(shù)的話，有可能沙塵暴……等現(xiàn)象會(huì)把我們卷走，甚至沒(méi)命……想要青山綠水，就得時(shí)常種樹(shù)。種樹(shù)皆待春，春至難久留。君看朝夕花，誰(shuí)免離別愁。
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