關(guān)于執(zhí)著的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的執(zhí)著的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著的作文 篇1
身邊的愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很嚴(yán)肅，對(duì)我們很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師都會(huì)罵我們，批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì)么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的。”我被她批評(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書(shū)�；氐郊�，媽媽又批評(píng)了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話？開(kāi)小差，你下次一定要專心聽(tīng)課了。
第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評(píng)了。
中午，是 梁老師值日�？墒翘鞖馔蝗蛔兝淞耍矣滞浟松w被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很嚴(yán)肅，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
執(zhí)著的作文 篇2
溫暖的陽(yáng)光灑向陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)稀疏的花草空隙，猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金。耀眼的太陽(yáng)，給了萬(wàn)物溫暖，驅(qū)走了生命的嚴(yán)寒。
忽的，一聲物體砸地的訇然聲響傳入了我的耳朵。我循聲找去，映入眼簾的是一只烏龜，一只摔倒的烏龜。從盆沿摔到盆地，又從盆底爬向盆沿，似乎有一股力量驅(qū)使著他，不怕苦不怕累的重復(fù)著這些動(dòng)作。我納罕至極，究竟它要干什么？
我佇立在盆的跟前，默默的注視著這只烏龜。這個(gè)盆是給它當(dāng)窩的，里面有水有魚(yú)有草，還有一座高出水面的假山，這也算是給他營(yíng)造一個(gè)生活氛圍，有時(shí)還給他點(diǎn)鮮肉改善伙食。在我看來(lái)真是養(yǎng)尊處優(yōu)，好不快活。
可是他似乎在竭盡全力要逃出這個(gè)窩，這個(gè)窩在我看來(lái)是一個(gè)幸福的家，但在他看來(lái)好像這里充滿了恐怖的氣氛。
為什么要這樣？烏龜啊烏龜，為什么要出去？
從他的眼睛里，我好象看見(jiàn)了一種神圣的目光，目光堅(jiān)定又不猶豫。噢，我明白了，他要的是自由�。�
我忽略了這個(gè)盆的狹窄，和生命對(duì)自由的執(zhí)著！
烏龜不需要這樣一個(gè)狹隘的地方來(lái)當(dāng)他今生今世的安樂(lè)窩，他眼神中，透著一種對(duì)自由的無(wú)限向往。他想要一個(gè)人自己徜徉的天地，為了這神圣的自由，他執(zhí)著著重復(fù)這些笨拙動(dòng)作。
這是一種超越物質(zhì)超越全是超越生命的偉大精神。生命的執(zhí)著，不管多少失敗，總是會(huì)繼續(xù)下去，就算最后以悲劇結(jié)束，也是一首夾雜著搖滾味道的安魂曲。
當(dāng)我寫(xiě)到這里我發(fā)現(xiàn)窗外有明媚的冬陽(yáng)，燦若霓裳。我又想起我記憶中的百合花，一株百合也是這樣用執(zhí)著詮釋著他高貴的生命的。
林清玄曾有一篇文章《心田上的百合花》，拜讀之后，感受良多。這篇文章講述的是一株百合的的故事。在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖有一株野百合，他為了證明自己是一朵花而不是一棵平凡的綠草，執(zhí)著的釋放著自己內(nèi)心的能量。終于，它開(kāi)花了，而且若干年后，種子灑遍山崖，百合布滿山野。他們?yōu)槭裁磿?huì)獲得燦爛的成功，因?yàn)樗麄內(nèi)娜鈭?zhí)著的實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
執(zhí)著的生命是卓越的，不凡的，偉大的，也是超越生命的。也正是因?yàn)橛幸粋�(gè)個(gè)執(zhí)著的生命，生命的長(zhǎng)河才會(huì)如此耀眼。執(zhí)著的生命總是照亮了四周，照亮了世界！
執(zhí)著的作文 篇3
每一件藝術(shù)品，都經(jīng)過(guò)藝術(shù)家精雕細(xì)琢般地創(chuàng)作，每一道茶文化，都經(jīng)過(guò)茶人不分晝夜地培養(yǎng)，每一瓶紅酒，都經(jīng)過(guò)釀酒師的精心調(diào)試和保存地對(duì)待，這一切，都來(lái)自于他們對(duì)事物的執(zhí)著，因此，執(zhí)著，是對(duì)一個(gè)人毅力、恒心的考驗(yàn)，是一個(gè)人為了自己理想努力奮斗的行為。
執(zhí)著是潘曉婷成功的利器。廣州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，潘曉婷散發(fā)著東方女性的美，經(jīng)過(guò)一屆亞運(yùn)會(huì)的失敗后，她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運(yùn)會(huì)的最后時(shí)刻。有人說(shuō)，她成功僅僅來(lái)源于她的汗水與機(jī)遇，那真的是這樣子的嗎？不，她的成功來(lái)源于為了自己的夢(mèng)想對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，揮灑一路上的艱辛與委屈。如果她輕易去放棄，去投降，能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎？
執(zhí)著是科林。費(fèi)斯榮耀的見(jiàn)證。一個(gè)外國(guó)人，一個(gè)正常人，一個(gè)不起眼的配角，站上最高榮譽(yù)臺(tái)——奧斯卡獲獎(jiǎng)的臺(tái)上，但這榮耀，不止來(lái)源于他此次在《國(guó)王的演講》中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧粋�(gè)口吃的國(guó)王。對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，如此地走一條不尋常的道路，可謂壯哉。可他卻在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地，由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)，成了奧斯卡影帝。有人說(shuō)，他的成功只是一個(gè)華麗的錯(cuò)誤，那真的是因?yàn)檫@樣嗎？不，是因?yàn)樗麑?duì)角色的執(zhí)著。我們也曾不相信自己，假如能夠執(zhí)著一番，或許你也會(huì)有榮耀與彩虹的見(jiàn)證與陪伴。
執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證。曾經(jīng)有一些人嘲笑他不為五斗米折腰，他不屑一顧。他坦坦蕩蕩地在官場(chǎng)上與黑暗抗?fàn)帲固故幨幍貛е迌合驂?mèng)中路走，盡管窘迫生計(jì)，可最終他找到了他的桃花源，找到了人生的自由，找到了不與世俗同流合污的樂(lè)園。有人說(shuō)，他的自由是因?yàn)樗挠廾翢o(wú)知而換來(lái)的，那真的是因?yàn)檫@樣嗎？不，是因?yàn)樗麑?duì)自由生活的執(zhí)著。有時(shí)候，或許那一切都是可笑的，可執(zhí)著過(guò)后，那還會(huì)是簡(jiǎn)單的一加一等于二嗎？
有了執(zhí)著，人生夢(mèng)想可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花；有了執(zhí)著，生命可以散發(fā)出最耀眼的光芒。
人生不如意之事十有八九，執(zhí)著可謂是人生中一道風(fēng)景線。成功，榮耀與自由，都得執(zhí)著一番，風(fēng)雨過(guò)后，天空依舊會(huì)藍(lán)，太陽(yáng)依舊會(huì)照大地，云朵也為你而歡笑。
執(zhí)著的作文 篇4
我的身材勻稱，個(gè)子挺高，腿又直又長(zhǎng)，腰背部呈優(yōu)美的.一字型，正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿堅(jiān)毅。
當(dāng)天空還是灰黑色的時(shí)候，當(dāng)大公雞還沒(méi)打鳴時(shí)，僅僅6點(diǎn)的時(shí)候，我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨，我剛剛睡熟，就被一陣刺耳的聲音驚醒。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“快起快起，再晚就要遲到了！”我翻了個(gè)身，揉了揉模糊的眼睛，撓了撓蓬松的頭發(fā)，不耐煩的說(shuō)了聲待會(huì)再起，就又睡了�！摆s緊起！”媽媽不滿地叫起來(lái)，“別睡了，別睡了。”鬧鐘也喊了一聲：“小主人，別賴床了�！蔽曳瓉�(lái)覆去，心里總有個(gè)事。我想了想遲到的場(chǎng)景，想了想同學(xué)們的表情……一骨碌爬了起來(lái)，打打哈欠，伸了個(gè)懶腰，急急忙忙穿好衣服，堅(jiān)持去上啦啦操了。
剛到教室，老師就讓我們挨個(gè)做八個(gè)八拍的大踢腿。輪到我了，我雙手垂直于肩膀，膝蓋蹬直，雙腿夾緊，腳繃得緊緊的，認(rèn)認(rèn)真真的踢了四個(gè)八拍�！巴＃ 敝灰�(jiàn)老師雙手叉腰，眉頭緊鎖，“不行，膝蓋沒(méi)蹬直�！蔽矣诌B續(xù)踢了幾次，老師再次不滿地叫停：“重新來(lái)，腳沒(méi)繃住�！边@次，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但我還是堅(jiān)持著又踢了八個(gè)八拍，心里暗暗想：這次總該行了吧。沒(méi)想到老師還不滿意：“腿沒(méi)爆發(fā)力，別心不在焉的，踢好為止。”我徹底失去了信心，一屁股坐在了地上。“加油子萱，做事不能半途而廢。”“不要放棄啊，你一定可以�！蔽议_(kāi)始思想斗爭(zhēng):是放棄，還是堅(jiān)持呢？如果放棄，我前面一年的努力就白費(fèi)了；如果堅(jiān)持，我不光能代表學(xué)校參加比賽，還能練好身體。想到這里，我迅速地站了起來(lái)。這次，我雙手打的平平的，膝蓋使勁蹬直，腳繃得緊緊的，腿踢得非常干脆。老師露出了微笑：“不錯(cuò)不錯(cuò)！這次真棒！”
面對(duì)著懶覺(jué)的誘惑，面對(duì)著這么難的動(dòng)作，面對(duì)著反反復(fù)復(fù)練習(xí)的辛苦，我都執(zhí)著的堅(jiān)持著。
我從堅(jiān)持中感受到了樂(lè)趣，從執(zhí)著的做事中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。這就是我——一個(gè)執(zhí)著的女孩！
執(zhí)著的作文 篇5
時(shí)光如水，總是無(wú)言，卻年年有痕。我們總是習(xí)慣帶著記憶，走現(xiàn)在的路，然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然淚流滿面。或許，有些緣分真的像極了那一場(chǎng)落花，是我們無(wú)法挽留的憂傷。
若說(shuō)，是時(shí)光拉開(kāi)了彼此的距離，沖淡了曾經(jīng)的痕跡，為何想起時(shí)，依然會(huì)那么的刻骨銘心，是否當(dāng)初被痛的太過(guò)于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強(qiáng)的游蕩在時(shí)光的夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動(dòng)，偏偏執(zhí)著著飄渺的光亮，過(guò)多解釋顯得內(nèi)心暗淡蒼白，說(shuō)不出哪里好，就是誰(shuí)也替代不了。守株待兔等的不是誰(shuí)，而是心。不要為了討好別人改變自己，當(dāng)然，也不要為了某些因素，固執(zhí)不通，最終辛苦的是自己。
秋的天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換，卻又時(shí)時(shí)刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過(guò)，不留痕跡的撩開(kāi)那一層云霧的迷惘，尋找著巢穴。俯首卻又是滿地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長(zhǎng)，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經(jīng)被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經(jīng)意間已灑落了滿河，微微漾開(kāi)，隨風(fēng)逝遠(yuǎn)。此刻微微的失落溢滿心尖。
執(zhí)著的作文 篇6
倘若有一天，我能走上成功之路，我會(huì)把它歸功于執(zhí)著。人生的路上，是它一直陪伴著我，使我走得更久，更遠(yuǎn)。 ——題記
“砰!”隨著發(fā)令槍一聲響，我原本緊繃的身體就像射出去的箭。我盡自己所能向前飛奔著，飛奔著，向著近在眼前卻又遙不可及的目標(biāo)奔跑。但是這種跑法很快就耗盡了我的體力，在感到渾身無(wú)力的剎那，我的內(nèi)心立即涌起一股恐慌和絕望。轉(zhuǎn)瞬間，一名、兩名……越來(lái)越多的人從我身后超了過(guò)去。我咬咬牙，拼命追上他們。一圈、兩圈……堅(jiān)持、堅(jiān)持……頭頂上是無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)，空靈出奇，讓人神清氣爽。舉目望去，幾片薄紗似的云彩，幽靜閑適地垂在天上，好像在靜靜俯瞰著這一切。不知不覺(jué)，我在執(zhí)著的信念之中，忘記了自己在奔跑，忘記了自身，忘記了一切……
時(shí)間短暫，竟如白駒過(guò)隙。眨眼之間，我已是一名中學(xué)生。但是，我卻始終忘不了那個(gè)敢于為前面的目標(biāo)而一直奔跑的孩子。有時(shí)會(huì)想，如果還能回到那個(gè)時(shí)代，還能成為那個(gè)敢想敢拼的孩子，該多好啊。每每在陷入不切實(shí)際的幻想中時(shí)，時(shí)光總在無(wú)聲地流動(dòng)。
“最近都干什么去了，看看你才考了多少分!”我拿起摔在桌上的試卷，看著令家長(zhǎng)觸目驚心的分?jǐn)?shù)，心中也涌起酸澀痛苦的感覺(jué)，其間夾雜著深深的失落，又有一絲絲感傷。我最近，到底怎么了?’‘你真是變了�！备改该奸g有說(shuō)不出的傷痛：‘，你少了小時(shí)候的那股韌勁!要知道，從前你最讓我們驕傲的就是你能永不言棄!”我碎然驚醒。是啊，我是從什么時(shí)候開(kāi)始遺忘了這個(gè)在求學(xué)路上曾是形影不離的伙伴了呢?是第一次上課出神?第一次作業(yè)完成不認(rèn)真?還是第一次忘記了前行的目標(biāo)?我自以為追求執(zhí)著、追求完滿的結(jié)果，卻只是對(duì)未來(lái)的所謂前景做著無(wú)謂的夢(mèng)罷了。逆水行舟，不進(jìn)則退。我又想起很久以前那跑了一段路便力竭的情形。除了學(xué)習(xí)，其他事也是如此，不在于先前如何努力，而在于始終如一，執(zhí)著地前行。
在我豁然開(kāi)朗的瞬間，我覺(jué)得從前的執(zhí)著、所有的光明又都回來(lái)了。
后來(lái)的一份試卷，已然有了很大進(jìn)步。我默默地想：“爸爸媽媽，我沒(méi)有讓你們失望。我，依然會(huì)是那個(gè)執(zhí)著的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變�！�
執(zhí)著的作文 篇7
聽(tīng)，是誰(shuí)在舞動(dòng)邰麗華的驚人舞蹈《千手觀音》；聽(tīng)，是誰(shuí)在撥動(dòng)愛(ài)迪生手中的鎢絲；聽(tīng)，是誰(shuí)在奏響貝多芬鋼琴上的《命運(yùn)》？是它——一份堅(jiān)定的執(zhí)著。
是她，邰麗華，以一場(chǎng)千手觀音感動(dòng)了全世界。她在自己的舞臺(tái)上，成就了一個(gè)藝術(shù)天堂。她用自己的經(jīng)歷告訴世界“心有多大舞臺(tái)就有多大”的詮釋，她向世界人展示：她執(zhí)著的彼岸不僅僅是鮮花和掌聲，更多的是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
是他，愛(ài)迪生，以1000多次的失敗，終于找到了可以用來(lái)做燈絲的鎢絲。剛開(kāi)始，他還只是個(gè)無(wú)名的科學(xué)家，看到他失敗那么多次，沒(méi)有人贊同他。有人對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了那么多次，不會(huì)再成功了。”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“不，我在成功，我現(xiàn)在已經(jīng)知道這1000多種材料不適合做燈絲，我相信，下一次一定會(huì)成功。”最終，在第1300多次失敗之后，他終于成功了。他以自己的成功向人們?cè)忈屃藞?zhí)著對(duì)成功的重要性。他執(zhí)著的彼岸不僅僅是世界的稱贊，更多的是世界的燈火通明。
是他，貝多芬，以一部《命運(yùn)交響曲》使世界上的人人都認(rèn)識(shí)他。他是一個(gè)從山峰跌落到低谷的失聰人。但他卻在失聰之后，咬住木棒，在鋼琴上“聽(tīng)”聲音，奏響了《命運(yùn)交響曲》。他像一個(gè)音樂(lè)巨人，屹立在天地之間。爆發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉！”他重新握起了筆，無(wú)論失戀的痛苦多云令人斷腸，無(wú)論失聰?shù)目鄲灦嗝戳钊私^望。他只會(huì)將命動(dòng)的不公擲于九霄，他只會(huì)用音樂(lè)向挫折宣戰(zhàn)！他勝利了，《命運(yùn)》的旋律證明！他勝利了，《歡樂(lè)頌》的節(jié)拍證明！他執(zhí)著的彼岸，不僅僅是世人的仰望，更多的是戰(zhàn)勝挫折后的成功。
如果沒(méi)有那份執(zhí)著，又有誰(shuí)可以真正到達(dá)成功的彼岸呢？邰麗華殘疾后的淚水無(wú)人可言，但她仍然選擇了執(zhí)著，才成就了自己的藝術(shù)天堂；愛(ài)迪生的執(zhí)著換來(lái)了今日的燈火通明；如果貝多芬過(guò)早地放棄了對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作，那么，今天還會(huì)有震撼世界的《命運(yùn)》嗎？
在人生的十字路口，他們選擇了執(zhí)著，才造就了歷史上的無(wú)數(shù)神話。今天，當(dāng)我們面對(duì)他們的時(shí)候，有一種社會(huì)責(zé)任感油然而生，他們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)了一曲曲最美的樂(lè)章，而我們呢？我想，我們?nèi)匀灰酥鴪?zhí)著的翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸。
【關(guān)于執(zhí)著的作文7篇】相關(guān)文章：
執(zhí)著的作文08-09
關(guān)于執(zhí)著作文14篇11-25