精選執(zhí)著作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的執(zhí)著作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著作文 篇1
當(dāng)你想要放棄時(shí)，請相信自己，任何事不要輕言放棄，留一點(diǎn)執(zhí)著給自己。
——題記
途徑了人生幾多坎坷，我們在不知不覺中長大。曾經(jīng)，也許我們哭過、笑過、失敗過、成功過、等待過、絕望過，但我們終還是一路走來，不曾退縮也不曾放棄。當(dāng)精疲力盡時(shí)請留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，相信自己一定能堅(jiān)持到底。
一
隨著九月的到來，軍訓(xùn)也漸漸拉開序幕。訓(xùn)練場上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓(xùn)練強(qiáng)度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事，難道這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了嗎？終于，閉營儀式結(jié)束了，我們得到了教官的表揚(yáng)，我也露出了會(huì)心的笑。
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅(jiān)持到底。我不后悔，因?yàn)槲覉?zhí)著的堅(jiān)持了。
二
十月，馬上面臨著假期。死黨浩宇打電話來問我去不去同學(xué)聚會(huì)。我不假思索的答：“當(dāng)然要去！”我始終記得我們畢業(yè)前約好的半年一聚。當(dāng)補(bǔ)習(xí)班與聚會(huì)日期“撞車”時(shí)，我也義無反顧的推掉課去赴約。因?yàn)檫@是我必須遵守的約定。
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不管怎樣答應(yīng)過的事都要辦到。我不后悔，因?yàn)槲覉?zhí)著的遵守了。
三
月考臨近，老師和同學(xué)們都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中。那一張張卷子和一篇篇練習(xí)都凝聚著我們的辛勤與汗水、老師的心血與期盼、家長的支持與鼓勵(lì)。我們努力，堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)，不論結(jié)果如何，我們都曾那么執(zhí)著的努力過。
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不用在乎誰是錯(cuò)或者對，只要執(zhí)著的努力過我們都不后悔。
青春給我們張揚(yáng)叛逆的權(quán)利，讓我們沿著自己的路走下去。留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，我們可以闖出一片屬于我們自己的天地！
執(zhí)著作文 篇2
我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問到底。
我的個(gè)子不高也不低，身材很苗條，老師經(jīng)常讓我去跳舞，我對跳舞不感興趣。我長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了，我的牙齒又歪又斜，非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短，太難看了。以前我也這么認(rèn)為，可是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了我對他的看法，因?yàn)槲业亩填^發(fā)洗頭的時(shí)候很容易，而且也很涼爽。我現(xiàn)在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候非常執(zhí)著，每當(dāng)遇到困難我從來沒有放棄過，總是踢開這塊絆腳石，得到正確的答案。又一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是一道很難的題，如果我們不會(huì)明天他來講，大家都不想做。我想：做就做，反正他也難不倒我。我雙手拿著書，坐在椅子上思考著。5分鐘過去了，10分鐘過去了，我還想著。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來，我這才意識到上課了，我趕緊做好課前準(zhǔn)備。老師講著課我想著那道題，過了一會(huì)下課了，我去問同學(xué)，同學(xué)們勸我不要再想了，聽老師講吧�？晌疫�是想找到答案，我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興，因?yàn)槲覜]有放棄堅(jiān)持到底終于想出離答案。
這就是我，一個(gè)執(zhí)著的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。我就是石明艷。
執(zhí)著作文 篇3
上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志才在我們的路上設(shè)下重重的障礙。
——題記
我一直是個(gè)做事虎頭蛇尾的人，無論是一時(shí)興起地寫小說還是滿懷希冀地定下學(xué)習(xí)計(jì)劃。好象我決定做的事沒有一件是完成的了的。敗筆啊敗筆，這絕對是我人生的一大敗筆。雖然經(jīng)過了長時(shí)間的思考，我仍是找不出什么解決的辦法，直到我翻閱了《黃金心態(tài)》這本書，才豁然開朗。原來我缺乏的是一種心態(tài)，一種執(zhí)著心態(tài)。
執(zhí)著是什么？執(zhí)著就是對你要做的事情投入全部的精力與情感，你要學(xué)會(huì)熱愛你的工作與學(xué)習(xí)并永不言棄，以一種積極的心態(tài)面對挫折與打擊。不管發(fā)生什么都不會(huì)阻擋你前進(jìn)的步伐。我做事全憑一時(shí)沖動(dòng)，一旦興味索然，就再不會(huì)做我沒做完的事，一點(diǎn)兒也不執(zhí)著，而這不執(zhí)著可能會(huì)毀了我長大后的生活：如果我在工作是做事沖動(dòng)，那么很可能面臨失業(yè)。相反的，如果我是個(gè)執(zhí)著的員工，定會(huì)受到上司的賞識。是金子就會(huì)發(fā)光，擁有執(zhí)著的心態(tài)的人就能取得成功。
諾貝爾因研究炸藥而使他的家人接二連三地喪命，但痛苦摧毀不了他的科學(xué)的執(zhí)著，他在一系列的努力和自我傷害后終于成功研究出了炸藥，并被人們稱為“炸藥大王”�，旣悂啞Ｃ商┧骼�，意大利的第一位女醫(yī)生以及著名教育家也擁有執(zhí)著心態(tài)。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，女性從醫(yī)是不為人所理解的，瑪利亞不僅遭到父親嚴(yán)厲的批評還被當(dāng)?shù)厝顺靶Α５龔奈捶艞壸约旱淖非�，她憑著自己的執(zhí)著取得了人們的信任與肯定。
這些擁有執(zhí)著心態(tài)的人無論早晚都獲得了成功，但是如何才能培養(yǎng)出執(zhí)著心態(tài)呢？我想出了三個(gè)要點(diǎn)：
不害怕失敗。失敗是人人都必將經(jīng)歷的事，沒必要為自己的一次失敗而懊悔萬分。振作起來吧，將失敗的事再做一遍直至成功。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，無論你做的是多么索然無味的工作，只要堅(jiān)持將它做完�；剡^頭來看，你自己都將為自己當(dāng)初的堅(jiān)持所感動(dòng)。
渴望成功。人都需要成功來證明自己的實(shí)力與價(jià)值，提高自己的信心�？释晒蜁�(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì)馬上行動(dòng)，行動(dòng)并不放棄就是一種執(zhí)著了。
總之，執(zhí)著是通向幸福人生的一條捷徑，只要你執(zhí)著，天下沒有什么事是辦不到的。放棄你的懶惰，無知，畏首畏尾吧，趕快培養(yǎng)執(zhí)著的心態(tài)，成功這扇金色的大門正在為你緩緩開啟。
執(zhí)著作文 篇4
月兒初上，卻被漆黑的夜合攏起來，籠罩起來，不見片光灑露。
手中這根筆則令我興味盎然，輕盈的桿，亮白的頭，透亮的身體，端起，輕輕地一彈，它便會(huì)“嗡嗡”地顫起來，仿佛發(fā)出歡樂的輕吟。他帶著我，走過了無數(shù)青蔥的年少歲月，默默回盼，陌上，也只剩了無數(shù)奮斗的足跡。
白紙墨痕
如水的月光，流到了桌上。白玉般的澄心堂紙上，一縷縷墨痕，悄悄暈染開來�！昂煤镁氉职伞�。心里念著。
我的字原來是很差的，看著作業(yè)本上歪扭橫斜的字，我無奈，更無計(jì)。便只可好好練了。于是，取來老師的帖，陳在面前，用的是鋼筆，吸飽了墨后，便向下毅然揮去�！吧场⑸场�，筆提回手心，仍是不成樣子！心中便似是起火了，不愿再寫。但一會(huì)兒，又吞吞地回去，練字是須堅(jiān)持的，來了，便好好練罷。多一點(diǎn)執(zhí)著便是。
又是“沙沙，沙沙”。筆尖緩緩地，但堅(jiān)定地移著，提點(diǎn)按頓，連斷停緩。橫、似擔(dān)；豎、似杵；撇、似柳葉；捺、似橫刀。幽幽香里——應(yīng)是桂吧！——心也隨著動(dòng)了，如面前顫顫的筆尖，上起下伏，也跟著它一起，向著未來走去。
月夜學(xué)思
皎月正高懸，夜深人不知，筆尖劃過稿紙，錯(cuò)了。心也一起亂了，手邊卷上，肅殺的劃痕，濃暈的墨跡，使我目眩不已。頭昏昏的，四周無盡的黑夜似要將我吞噬，困倦醬在身上，甩不脫，也蛻不掉�！耙院笤僬f吧，”我自語著。
又瞥了一眼桌面，忽地看到筆正躺在旁。平靜地躺著，仍是透亮的，仍有閃耀的頭兒。它就安詳?shù)嘏P在那，筆身忽一閃光，像在傾訴，又似在期待，心猛然動(dòng)了一下。“加油吧�！蔽腋牧酥饕�。又輕托起它，重新書寫起來。少時(shí)，紙上添了幾道式子，說來，亦添了一份執(zhí)著。
五色晶瑩的月兒，款款于云中邁步而來。我相信，也明白，她定是以執(zhí)著的忍耐，熬過暗黑的云層，才能有這般瑩潤的光輝。
執(zhí)著作文 篇5
一個(gè)人感受著夜色
夜、如此凄涼
難過的人、無法捉摸的事、兩種哀愁
回首、腳步依舊混亂不清
抬頭、星空依舊無法企及
就像愛、一種我似乎永遠(yuǎn)不明白的東西
只有、原地徘徊
青春的年華里、都掙扎在愛與恨的邊緣
有誰又能堅(jiān)定的一往無前說的灑脫、掛在嘴邊
笑的折磨、藏在心里
痛的放肆、跌進(jìn)淚里
追逐的、無怨也無悔、只是留下一身看不見的傷痕
傷口下那是靈魂的痛苦那是愛的痕跡
那是過往的痕跡
也是成長的痕跡
也不知從何時(shí)起
愛、開始變得廉價(jià)了
愛、也不再是愛了
人、也漸漸冷漠了
于是、都懂得了心里冷漠笑著說愛、誰的悲哀可是依舊不變的是、對于愛
執(zhí)著的執(zhí)著
執(zhí)著的'灑脫
執(zhí)著的哭泣
執(zhí)著的愛
是傻是對是錯(cuò)是看破亦或是軟弱
誰又知道呢
我追尋的愛、誰又是否明白…可是依舊不變的是、對于愛
執(zhí)著的執(zhí)著
執(zhí)著的灑脫
執(zhí)著的哭泣
執(zhí)著的愛
是傻是對是錯(cuò)是看破亦或是軟弱
誰又知道呢
我追尋的愛、誰又是否明白…
愛上了寂寞，愛上了安靜，愛上了黑夜，愛上了空蕩，愛上了冷漠，愛上了不開心的微笑……
愛上了無助，愛上了空洞，愛上了放任，愛上了發(fā)呆，愛上了無聊，愛上了傷感……
當(dāng)人多的時(shí)候總是想逃避，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，總是渴望有人陪；當(dāng)有人可以說話的時(shí)候，總是相對無語，可是一個(gè)人時(shí)又想自言自語……
想逃避人，想逃避事，想逃避任何，不知道還有什么可以值得自己去付出全部的熱情的……
想去愛一個(gè)人，可是不敢愛，害怕受傷，害怕夜深人靜的時(shí)候去看自己那些帶著血與淚的傷痕……
總是習(xí)慣性的去幻想一些事，想完了自己也啞然失笑，不是沒事找事嗎，呵呵……
總是失眠，腦袋里總是有些事，想理清它們吧，卻是越理越亂，安慰自己，睡去吧，一會(huì)兒就睡著了……
一直就很堅(jiān)強(qiáng)，可是卻也很脆弱，好像玻璃，可以承受得起多重的力量，也可以摔的有多碎……
不能看見別人傷心難過，不能聽見朋友出事，更不能聽見親人有什么三長兩短，因?yàn)楹ε率�，所以不敢去擁有…�?/p>
不喜歡太過美好的東西，總是擔(dān)心它們會(huì)是曇花一現(xiàn)；害怕別人對我太好，會(huì)欠下一個(gè)人情……唉，總是有些東西是害怕的
喜歡回憶，總是一個(gè)人發(fā)呆，然后想一些以前的朋友，看著以前的照片，想起一些事，或開心或難過，雖然知道人不能總是活在過去，卻也無法展望未來……
夢想很多，卻一個(gè)都沒有實(shí)現(xiàn)，總是有些不甘心，可是又扭不過現(xiàn)實(shí)；夢想的太美好，可是在現(xiàn)實(shí)里不能存活…
執(zhí)著作文 篇6
多一點(diǎn)執(zhí)著，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡�。多一點(diǎn)執(zhí)著，領(lǐng)悟更高處的生活。
——題記
金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，一望無際。漫步在操場寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場
“今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大不同，要從墊子上翻過去，跨越障礙，再翻過終點(diǎn)線�！崩蠋煹脑捖犐先ズ苡腥�，但在體育課上練習(xí)時(shí)害怕出洋相的我自覺排到了最后一個(gè)。前面的人越變越少，看著他們從容優(yōu)美地翻過去，三三兩兩地交談著的樣子，我的心怦怦直跳，充滿了復(fù)雜的滋味。
終于，到我了。我學(xué)著他們雙手撐著墊子，用頭拱著，腿往上一蹬，沒翻過去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無助的魚。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。
難道，我就要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄，不再嘗試了嗎？這樣做會(huì)成為永遠(yuǎn)的笑話�。e人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來到了墊子前，觀察著別人的動(dòng)作要領(lǐng)，再一次嘗試著翻跟頭，結(jié)果扭到了脖子。又一次，失��；再試一次，還是失��；重來，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會(huì)扭斷脖子的。我并沒有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習(xí)，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現(xiàn)了“不可能”。
比賽那天，班級懷疑地讓我上場，還囑咐我翻不過去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標(biāo)準(zhǔn)地翻過墊子，使同學(xué)們對我刮目相看。執(zhí)著，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。
回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來操場上的目的也不是散步，而是練習(xí)“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過自己，也想過放棄，但最終覺得還是執(zhí)著點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。
就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無人的操場上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽光之下
執(zhí)著作文 篇7
我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習(xí)算不上出類拔萃，也不是很努力，長相平平。有句話說;每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)。然而愛我看來，與他同位這么長時(shí)間，我沒發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開學(xué)大約兩個(gè)周后，他買了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當(dāng)今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥的本子。開始，我不知道他買這個(gè)本子干嘛，是寫作業(yè)？記筆記？我也沒過問，現(xiàn)在回想起來，這個(gè)本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。 一個(gè)平凡的下午，剛從操場上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)憤怒的小鳥的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒��？我一臉疑惑。恩，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了。你借我看一下這個(gè)本子。然后他把這個(gè)本子拿給我。我一看，當(dāng)時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。
他字算不上好，但絕對算得上認(rèn)真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì)提醒我也要記好作業(yè)... 同學(xué)們，也許你會(huì)覺得楊東身上有許多不好。不學(xué)習(xí)，不聽講，有時(shí)不寫作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣力，你們有誰會(huì)看見？有誰會(huì)注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣��！ 用心去感受世界，就像海倫凱勒說的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。
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