【推薦】執(zhí)著的作文400字4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著的作文400字 篇1
在我的面前有一座看起來風景很秀麗的高山,讓我為之怦然心動,但我同時也知道在這座看似怡人的山上,也必有其曲折的一面,只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而,我仍然想越過它,攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實現(xiàn)的風景還是一種悲哀的執(zhí)著?
當我對未來的路作出種種不幸的設(shè)想時,旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料!霸瓉硎俏叶鄳]了!蔽要氉园碘。于是便不再擔心,歡歡喜喜地邁向前方。
當我沉浸在愉悅之中時,我被一塊石頭絆倒了,我癱坐在地上,望著膝蓋上不斷流出的鮮血,淚水滑落出來。原來,在幸福中待久了,猛然經(jīng)歷此番挫傷,竟是這般鉆心的痛。
但是,我并未因此而卻步,反而更堅定地向前,用我所有的真誠和認真對待我所走過的每一步。寧靜的日子沒有幾天,我的世界便又風起云涌:樹葉在狂笑著,小鳥在大叫著,所有的一切都充斥在我耳邊,我感到疲勞而又無奈;各種流言像石塊一樣向我砸來,我感到痛苦而又無助。我強忍著淚水默默地站在山腰,心里卻在狂喊:“為什么?美麗的樹葉,可愛的小鳥,你們也不歡迎我嗎?”到底是人言可畏啊!我除了沉默還能說什么呢?
既然已選擇了這座高山的冷峻,我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無論我的選擇是對是錯,無論我的結(jié)局是好是壞,我只想堅守我的執(zhí)著,至死不悔!
執(zhí)著的作文400字 篇2
大家好,我叫盧文成,是大洋小學三(2)班的學生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),微微上翹,彎彎的、淡淡的眉毛下面,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,看上去精神抖擻。我還有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻梁高高的,下面還長著一張小小的嘴巴,嘴里長著一排排整齊的牙齒。
我還是一個做事執(zhí)著的小男孩呢!
去年暑假,我和我的朋友楊嘉昊,跟他的爸爸去游泳館游泳。我們換好泳衣,做好熱身運動,準備開始游。我由于第一次游泳,心中有些恐懼。我看他們都下去了,我也懷著忐忑的心情下了水。果然,出師不利,剛下水就滑到了,還嗆了幾口水,這滋味真難受。好不容易站穩(wěn)了,F(xiàn)在,叔叔教我憋氣,我便猛吸一大口氣,潛入水中。誰知,當快要成功的時候,快要浮出水面的時候,身體居然來了一個180度的旋轉(zhuǎn),又灌進去了好幾口水,真不舒服。我繼續(xù)冒著嗆水的危險練習著。雖然每一次都嗆了不少水,但我、并沒有氣餒,仍然練習著。久而久之,我學會了游泳,同時,也克服了心中的恐懼。同學們,你們說我是不是一個做事執(zhí)著的孩子呢?
執(zhí)著的作文400字 篇3
饅頭在尋找竹楓。
饅頭憑著零碎記憶來到了林蔭小道,他呼喊道:“竹楓!你在哪里?!”
花兒醒了,草兒笑了。竹楓走了,她尋找夢想去了。
饅頭呆呆的站在那里,看著,望著,他——笑了——他看到了竹楓的腳印。
饅頭在尋找竹楓。
饅頭隨著深處夢境來到了大海邊,他歡呼道:“竹楓!你去哪里?!”
波濤在翻滾,大海在咆哮。竹楓走了,她隨著春的.腳步追趕太陽去了。
饅頭乖乖的站著,看著,他——笑了——他看到了竹楓的背影。
饅頭在尋找竹楓。
饅頭來到了夜晚的陽臺上。他呢喃道:“竹楓,我等你……”
燈火闌珊,萬物佇立。竹楓走了,她向著自己的夢想,去了。
饅頭靜靜的望著,他——笑了——眼淚也流下來了。
饅頭的眼淚順著夜色升到天空,成了天上一顆閃亮的明星。
饅頭笑了,——他真的笑了。
饅頭倦了,累了,不過——他懂了,該放手了。無謂拿起,無謂放下。
饅頭走了,他牽著緊系夢想的那條線,走了……
生活中總是覺得少一點什么東西,但,苦苦追尋的結(jié)果,只不過是一場夢而已!
執(zhí)著的作文400字 篇4
我還想著,還想著,把一些真實的故事與感情敘說出來,卻總是沒有勇氣與執(zhí)著去說。老師曾說:執(zhí)著就是一根筋。為了這一句話,我曾一時執(zhí)著的事情一件件的放棄,不想一根筋吧,所以然。真的事實是,我們真的在執(zhí)著的時候做好了很多事,而不是一根筋的樣子。沒有任何的想法,我一念執(zhí)著的目標并不是為了老師的一句話,或然確實是因為沒有堅持的毅力。
現(xiàn)在想來,沒有想過的執(zhí)著于此,都是沒有勇氣的話,我想,或許當時老師也是沒勇氣,為什么沒有質(zhì)疑這樣的懶惰。
我開始覺得,許多事,在做之前,都需要想想。赫娴氖菢幼拥膯,還是有另外的境地可循。
我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的事情,于是我不再覺得老師是錯的,或者學生是錯的,問題大凡出現(xiàn)在自己身上。
不想說什么了,可是還會說的很多,真的是很矛盾。
一開始是為了目標,當為了夢想的時候,是那么的放棄,沒有過執(zhí)著。總覺得它,這夢想,太過遙遠了,亦或者是自己好高騖遠,把夢想夢的太高,不符合現(xiàn)實,又或者是覺得是自己沒有太多的自信,而言之,又操之過急。
就像一些夢想,總是念起念滅,想起了,拿起了,又放棄了,接著又覺得可以了,但是又放棄了……
直到經(jīng)歷了好多無奈的放棄之后,我才發(fā)現(xiàn)這夢想就是自己喜歡的興趣萌生的想法,但是自己卻在追逐夢想的時候,忘記了這只是興趣,只是自己的愛好。
真的是自己喜歡的時候,一切事情的發(fā)展視乎就是順理成章了。
【【推薦】執(zhí)著的作文400字4篇】相關(guān)文章:
【推薦】執(zhí)著的作文合集八篇10-01
【推薦】執(zhí)著的作文匯編九篇02-16
【推薦】執(zhí)著的作文匯編7篇02-08
【推薦】執(zhí)著的作文匯總10篇02-06
【推薦】執(zhí)著的作文匯總6篇01-27
【推薦】執(zhí)著的作文匯編八篇01-26
【推薦】執(zhí)著的作文匯編5篇01-12
【推薦】執(zhí)著的作文300字9篇01-02
【推薦】執(zhí)著的作文匯總五篇12-26