【推薦】中考滿分作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中考滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
中考滿分作文教導
1、時序變換法
植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點寫出來，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片�？戳诉@一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節(jié)對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。
2、生長變化法
植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
3、展開聯(lián)想法
我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓練，使自己有豐富的想象能力。
4、突出重點法
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當?shù)剡\用擬人、比喻等方法。
5、對照比較法
俗話說：“不見高山，不知平地�！笔挛锏奶攸c往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。
中考滿分作文 篇2
情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟;二是情感要飽滿充實，做到“情動于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個方面人手：
一、事件真實，有感而發(fā)
有的同學在寫作上下了很大功夫，可是寫出來的作文卻不感人，主要原因是敘述的事件不夠真實。只有真實的事件，才能有感而發(fā)，才能引起讀者共鳴。如魏巍的《我的老師》中，所寫的蔡蕓芝老師就是實有其人，文中所敘述的七件事也都是真實發(fā)生過的。因此，作者在敘述過程中，才能不時被這些事所感染。敘述第一件事“她從來不打罵我們”后，作者寫道：“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊�！边@種學生愛老師，老師愛學生的感情就顯得非常真實。
特別需要注意的是，雖然我們在寫記敘文或小小說的時候，也可以虛構(gòu)，但這種虛構(gòu)是建立在生活基礎上的(即生活中這樣的事確實存在過或?qū)頃l(fā)生)，也非憑空編造。都德的小說《最后一課》即是如此。普魯士軍隊侵占了法國的阿爾薩斯和洛林，強迫這些地方的學校改學德語，這樣的事情是真實存在的。
二、抓住細節(jié)，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此動人?那是因為作者抓住了父親幾次“背影”的細節(jié)，尤其是為“我”買橘子過鐵道時的細節(jié)，作了細致的描繪。如：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這是對父親外貌和動作的細節(jié)描寫，字里行間飽含著作者對父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買橘子的深沉的愛。生活中每個人的外貌和動作等都有其各自的特點，抓住這些細節(jié)作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景語皆情語。”情與景總是不可分割的。有時候我們只要把景物描繪出來，情感和心情也就表現(xiàn)出來了。如魯迅的《故鄉(xiāng)》開頭：“時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣�！边@幾句深冬荒涼景色的描寫，就將 “我”悲涼的心情融入了其中。
此外，還可以融情于事，即在事件的敘述中，不動聲色地融入自己的情感。
中考滿分作文 篇3
一、扣題滿分訣竅，中考作文滿分權(quán)威訣竅。
中考作文時要緊扣題目要求去寫。如果偏離題目要求去寫，即使寫得再好，也不可能得到好分數(shù)。所以，要做好審題工作。審題時，要領會好題目的內(nèi)涵和要求，不要僅停留在字面上，還要對題目作引申思考。例如上海市中考作文題《我想唱一首歌》，如果僅從字面上去理解，去寫我喜歡哪首歌，為什么喜歡，怎樣喜歡等等，那就不符合原題的內(nèi)涵與要求。進一步想會知道，這題目應寫成通過對某人、事、物的描寫，歌頌人或物的崇高品質(zhì)，例如通過寫醫(yī)務人員抗擊非典的事跡歌頌他們的奉獻精神等。這才切合題意。
二、擬題滿分訣竅。
作文的題目力求新穎別致，引人讀文。其方法有：
1.反常法。即擬出似乎違反常理的題目。如《沒有“異想”哪來“天開”》、《欲速可達》等。
2.公式法。即用數(shù)學公式的形式寫成的題目。如《素質(zhì)教育≠說花樣》、《8-1＞8》等。
3.諧音法。即借用語音相同或相近擬成的題目。如《見義勇為與見義勇“圍”》、《要重理親“文”》等。
4.引用法。即引用歌名、古詩、諺語俗語或成語等擬成的題目。如《愛拼才會贏》、《尺有所短，寸有所長》等。
三、開頭滿分訣竅。
開頭力求像“鳳頭”那樣美好，能引人讀文。方法有：用整句開頭，用描寫開頭，引用歌名、詩詞名開頭，直接了當開頭，用懸念開頭，用“題記”開頭等。
四、選材滿分訣竅。
選材宜小不宜大。小了才能寫得細膩生動感人，太大了因篇幅有限只能泛泛而談因而不生動。選材時還要選那些新奇的材料，不要選那些眾人皆知的材料，作文指導《中考作文滿分權(quán)威訣竅》。選材時可選自己最熟悉的材料，因為自己熟悉的材料容易寫且有真情實感。
五、立意滿分訣竅。
確立的主題要正確新穎。方法有：1.確立有時代特征的主題。如當前的和諧社會、節(jié)約社會，“神六”飛天，預防禽流感，社會公德，素質(zhì)教育，減本增產(chǎn)，環(huán)境保護等。2、確立有自己獨特感受的主題。自己在生活中悟出的'道理，只要是積極向上的，就可以寫。
六、結(jié)構(gòu)滿分訣竅。
文章的結(jié)構(gòu)形式也要新穎別致，并能很好地為內(nèi)容服務。比較新穎的結(jié)構(gòu)形式有：1.標題型，正文各部分列小標題；2.日記型，用日記形式寫；3.證明型，用數(shù)學上的“已知”“求”“解”“∵”“∴”的形式寫；4.證明書型，按照產(chǎn)品說明書的方式寫。其他的還有戲劇型、書信型、童話型、寓言型等。可選擇自己熟悉的來寫。
七、語言滿分訣竅。
語言力求在通暢的基礎生動活潑，有文采。其方法有：使用整散結(jié)合、長短相配的句式；使用比喻、擬人、排比、等修辭方法；應用群眾的口頭語言；仿擬一些名言名句等等。
八、結(jié)尾滿分訣竅。
結(jié)尾要做到象老虎的尾巴那樣漂亮有力。其方法有：畫龍點睛式結(jié)尾(即結(jié)尾點題)；呼應開頭式結(jié)尾；自然收束式結(jié)尾；描寫景物式結(jié)尾等。
九、文面滿分訣竅。
文面要干凈，書寫要工整。字數(shù)篇幅以超過原題要求一些或?qū)懙绞Ｏ乱粌尚袨楹�。不要太�?字數(shù)不達到要求)，也不要太長(超出試卷之外)。
總之，以上各項能做到滿分了，那整篇作文就可獲得滿分。
中考滿分作文 篇4
獻上一份情意，獻上一縷陽光；一切為了老人，一切為了健康……已到春天，但依然寒風刺骨，唯有那同陽光般的情意為老人帶來了一句溫暖的祝福，捎走了老人心中那一絲寂寞與冰涼…… ——題記
不是狂風大作，不是綿綿微風，在早晨，吹進了那早已打開的心窗，不知怎的，便有了那心中的一絲絲觸動。
提著一包喜滋滋的年糖，我同張知涵一起來到了老年公寓。茫茫的一大片水泥活動場，不知是白還是灰，帶來了一份從未有過的春日的凄涼。走進老年公寓，在領導人辦公室中，我見到了一個兩三年級的小姑娘，學生頭，十分招人喜愛。她與坐在辦公桌前的阿姨坐在一起，顯然，她是領導的女兒。我走到辦公桌旁報道，只見一張紙上用醒目的紅色寫了一行大字：“一切為了老人，為了老人的一切�！蔽翌D生喜悅，也不只是為了老人們有一個好領導，還是為了阿姨有這片敬老的心意�！澳銈冇謳Я耸裁礀|西？”一句冷冷的話在我耳邊響起。我說著：“年糖！”心中卻不知道為什么不安著。張知涵也回答著：“香蕉，還有一些水果。”阿姨并沒有理會張知涵。只注意著我，阿姨又問我：“是軟糖還是硬糖？”我看見阿姨一邊說，她身邊的女兒就邊搖著她的手，邊用眼睛直直地望著我手中的袋子。“是硬糖�！蔽矣只卮�，本來是什錦糖，可還是怕被她女兒拿走，我撒了句慌，還加了一句：“怕軟糖嚼不動�！薄坝蔡茄�！那萬一卡住了，卡死了就不得了啦！”她又編了一條并且把“死”字講得很重。“來、來、來，放這咯。”張知涵拿的是香蕉，她不好意思也留著，便只將我?guī)У奶橇粼诹宿k公室。
跟隨著內(nèi)部工作人員，我們見到了許多老人，唯有一個門牙缺了兩顆、頭發(fā)慘白但顯得十分健康的老爺爺，讓我刮目相看。老爺爺?shù)臒崆槌龊跷业囊饬�，張知涵拿給了一根香蕉給爺爺，他就把我們拉拉扯扯的帶進了一間樸素而不顯得空闊的房間。我們左望望右看看，似乎在尋找著什么。爺爺?shù)膲ι嫌兴�，也有刺繡。我走進房間一眼就盯中了一幅四只小狗的刺繡，便尋問：“爺爺，這是您繡的嗎？”我一邊問著，一邊用照相機“咔嚓”地拍下來�！笆堑模院蟪�，我教你！哎！年輕一點的時候，我也有這么一副好手藝�。〉乾F(xiàn)在老了，就只留下了這么一點年輕時的回憶了……”望著爺爺那慈祥的目光，我不禁覺得那位阿姨是多么的自私。天空快要拉上夜色的帷幕，我們只得依依不舍地回家，老爺爺走出門，拿著一大袋水果，放到了我們的手中，而目光中流露出的不只是慈祥，還有那份深深的難舍難分。
我走在走廊上，遠遠地看到了剛才的小女孩拿著那一大包糖，嘴中還甜滋滋地含著一顆，心中不禁為她們母女的貪婪心感到惋惜。又回憶起爺爺那目光與他的刺繡，不禁心存感嘆：“人在江湖，不怕才多！”
為老人獻上一份情意，獻上一縷陽光……
中考滿分作文 篇5
我理解的傳承就是一種遺產(chǎn)。地球上有許多各種各樣的民族，每一個民族的風土人情不相同，文化非常獨特。每一個民族，都擁有物質(zhì)遺產(chǎn)，而且有非物質(zhì)遺產(chǎn)，物質(zhì)遺產(chǎn)還是非物質(zhì)遺產(chǎn)更重要?每一個人有不一樣的觀點。
從一個角度來看，物質(zhì)遺產(chǎn)對人民的生活特別有好處，比如，建筑，教堂在日常生活中有用。古典的建筑表達古典的生活和人們的習慣。因為祖輩建立許多漂亮的教堂，我們今天有這么好的機會享受他們傳承的教堂。中國的最有名的物質(zhì)遺產(chǎn)是長城，一說中國就聯(lián)想起長城。不過我們要記住，中國長城，是許多人辛苦建立起來的，包含著勞動和汗水。
從另外一個角度看，非物質(zhì)遺產(chǎn)對每一個人的思想很重要。讀書、看電影，還有繪畫，不光能表達祖輩的生活，還能回答我們對歷史的疑問。其次，我們可以理解跟古代世界比起來，我們現(xiàn)代的世界有什么變化。我覺得非物質(zhì)的價值是人們的同心同德。比如中國人都知道孔子的思想，記住他的教導。俄羅斯人，特別是孩子念有名作家的作品，考慮同樣的問題。因為書里面沒有直接的答案，告訴你什么是好的，什么是不好的。但是作家讓我們思考這些問題，以后可以自己尋找正確的答案。德育就是非物質(zhì)遺產(chǎn)。
索契冬奧會能更好表達物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)之間的關(guān)系。索契的體育場不光在舉行奧運會時期內(nèi)非常重要，還保留舉行比賽的場所，這是物質(zhì)遺產(chǎn)。舉行冬奧運會時我的感覺國家好像家似的，所有人關(guān)心俄羅斯運動員的成績，看電視，走路都聽關(guān)于奧運會的事情。運動員的成果讓全國家的人民引以為傲。這是奧運會的非物質(zhì)遺產(chǎn)。
所以，我覺得物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的傳承都很重要。
中考滿分作文 篇6
在煩惱中成長
坐在車上，看著窗外向后倒退的風景，時間悄無聲息地流逝。我們都在長大，和過去告別，但就在那揮手的瞬間，煩惱卻也隨之而來。
“你干嘛偷看我的日記？你永遠也不會懂我！”
“我怎么不懂？就你那點兒小心思。再說，媽媽這是為你好，你什么時候才能不傷我的心��！”
望著媽媽走出去的背影，我“砰”的一聲關(guān)上了門。蜷臥在床上，任淚水肆流。不知從什么時候開始，和媽媽爭吵便成了家常便飯。好像自從上了初中，煩惱便活在了我的生命里。我不想和父母溝通，因為我感覺他們總是不懂我心里的想法。我只是想擁有自己的一片藍天，一片沒有烏云的藍天。他們?yōu)槭裁匆@樣自私地奪走它？我知道父母對我的期望很大，我也努力地做到這些，作為學生，我告訴自己，成績不能太差；作為女兒，我告訴自己，要給弟弟樹立一個好榜樣因此，煩惱也就像積木一樣越堆越高。時鐘嘀答著，下一秒，這扇門后會露出媽媽的臉嗎？不會了，一定不會了。她的表情是那樣失望，而我關(guān)門的聲音，又是那樣刺耳。一個人靜靜地呆在屋里，我感覺自己似乎被攤在了烈日下，什么也沒有了。像一個走丟的小孩，我迷惘了，找不到親情的方向。
窗外偶爾傳來幾聲蟲鳴，葉子一片片落下
不知過了多久，小屋已然睡在了黑暗的搖籃里。突然傳來一聲輕響，門嘎吱一聲開了。燈光從門縫里透進來，柔柔的。我看到了媽媽的臉，她推開了門，慢慢地走到我身旁，遞給我一杯熱騰騰的牛奶，噓寒問暖。今天的事似乎不曾發(fā)生一樣，媽媽給了我依舊溫馨的微笑。她轉(zhuǎn)身出去了，不過這次，門沒有關(guān)，客廳的燈光給小屋內(nèi)鍍上了一層金色，感覺那樣溫暖。喝著牛奶，那是親情的味道。眼淚又一次不爭氣地奪眶而出。
成長的腳步離不開煩惱。我煩惱著，但也感受著快樂、享受著成長！
中考滿分作文 篇7
尊重生命
人不過是宇宙中細小的塵埃，卻蒙受上帝的恩典。環(huán)顧世上一切為我們而生的萬物、日月星辰，我們怎能不珍惜生命，抑或說——尊重生命。
那么，生命是什么？人是生命，鳥獸魚蟲是生命，花草樹木也是生命……
尊重世上所有的生命，才能感到生命的重量，鄭重自持，從而熱愛生命。見過冬天盛開的梅花嗎？小花苞密密麻麻，排列在黝黑疏朗的花枝上；艷紅的花瓣襯著清靈的天空的底色，燃燒如火。見過廢磚棄瓦里鉆出的幼嫩草芽嗎？我曾伸手觸及它們，那絲絲清涼的生命，那溫柔的感動，我永難忘卻。你是否也曾為這樣的生命心生敬佩和感動？生命本身便是奇跡。我們只是宇宙的塵埃，對自然的給予，唯有尊重，唯有贊嘆，唯有敬畏。
然而，生命的含義永遠并不只限于活著的生命——它還包括永恒的靈魂。梵高曾說：“只要活著的人還活著，死去的人也總都還活著�！蹦切┦湃サ撵`魂，那些已經(jīng)化為一杯黃土的先人，他們的生命隨著他們的精神根植于活著的人的體內(nèi)；他們的靈魂還在這個世上代代傳承，他們的生命便因此而生生不息。
不難發(fā)現(xiàn)，小孩比任何人都懂得尊重生命，因為尊重生命是人的本能。而大人仿佛逐漸忘卻了這生命之初源于內(nèi)心的敬畏。小到人與人之間的爭執(zhí)，大到國家的戰(zhàn)爭，對生命任意摧殘——無論如何，長大不是輕視生命的理由。每當在報紙上看到有關(guān)以色列和巴基斯坦沖突的新聞，我內(nèi)心都會涌起一股悲哀。我想起《塵埃落定》中傻少爺與因與佛陀斗法失敗而被關(guān)入牢獄的傳教士的對話：“佛經(jīng)中據(jù)說都是有關(guān)智慧和恩賜的東西，有這樣的東西嗎？”傳教士說：“有的，少爺�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁幢舜顺鸷�？”少爺問。傳教士想了好久，流下淚，說：“為什么宗教沒有教會我們愛，而教會了我們恨？”
為什么宗教沒有教會你們尊重生命，而教會了你們彼此傷害？在不該戰(zhàn)火不休的年代，“生命”這個永恒的話題是否又該引起關(guān)注？
生命如紅燭般燃燒，有著尊貴的顏色，卻又柔弱易滅。我們該學會尊重生命，讓光亮永存。
中考滿分作文 篇8
清晨，雨點淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。
“打把傘去上學�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤蔽以囍蜷_傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點呢，隨手一扔，同時扔下兩個冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門。
我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅(qū)使著我飛快地跑過了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲后無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個部位!
我沖過馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會感冒的!”我接過帶有余溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”
中考滿分作文 篇9
走過冬天“探索”節(jié)目組在漫長的冬季后采訪了生物界中的一些生物，下面讓我們一起去看看吧。
小 草
冬天對于我來說并不可怕，我還要感謝冬天，冬天對于我來說是養(yǎng)精蓄銳的好時機，我一生中最享受的就是那破土而出的感受，那迎接春天的感受，冬天的結(jié)束對我們來說是一個新的起點，我們愛春天，我們醒來后就開始喚醒其它生物，喚醒柳葉，喚醒小花……我們是走過冬天的第一名。
松 樹
比起小草，我更偉大，他們說自己是第一名，而我卻根本是從冬天走過來的，冬天很冷，但對于我來說根本不算什么。我不冷嗎？不，我也不冷，但我堅信，黑暗過后是天明，冬天走過就是美麗的春天，走過春天，迎接春天，一年之計在于春。
松 鼠
我知道冬天很冷，所以我會保護自己，我在冬天喜歡睡覺，這被你們?nèi)祟惙Q為冬眠。我和他們一樣，總喜歡在冬天后迎接春天，冬天過后對我來說意味著結(jié)束，意味著新的忙碌的一年的開始。
學生小千
一年中我最喜歡春天，冬天一過，我總是迫不及待地脫掉那厚實的大棉襖。見了同學總會和他說一句：“春天到了！”春天是一個新的開始，我們要發(fā)奮努力了。
后 記
走過冬天對我們、對生物們來說都是一樣的，不管怎樣，春天都是一個新的起點，生活不也是這樣的嗎？也許生活中有太多的不如意，可這就像冬天一樣，如果我們振作自己，一切從頭再來，這不就跟春天的起點一樣嗎？
讓我們走過冬天，四季的冬天，生活的冬天，在我們的腳下越走越遠吧！
中考滿分作文 篇10
即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。
風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。
我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷�！�
深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。
失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地背著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。朦朧中我感悟到風雨之后的陽光�！叭松孕哦倌辏瑫敁羲辍�！讓灑脫與風雨同行吧。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。
抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。
帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
【滿分理由】：
作者因為考試失利一夜無眠，看到秋葉的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成與敗的真諦，不斷的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！鳖}記使文章內(nèi)涵深厚。
生活不是一帆風順的，可能充滿挫折和坎坷，面對生活中的各種挑戰(zhàn)我們要勇敢地去面對，不被勝利沖昏頭腦，不被失敗嚇倒，這都是精神鼓舞的力量，讀來感覺力量倍增。文章的題目新穎，結(jié)尾跟題目照應，語言生動。
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