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【精品】數(shù)學(xué)周記4篇
時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)周記4篇,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)周記 篇1
一次,我到火山去探險(xiǎn),玩得很開心,可是當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)繩索卻掉進(jìn)了巖漿里,我想:這回可完了,永遠(yuǎn)都出不去了。
突然,我后面有一個(gè)怪獸推了我一下,我就掉了下去,可是,我停止了下降,一道紅光朝我飛來了,對我說:“只要你能回答我的問題,我就送你出去!
“快出題吧!
“假設(shè)你我一共100歲,5年前,我的年齡是你的4倍,今年你我各幾歲?”
“100——5x2=90(歲),我:90÷(4+1)=18(歲),你:100——18=82(歲)!
我剛說完,自己就在自己的床上躺著,才發(fā)現(xiàn),原來是個(gè)夢。
數(shù)學(xué)周記 篇2
小時(shí)候,爸爸經(jīng)常用做游戲的方法教我識數(shù)、讓我計(jì)算,我對游戲里神奇的數(shù)字特別感興趣,總覺得它有無窮的奧秘等待著我去探索。每次數(shù)學(xué)計(jì)算,我算得又快又對,爸爸常常叫我“數(shù)學(xué)小王子”。于是,我對數(shù)學(xué)更感興趣了,并且深深地愛上了數(shù)學(xué)!
一個(gè)周末,爸爸出差回來,問我暑假數(shù)學(xué)作業(yè)做完沒,做完了的話,他要批改一下。我自信滿滿地把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給了他。爸爸臨走前,把數(shù)學(xué)作業(yè)還我,叮囑我說:“兒子,錯(cuò)誤爸爸已經(jīng)標(biāo)出來了,你仔細(xì)看看,再改正過來!卑职肿吆螅掖蜷_一看,第一道錯(cuò)題前寫著“數(shù)學(xué)小王子粗心了”,第二道錯(cuò)題前寫著“數(shù)學(xué)小王子未看清題意”。后面的錯(cuò)題前依次寫著“數(shù)學(xué)小王子漏掉了連線”“取消數(shù)學(xué)小王子稱號,更名為‘小馬虎’”“‘小馬虎’太粗心了,升級為馬大哈”“升級為粗心小王子”“升級為粗心大王”。
在最后一頁,爸爸寫道:“田祥瑞,你在《全員加速中》之暑假數(shù)學(xué)作業(yè)游戲中出現(xiàn)驕傲、粗心、馬虎等原因,已被連續(xù)降級,‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’的稱號被收回,‘粗心大王’的稱號已授予你。希望你認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn),早日奪回‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’的稱號,趕快行動(dòng)吧!快拿起筆找出錯(cuò)誤的原因,吸取教訓(xùn),相信你會成功的!”
我眼里含著淚,開始改正暑假數(shù)學(xué)作業(yè)。我一道一道地改正著錯(cuò)題,想著爸爸的話,漸漸地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,粗心、驕傲是我暑假數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤較多的罪魁禍?zhǔn)祝职蛛m沒有明說,卻模仿我最喜歡的電視節(jié)目《全員加速中》的語言方式委婉地告訴我,這是因?yàn)榘职峙麓驌粑业淖孕、打擊我對?shù)學(xué)的興趣,這更是爸爸特別的愛!
我愛數(shù)學(xué),更愛我的爸爸,我一定會奪回我的“數(shù)學(xué)小王子”的稱號!
數(shù)學(xué)周記 篇3
每當(dāng)我走進(jìn)校園,眼前就會出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子,上面寫著一句話,那就是“在生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)!笔前!在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué),如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就會鬧出許許多多的笑話。
就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧!那天,我起得早,媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn),說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下,買了早點(diǎn),就付了錢。老板說:“這些總共是二元五角,我找你二元五角!闭f完,就把錢交給了我,我見了,連忙說:“不對不對!你少給了我一元,應(yīng)該找我三元五角才對呀!”老板聽了,傻了眼,猶豫了一會兒,對我說:“小朋友,是你算錯(cuò)了,就是找你二元五角呀!”我一聽,急得爭了起來:“叔叔,是您算錯(cuò)了,明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘見了,用一口帶有生氣的方言,對我叫道:“瞧這孩子,年紀(jì)不小了,怎么連最基本的算術(shù)都不會!”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來,我看了看,難過地跑回家,把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了,也笑得前俯后仰,我生氣地說:“連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道:“不是我們愛笑你,這是因?yàn)槟銢]理解,沒去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少。”
“一元。”
“那兩張二元等于多少?”
“當(dāng)然是四元嘍!”
最后,我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
這個(gè)笑話,我都不會忘記,它給我一個(gè)教訓(xùn),永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
同學(xué)們,一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)可不是那么簡單的家伙。學(xué)后一定要記著:在生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)周記 篇4
每一串?dāng)?shù)字,都演繹著不同的結(jié)果;每一個(gè)結(jié)果,都有屬于它的意義;每一次計(jì)算,都富有情趣;每一個(gè)圖形,都擁有線的美感,每一個(gè)公式;都包含辛苦的汗水;每一道題背后,總有它不為人知的秘密。
無趣時(shí),它可以當(dāng)做解悶的朋友,生氣的可以把它當(dāng)做發(fā)泄的工具。每個(gè)數(shù)字,都有屬于它的美麗!1”擁有挺拔的美感,“3”又有彎曲的新奇;“5”是一個(gè)挺著肚子的胖子,“7”又是一個(gè)瘦小的孩子;“8”是一個(gè)沙漏,“9”又是用來喝湯的勺子。每一個(gè)數(shù)字,都是韻味十足的`藝術(shù)。幾何,一種曲線的美。點(diǎn)構(gòu)成線,線構(gòu)成面,面又構(gòu)成體。點(diǎn)像白紙上的墨滴;線擁有曲伸之美;面是一幅幅美麗的圖案,體就是一個(gè)個(gè)富有情趣的藝術(shù)品。
今天,天氣日常晴朗,我和爸爸的心情也很美麗,爸爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個(gè)硬幣,二人輪流拿而每次至少要拿1個(gè),最多拿4個(gè),拿到最后一個(gè)硬幣的算輸。
開始玩游戲了,我和爸爸每人開心的拿著硬幣,可是不論是我先拿還是爸爸先拿,我總是拿到最后1個(gè)硬幣。我很困惑,就問爸爸這究竟是怎么回事?爸爸笑著告訴我,所有的硬幣先減去最后一個(gè)硬幣,即為20-1=19(個(gè)),然后除以1到4的最小和5,就是19÷5=3余4。就把余數(shù)4個(gè)拿掉,接下來不管對方拿幾個(gè),自己都拿與對方之和為5的數(shù)量就一定贏。
我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度去試了下,最后的結(jié)果果然是如此,原來游戲中也藏著這么大的奧秘啊!今天,我受益了!
硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué),也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處,今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲!
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