五分鐘考試周記

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的五分鐘考試周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了，老師捧著一搭卷子走進(jìn)了教室，“��！”在我們毫無(wú)防備的情況下竟要考試，所有同學(xué)都大吃一驚。老師叮囑道：“考試時(shí)間只有五分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間做�！�

　　五分鐘！這對(duì)于平時(shí)都用兩節(jié)課來(lái)考試的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是少得不能再少的時(shí)間了。老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)起了試卷，考試很快開(kāi)始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目，第一題是說(shuō)請(qǐng)把所有的題目看完。我心想：“現(xiàn)在時(shí)間都?jí)蛏倭�，誰(shuí)還有時(shí)間去看完題目。”我不管三七二十一，就隨便看了幾題，又埋頭往下做：請(qǐng)寫(xiě)上你的名字，請(qǐng)寫(xiě)出你的生日，請(qǐng)寫(xiě)出幾種水果的名字……時(shí)間很快到了，可我卻只做到了第六題，老師、毫不猶豫，一下就把全班同學(xué)的試卷都收走了。

　　一次莫名其妙的考試，既不考數(shù)學(xué)能力，也不考語(yǔ)文知識(shí)，只是問(wèn)一些簡(jiǎn)單而又毫無(wú)意義的問(wèn)題，這次考試到底有何用意？我百思不解。

　　事情很快就真相大白了。第二節(jié)課，老師已改完了所有的試卷，全班只有四個(gè)同學(xué)在五分鐘內(nèi)做完了二十題？當(dāng)然不是，老師把試卷的最后一題念給了我們聽(tīng)：“如果你己經(jīng)讀完了所有的.題目，那你只做第二題�！钡诙�題只用把自己的名字寫(xiě)在左上角就行了。原來(lái)如此，此時(shí)全班同學(xué)都恍然大悟，難怪會(huì)給這么少的時(shí)間，原來(lái)這么簡(jiǎn)單

　　我現(xiàn)在終于知道了，這次考試絕非考你的知識(shí)能力，而是在檢測(cè)你的一種閱讀的習(xí)慣，看你是否懂得審題，是否能按題目的要求去做。第一題就是讓我們把題目都看一遍，因?yàn)橛心俏宸昼姷睦�擾，所以我們都忽略了這題，都沒(méi)能認(rèn)真完成，從而導(dǎo)致大家都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)考試的真正要求。這次考試就是要我們知道，以后考試不管時(shí)間再怎么急，都不能虎頭蛇尾地亂做，要看清題目，按要求做。同時(shí)也告訴我們做任何事都不能急，要看清事情后，才可下手。這次考試既使我得到了教訓(xùn)，也使我懂得了道理。

　　短短五分鐘，既能檢測(cè)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，又能讓大家受益非淺。這真是場(chǎng)別開(kāi)生面，意味深長(zhǎng)的考試��！

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