精選學(xué)生周記3篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一定有不少的收獲，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)生周記3篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
朋友們，大家知道為什么福字要倒著貼嗎?哈哈，相信很多小朋友都是知道的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“福”。快過(guò)年了，我和哥哥看見(jiàn)許多人家的門(mén)上還沒(méi)貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚(yáng)州帶回來(lái)的一百?gòu)埜Ｗ�，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。
剛敲開(kāi)一戶人家的門(mén)，我就雙手送上“�！弊郑�說(shuō)：“祝您龍年吉祥。”又敲開(kāi)一戶老奶奶的門(mén)，“你是誰(shuí)家的孩子呀，還給我們送福字?”老奶奶問(wèn)。 “我也是這個(gè)小區(qū)的�！蔽一卮鸬��！芭�，那謝謝你送的福。”我們又來(lái)到一為叔叔家，叔叔說(shuō)：“我們家已經(jīng)有了�！卑⒁碳泵φf(shuō)：“人家都把福氣送上門(mén)來(lái)了，還不趕快收下啊�！笔迨逡查_(kāi)心地收下了。
真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊�？吹饺思议T(mén)上貼著我送的“福”，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦!
學(xué)生周記 篇2
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開(kāi)琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它時(shí)，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開(kāi)我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽(tīng)的歌曲。
拉著拉著，弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒(méi)有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺(jué)了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會(huì)兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。
睡覺(jué)了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門(mén)，不讓壞人進(jìn)來(lái)打擾我。
我說(shuō)吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛(ài)的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
學(xué)生周記 篇3
小說(shuō)《名人傳》一部法國(guó)杰出的著作，是世界文學(xué)作品中的典范。這是一部呼喚著的吶喊。它號(hào)召哲人民，響應(yīng)著人民的心聲。
名人？一直在經(jīng)歷著痛苦的'折磨的名人。在無(wú)情的挫折中艱難地站起來(lái)的人。他們的一生就似一場(chǎng)午休止的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中翻滾，一次次地面對(duì)，痛苦打造了名人�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
英雄，在磨難中走出來(lái)的靈魂。痛苦是無(wú)止境的，痛苦的形式是多種多樣的。米開(kāi)朗琪羅一生的痛苦，但他愈痛苦，他愈快樂(lè)。他一生活在痛苦的工作中，然而他無(wú)止境地，不休不息地，晝夜無(wú)眠地工作。事實(shí)總是不如人愿。一代一代的改朝換代，他被迫不得不停止這一個(gè)作品，而去做另一個(gè)作品。一件又一件的半途而廢。而他不僅沒(méi)有放棄，他依舊向著自己的目標(biāo)，他奮斗著，他拼搏著。但他的身軀終不如所愿一天天地癱瘓下來(lái)，他的確是偉大的……
列夫托爾斯泰，他一個(gè)多愁的人，他哭泣，他痛哭不已。然而他卻不是為自己而哭泣，而是在哭那些不辛的人。他熱愛(ài)和平，他追求真理。真理是他兄弟死所那大災(zāi)難，真理是生命的頂梁柱，是大海的巖石……`他憎惡斗爭(zhēng)，但他卻不忍目睹和痛恨的交替中。可悲的人兒……
小說(shuō)《名人傳》正是印證了中國(guó)的古訓(xùn)：古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，偉人的一生的拼搏。
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