【精選】初二周記匯總6篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候好好地記錄在周記中了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的初二周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初二周記 篇1
那是一個星期四，天氣晴朗、陽光明媚。我們迎著炎熱的夏日，來到了鹽城科技館。
鹽城科技館坐落于市行政中心的東南角，占地面積76畝，建筑面積28000平方米，地上四層，地下一層，總高度24米。俯視整個建筑，造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。
走進科技館大廳，眼前就是“電子大屏幕”，里面播放著整個科技館所具有的物品，再抬頭一看，十六個圓球伸展在各樓的邊緣，被稱為“奇幻的眼睛”。首先，我們乘電梯上三樓，先進入了“技術與創(chuàng)新”這個展廳。其中最奇妙的就是“馴狗”了，電子屏幕里的小狗竟能聽見我們說出的命令：“小狗，坐下�！彼拖癖晃铱刂屏艘粯樱察o地坐了下來，我又再次發(fā)出命令：“小狗，100米跨欄。”它走到沙灘旁，沙灘上擺著幾個架子，它跑過去一跳，就跳過了一個欄，沒過多久，它就又跑回到我的面前，這么奇妙、好玩的游戲真不知道是怎么創(chuàng)造出來的。
走出“技術與創(chuàng)新”，我們還參觀了“科學與發(fā)現”。然后，我們乘電梯來到了二樓。這里有“兒童科技樂園”和“濕地與海洋”。其中“兒童科技樂園”對我們的生活有極大的幫助。煙霧逃生走廊告訴了我們逃生時不能擁擠，要有秩序，要用濕布蒙在鼻前，盡快逃出火災現場。
鹽城科技館以“體驗科學、感悟科學、和諧發(fā)展”為宗旨，融展示與參與、教育與科研、合作與交流、休閑與旅游于一體，以學科綜合的手段以及寓教于樂的方式，讓我們在賞心悅目的體驗活動中，接受現代科技知識的教育和科學精神的熏陶。
初二周記 篇2
人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。
寒假的一天下午，我從同學家向公共汽車站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車。這雨，仍在不停地下著。這車，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話似的。我靠近了他一點，終于聽清了一些話，原來，他正急著去醫(yī)院動手術。突然，汽車的“迪斯科”戛然而止。原來，車輪陷入了一個水坑里。無論發(fā)動機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車輪還是沒有什么反映，只在坑里打空旋轉著。
正當我愁眉苦臉時，只見一位老太太站起來說：“這位病人要動手術，等下輛車就來不及了，不如大家齊心協力，把車子推出水坑吧！”于是她率先走進風雨中。在她的帶動下，我跟一些乘客都跟著下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。
雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車的人。推了幾十分鐘，車子推不上去不說，倒把我的手推疼了。我有點動搖了，心里不住地嘀咕：“花錢坐車沒坐成，倒推起車來，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊伍時，我看到剛才這位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來。她似乎根本沒有想到自己，只知道一個勁地指揮推車，連雨水流進脖子，好像也沒察覺。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號召下，我似乎注入了興奮，又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊伍。終于，汽車被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。
雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車上，似煙，似霧……
這件事雖然過去了幾個月，但是我卻記憶猶新。
初二周記 篇3
寒假里，我讀了《格林童話》這本書。書里有很多有趣的故事，給我留下了深刻的印象。
《白雪公主》中有一個可怕的王后，她總問自己的魔鏡，誰是世界上最美麗的人。魔鏡回答：“白雪公主長大后變成世界上最美麗的人。”王后就要殺死白雪公主。她就逃進了森林，被七個小矮人救了。后來，白雪公主誤吃了王后的毒蘋果，昏死了過去。最后，一位路過的王子救醒了白雪公主。從此以后，王子和公主幸福的生活在一起，這個故事告訴了我們，壞人不會得逞的。我為壞王后的惡毒而憤怒，為白雪公主的幸福而快樂。
《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉進了井里，她很傷心，就請青蛙幫忙去撈金球，并答應青蛙和他一起玩�？墒�，當青蛙撈上來金球的時候，公主一溜煙的跑掉了。國王知道了這件事情，就要求公主答應的事情一定要做到。公主沒辦法，只好同意了。青蛙就變回了王子。這個故事告訴我們，答應的事就應該去做，守承諾是一個優(yōu)良的品質。
看了這么多的'小故事，我深深體會到讀書的快樂，并且從中學到了很多的道理。我愛讀書。
初二周記 篇4
走在上學的路上，我感覺心中喜滋滋的，因為又可以和新同學見面了，我還可以交到許多新朋友呢！我有加快了步伐……
新學校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個垃圾，許多同學裝作沒看見，但突然一個矯健的身影閃過我眼前，原來是個新同學把它扔進了垃圾桶。 走進寬敞明亮的教室，我看見了許多熟悉的面孔，也看見了許多生疏的面孔，我也和他們三三兩兩地聊了起來……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，只見我前面有個空位子，我正在想會是誰時老師走了進來，見有個空位子就問，就問：“C同學，你知道你的同桌是 誰嗎？”C同學剛想回答，突然一聲響亮的“報告！”在門口響起，同學們都朝門口望去，“��！”，“這不是剛才那個主動撿垃圾的同學嘛！”我十分驚訝，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說道“對不起 老師剛才有個同學受傷了我送她去醫(yī)務室了！”老師表揚他說，以后大家一定要多向他學習。
經過交流我們知道了他是一個助人為樂的同學，他十分勤懇，每次都樂意為班級出力。
記得有一次他和其他同學一起打籃球，突然C同學被撞倒了，他看見了，急忙把C同學送往醫(yī)務室，大家都十分驚訝，因為他最喜歡打籃球了，而且每兩個星期才有一次的打籃球機會，他放棄了他自 己的玩耍時間，去幫助別人，大家因該好好向他學習，大家都看著他背著C同學那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準備隨時幫助別人。
“�。�！”他今天怎么沒來！少了他班級就亂成了一團。原來今天他生病了！全班同學都積極的讓老師帶他們一去了看他，幫他復習功課�！昂茫 崩蠋焺偞饝�，教室又開始沸騰了！
“�。 边@就是我的新同學，他的精神感染了所有人。現在我們班是個積極地班！
大家都學會了“樂于助人”這樣我們的生活會更美好！
初二周記 篇5
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結果梳的一團糟。“媽媽，幫我梳頭，我梳不像�！薄爸懒耍^來我?guī)湍闶犷^。”我拿著木梳過去了，媽媽幫我梳頭時，發(fā)現了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當時我真生氣，這是媽媽剪的，關我什么事？
初二周記 篇6
我站在歲月的門檻上，回憶著人生的點點滴滴，梅花的清香來自風雪的洗禮，寶劍的鋒利，出自歲月的打磨，而成長，也需要歲月與力量。
一個人，可能在一刻就成長，可能是在一個月成長，也可能是在一年成長，甚至是十年，一輩子。如果只是平白無故的消耗時間，不主動去尋找和歷練，那么你便會一輩子都無法成長，生活在沉浸在懶惰中。
夜色凄涼，月色寒冷，這一天我受盡了嘲諷，沒有人來關心我，只有同學的冷淡，老師的冷眼，父母的責怪與打罵，我一個人坐在原地，不哭也不鬧，只是安靜地與夜色融為一體，融入黑暗，隔絕自己心中的悲傷。這就是上帝給我的歷練，我知道，這就是成長的必經之路，如果沉浸悲傷，便只會依賴眼淚，滯留在原地，我站了起來，絕對不能依靠悲傷來忘記挫折，因為這樣，我將永遠無法成長，即使成長了，也注定無法快樂。
我們每一個人都是平凡的，上天不公，我們的天賦與環(huán)境可能截然不同，成長的路上，怎么會沒有眼淚與悲傷，那是我們的心魔，阻礙我們成長的夢魘，盡管我們離成功還隔著千山萬水，但我們又怎么能只看待眼前的事物而不去看待永久的利益呢？
我就是我，我們都是平凡的我們，我們每個人的心里都又一道墳墓，埋葬著什么？是挫折？是心魔？還是被那些夢魘推下去深深埋葬在其中的我們？成長的路上，這道墳墓中埋葬了無數事物，但我們又是否想過，這其中，是否也有埋葬在其中的我們呢？
前方的路是什么？是未知。我們抱著未知的心態(tài)，大步的在成長的路上前行探索，不管前方是成與敗，還是樂與悲，都不要猶豫，不要彷徨，如果我們生來走的這條路注定是錯誤的，那么我，就一直這么走下去，我相信，總會有一天，我們會找到那條正確的路，在那前方，就是我們成長的力量！
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