實用的三年級周記模板匯編9篇
時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家整理的三年級周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級周記 篇1
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣�！币驗檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既就是激勵，更就是鞭策。
記得上小學一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書并不重要。但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學的知識就是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
此刻，每當做完作業(yè)，我總愛一頭鉆進書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經(jīng)常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過于周記和閱讀。此刻寫周記再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營養(yǎng)。
三年級周記 篇2
老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，并不介意。
幾天來，據(jù)我“偵察”，張莉總不時地越過“界河”，侵犯我神圣的“領土”。我忍無可忍，決心要進行自衛(wèi)還擊。上自習課時，我悄悄拿出早已準備好了的圓規(guī)，把尖頭對準對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點”可不能暴露。當我正在做最后一道數(shù)學題時只聽“哎呦”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學們也被叫聲驚動了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦？”我心里一驚，心想如果張莉一說出來，我可準得挨老師的批評了�？蓮埨騾s說“我不小心碰到圓規(guī)尖上了�！崩蠋熣f“以后小心點，快去醫(yī)務室上點藥，包扎一下。······"
我滿臉羞愧默默的擦掉了那條“界河”，并從此和她成了好朋友。
三年級周記 篇3
上個星期天，媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當我們正走在那條仿古小街上時，突然聽到了一陣悠揚、悅耳的聲音，我順著聲音跑過去，只見幾個小朋友圍在一個攤檔前。我也好奇地擠上去看，原來是一個哥哥在吹一個怪模怪樣的小玩藝。后來我才知道，這玩藝叫“陶笛”，是我國最古老的樂器之一。
陶笛的形狀很像一條魚，是土黃色的`，大約有八、九厘米長。它是空心的，表面有九個小孔，有的大、有的小。吹的時候 ，就是通過按不同的孔發(fā)出不同的聲音。顧名思義，陶笛當然是用陶做的啦!
天生就熱愛音樂的我，當然想買個陶笛來吹吹啦!一打聽價錢，天啊!一個就要二十元錢呢!我覺得太貴了。可媽媽見我這么喜歡，就給我買了一個。
我太喜歡它了，在游園時一直都在吹。別看那個哥哥吹得那么動聽，可這小東西一到我手里，就不那么聽使喚了，不但沒有發(fā)出悅耳的
聲音，簡直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續(xù)摸索，終于摸會了一兩句《蘭花草》。我興奮極了，抱著媽媽使勁地親呀親：“謝謝媽媽給我買了陶笛!”
陶笛，你給了無限的快樂!
三年級周記 篇4
春、夏、秋、冬，四季，我最喜歡春天。
春天是一個春暖花開、陽光明媚的季節(jié)，天氣非常異常，乍暖還寒。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念與永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情與無私的愛。
春天如風一樣，來得快，去的也快。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
春天是一個變化多端、五彩斑斕的季節(jié)，我愛春天！
三年級周記 篇5
書對我而言。是無比的重要。但眼睛卻總和我作對。
對六年級的我而言，時間不能浪費。我很喜歡看書，父母總是反對我看書。一是因為書對學習沒有幫助。而是因為看書浪費時間，還會使眼睛視力下降。
可我一天不看書便渾身不舒服，這可怎么辦呢？我絞盡腦汁總算想到一個辦法，雖然會冒風險，我還是愿意一試。那天晚上，我乖乖上床，裝作己睡熟的樣子。等媽媽關燈轉(zhuǎn)身離開后，我把先前準備好的書拿出來。開始行動！我如饑似渴地看著，一頁，二頁，三頁……但卻不知危險正向我靠近。“你在干什幺！踉你說過N次了，不準躺在床上看書，而且這么晚，這書沒收�！眿寢尰鹈叭傻卣f完，便關燈揚長而去�？蓱z的書�。∠Ｍ氵�會回到我的手里。真擔心它會慘遭殺害。果不出我所料，一早起來只見它孤伶伶地躺在垃圾筒里。我立刻拿起書，繼續(xù)看下去�！芭畠�，你起床了嗎？哎，你怎么又再看書�！笨磥恚譄o法避免一頓好好的教訓也！
一計不成，又生一計。明計失敗，暗計總行吧，嘿嘿！周五，我以“光速”完成作業(yè)，并向親愛的父母匯報。當他們問我接下來打算做什么，我裝作很自覺而乖巧的說打算預習語文課，便得到了贊賞的肯定。而后，我把書放在語文書的下面，舒舒服服地解決了它。這個主意真不錯，有一點兒驚險刺激，更有看書的樂趣。醉翁之意不在酒，在乎課外書也！
現(xiàn)在，家里的書已被我偷偷地看完，但我得把學習放在首位了，畢竟我的成績太不怎么樣��！
三年級周記 篇6
這一次真是好開心��！
看！在我們家的工藝格上，有幾多玫瑰花，即使你看的它像真的玫瑰花，其實它是假的，哈哈！美吧，那是我疊的玫瑰花下面我來教教你吧。
首先，找一張紙。把紙片卷成一個桿狀的，然后把層次不齊的給用剪刀見掉，然后再找一張小紙片， 多大的小紙片呢？也就兩指寬兩只長的紙片，然后纏在花桿上用膠水粘住，等候片刻讓膠水干了之后，在用剪刀彅兩刀在將小彩紙用手把兩邊的角窩成卷。把紙片用膠水粘住粘到花桿上，那么一個完整的花就完成了！
怎么樣，我教的還可吧？
三年級周記 篇7
年邁的冬爺爺剛剛離去，春姑娘就邁著輕盈的步子來到了這個世界。
公園里的春天，是一個詩情畫意的世界。你瞧，剛踏進公園，鳥兒們就唧唧喳喳地用歌聲歡迎人們，我漫步在公園里，靜靜地吸著大地母親的氣息。忽然，鳥兒們的叫聲把我引到了一棵樹下，原來，鳥兒們正在做窩，叫我來參觀呢！
陽春三月，柳樹爆青了，吐出帶黃色的嫩葉，小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心，瞧啊，一陣陣花香引來大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時，調(diào)皮的雨弟弟來做怪，他跑進人們的頭上，臉上，鉆進人們的脖子里，使人感覺涼嗖嗖的。俗話說，“春雨貴如油”，我想，樹，草，花兒們一定在貪婪地允吸著來自大自然的油吧。
啊，春天，你多么美麗，春天加上公園，是多么完美的結(jié)合啊！
三年級周記 篇8
小俊是我最好的朋友。他什么都好，就是愛哭，所以同學們都叫他“愛哭精”。
你瞧瞧，剛才他在上學路上還開懷大笑的，這不，剛到教室還沒幾分鐘，已經(jīng)號啕大哭起來了。原來，一個女生把水噴到了他的眼睛里，他想反擊，但沒有水槍，只好惡狠狠地瞪著她。他瞪著蹬著，淚水就像關不住的水龍頭一樣，奪眶而出。
下午，我剛一踏進教室就又聽到了“嗚……嗚……”的哭聲，不用看，準又是小��！唆，怎么又哭了？我問了問旁邊的怡怡：“怡怡，又是怎么回事呀？”怡怡說：“剛才他被婷婷的‘九陰白骨爪’重重地打了一下�！薄鞍�，這下又不得清靜了！”我慘叫道。直到放學時，小俊的眼淚還掛在臉上呢！
俗話說：“男兒有淚不輕彈�！笨尚】s偏偏是“男兒有淚就輕彈”��！唉，他呀，可真是個名副其實的“愛哭精”。
三年級周記 篇9
放學后，我回到家，看見有幾個小朋友在吹泡泡，于是我想；怎么樣才能把泡泡吹得又大又圓呢？
我就拿出一根吸管，和一杯放了洗手液的水，我先把水攪拌均勻，然后我拿吸管沾一點兒杯子里的泡泡水，我慢慢地輕輕地吹，一個不泡泡飛上了天，啪的一聲，那個泡泡爆了。我失望透頂。突然，媽媽回來了，她看了看我，明白了是我在吹泡泡。好說：“你這樣是吹不大泡泡的，你要加點兒膠水呢！”于是，我試站放了一點兒膠水，然后用吸管再攪拌一下，我再次試著把吸管沾了一點兒一吹，一個又大又圓的泡泡被我吹出來了，我開心的蹦嘣跳跳。
我得知，只要在洗手液的泡泡水里，加上膠水就可以吹出又大又圓的泡泡了。吹泡泡是一件小事，但里面卻包含著許多科學道理，我們現(xiàn)在努力學科學，長大以后把所學的科學用到實踐工作中去。我希望我長大能成為一位科學家，為祖國作貢獻。
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