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      高中生活周記

      時(shí)間:2021-03-24 10:27:16 周記 我要投稿

      有關(guān)高中生活周記9篇

        時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的高中生活周記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)高中生活周記9篇

      高中生活周記 篇1

        今年的秋天似乎格外的冷,清晨上學(xué)的路上,行人的脖頸上已然有了色彩繽紛,長短不一的圍巾,不知是時(shí)尚在作祟呢,還是實(shí)在耐不住那漸涼的秋風(fēng)呢?秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的囑咐聲中離我越來越近了,似乎在我不經(jīng)意眨眼的瞬間,他已像頑皮的孩子,淘氣的撲入我的懷中。夏日的驕陽轉(zhuǎn)過臉,離我遠(yuǎn)去了,校園中的梧桐飄揚(yáng)著美麗輕盈的金*樹葉,天很高,很藍(lán),靜下心來傾聽,秋蟲在低吟,好美的一幅深秋圖景!

        秋天的心情,是安靜的,甚至有些傷感。脆弱的*,滿臉滿眼的撲過來,映著孤單的人影,行走在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉中,深秋,似乎注定是思念的季節(jié),讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉,隨著那朵朵流云,回憶著逝去的甜蜜時(shí)光,思念著遠(yuǎn)方久久未見的好友,不免有些悵然和失落,但云淡風(fēng)清的好天氣又讓人無法任由心情低落下去,因此,秋天讓人憂郁,也止于憂郁。在秋天里黯然的神情是很常見的,秋風(fēng)瑟瑟的街道上,少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情,倒仿佛更端莊了。秋天的風(fēng)里夾著被陽光炙烤過后漸漸冷卻的氣味,那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。

        眼看著天空變得越來越高,湛藍(lán)的顏色漸漸加深。每個(gè)深秋的日子里,讓自己成熟起來,堅(jiān)強(qiáng)起來,純粹起來,簡單而不平凡?諝饫,糾纏著馥郁的淡香,把深秋的黃昏燃燒成時(shí)斷時(shí)續(xù)的晚霞,染紅了我的臉,伴著嘴角的微笑,漾進(jìn)了我的心里。華燈初上的夜晚,倚在窗邊,望著燦爛的深秋夜空,托腮遐想的時(shí)候,露珠便含情凝結(jié)了,月色拂過臨窗的小街,我無語的低下頭,寫下這篇隨筆,然后靜靜欣賞這被幽雅了的風(fēng)景,等待自己也成為這風(fēng)景中的一物,也許,這是只屬于秋天的心情。

      高中生活周記 篇2

        我是一個(gè)住校生,在多彩的校園生活中,我體會到了住校生活中無窮的快樂。

        父母不在身邊照顧自己的時(shí)候,因?yàn)橛性S多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂。受到老師批評的時(shí)候,因?yàn)橛型瑢W(xué)安慰我而感快樂;學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),因?yàn)樽⌒I臀乙黄鹩懻摱鞓罚惶鞖廪D(zhuǎn)涼的時(shí)候,因?yàn)橛凶⌒I嵝盐叶嗉右律咽刮腋械綔嘏N沂且粋(gè)快樂的住校生!

        在自己獨(dú)立生活的同時(shí),我又學(xué)會了許多生活的本領(lǐng),獲得了知識的樂趣。我學(xué)會了自己照顧自己,一日三餐全靠自己掌握,葷素搭配,營養(yǎng)健康的食譜在生活的歷練中得到。我終于體會到了母親為我們做飯的不易,。生活在云山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里,不光要照顧好自己,還要想著這個(gè)家里的兄弟姐妹,做值日,擦玻璃,打熱水,在為集體勞動的過程中,又獲得了生活的經(jīng)驗(yàn),這也是對我走向自立人生的鍛煉。

        在寂寞的日子里,教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧,因?yàn)殚L得很黑,所以我們在背后叫他“爐鉤子”。說他“黑”一點(diǎn)都不過分,教官對我們要求很嚴(yán)格。就拿疊被子來說吧,要求特嚴(yán),如果他檢查不合格,那你就得疊到他滿意為止。他的要求和軍人一樣,要養(yǎng)磚塊一樣方正,你說他“黑”不“黑”。上操課的時(shí)候,他更黑。為了讓嬌生慣養(yǎng)的我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,他也費(fèi)盡心思。蛙跳,是操課的必練項(xiàng)目,他先給我們講要領(lǐng):蹲下,腳尖著地,盡可能往遠(yuǎn)跳,腰要直起來。接著他又做了示范,我們心想,這算什么,都躍躍欲試,可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下,我就暈了,腿酸極了,我們跳幾下教官就讓退回去因?yàn)橛腥苏f話,有時(shí)候快到終點(diǎn)了,跳不認(rèn)真又得退回去重跳。你說他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時(shí),最著急的就是他了,他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們,忙著送醫(yī)院,而在路上又想著在學(xué)校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時(shí),盧教官給了我們和父母一樣的愛,在同學(xué)之間鬧矛盾時(shí),他又教會我們做人,學(xué)會忍讓?傊,教官既是我們的父母,又是我們的老師!

        在住校生活中,沒有父母的督促,學(xué)習(xí)還得靠自己。清晨,伴著鳥兒的歌聲,呼吸著新鮮的空氣,在校園的樹下安靜的讀書。一天之計(jì)在于晨,我最愛在早上學(xué)習(xí)了。每一次考試對自己都是一種打擊,我還要克服困難,不斷進(jìn)取,利用好住校的時(shí)間,向知識的最高峰攀登

        總之,住校生活是美好的,是快樂的,是多彩的。像五味瓶,包含了人生百味。只要你細(xì)細(xì)的品味,他就是甜蜜的,快樂的……

      高中生活周記 篇3

        X月X日 星期X 天氣X

        在我的日常生活中,發(fā)生過很多事情,有高興的、有悲哀的、有驚險(xiǎn)的、有委屈的……但有一件事情讓我難以忘懷。

        記得那天是六一兒童節(jié),媽媽帶我去街上買了一塊手表作為禮物送給我。那塊手表既美觀,又實(shí)用,我愛不釋手。來到好朋友王林峰家,我便開始炫耀起那塊手表來,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的表,我連叫幾聲她才回過神來。

        第二天,來到學(xué)校,我又把手表給王林峰欣賞了一會兒,便把手表放到課桌里。下課后,我出去到走廊上玩了一會兒,回來時(shí),就找不著手表了,我心里很著急,把課桌翻了個(gè)底朝天也沒有找到。我想:必須是王林峰悄悄地拿走了。我氣沖沖地走到她面前:“王林峰,快把手表還給我!”王林峰說:“我沒有拿你的手表啊!怎樣回事”“哼,你別裝了。”王林峰想說點(diǎn)什么,可她沒有說,眼淚不住地往下流。

        放學(xué)時(shí),我再次清理課桌,咦,手表竟悄悄地躺在我課桌的角落里,這叫我如何向好友解釋呢我拿著表向王林峰走去,王林峰笑嘻嘻地說:“下次不要錯(cuò)怪我了哦!”“好,我們?nèi)匀皇呛门笥?”

      高中生活周記 篇4

        不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

        進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

        既然選擇了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是咱們走進(jìn)社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,咱們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

        我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在咱們手中。

        實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

        上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動,比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在,每天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,咱們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。咱們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

        高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會好好珍惜,咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信咱們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓咱們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。

        有些歡喜,也有些失落……

      高中生活周記 篇5

        余下來的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛,濃酒一般芬芳。我的夢很美,我的心很高,我知道,這時(shí)的我真的不需要再多想什么了,面對即將到來的高三,我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對于父母的期望,老師的目光,我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊:高三,我要做最優(yōu)秀的自己!

        憶起杜甫的《春望》,如今,有的已不再是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了,而今,臨近高三的日子,真可謂是“感時(shí)間不多,恨己未努力”!我知道,在高三有限的日子里得只爭朝夕,看著眼前的自己,我一再自問:“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”

        真的進(jìn)入高三了,殘酷的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近,我分明感覺到學(xué)習(xí)比以前繁重了,高考的日子在一天天靠近,我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道,人生總是要有選擇的;我明白,我僅有這最后的一次蛻變,也只有接受了痛苦的磨練,掙脫了蛹的束縛,才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!

        有人說,高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻想說,高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)了高三,你可以聆聽到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)了高三,你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩;走進(jìn)了高三,你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想:高三,是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭,讓你想哭就哭,想笑就笑,將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。

        “花開堪折直須折”!高三,是沉重記憶帶來的苦澀思索;高三,是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo),閃亮人生的舞臺,高三,我要為自己的人生吶喊,做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!

      高中生活周記 篇6

        辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

        隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長談?wù),由于只要一談,他們就要長篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。

        那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便明白一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記,他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。 我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

        我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它。

        從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

      高中生活周記 篇7

        時(shí)光荏苒,歲月靜好,你我安在。沒有誰因?yàn)槟且坏纻艞壣,我們都非常地清楚,邂逅彼此,只不過是你我的時(shí)間軌跡交疊在了一起。

        秋日,清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁,公交車承載著我滿心的期待,駛向你的住處。掃過臉龐的光影能否悄悄告訴我你會有多高興?

        在山坡上一起聽拂面的清風(fēng),能聽出多少前緣舊夢。上輩子我們是朋友,是知己,還是攢聚了千百萬次擦肩而過的`陌路人?

        我不相信緣分,也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼,穿越了千古,透過了時(shí)間的紗幕,拉近了彼此的心距。

        現(xiàn)實(shí)生活中,有許多寂寞孤獨(dú)的時(shí)候。原本孤獨(dú)寂寞的心也就變得更渴望愛與關(guān)懷。從來都沒有好好愛惜個(gè)過自己,以為命運(yùn)的悲苦在孩童時(shí)代是理所當(dāng)然的。

        你的笑容總是如陽光一般燦爛,給了我難以忘懷的愛與關(guān)懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落,是樹的不挽留,也是它的執(zhí)意要走,兩廂情愿,又何需風(fēng)的帶走?

        秋去秋來,相見時(shí),你我依然以微笑致意,陽光依舊燦爛。只不過,懷念會時(shí)不時(shí)地如潮涌,雖不是驚濤拍岸般洶涌,但也水漫了憂思的心弦,心會隱隱作痛許久。

      高中生活周記 篇8

        泰戈?duì)栐f:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候,雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所,讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球,讓那顆付出的心得以收獲。

        朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心,用行動鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海!边@是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果,在你遇到困難的時(shí)候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

        你可明白,每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候,你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán),上帝是要懲罰你的!

        所以,當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界,當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候,人間真諦就在你的身邊。

        對人友愛,他人也將給予人愛,以感恩的心對待世界萬物,你會發(fā)現(xiàn)你的生活充了愛。

      高中生活周記 篇9

        那云和山的彼端,是我夢開始的地方"。高中時(shí)我常對自己這樣說還不知大學(xué)生活為何物時(shí),它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀,我企圖用真實(shí)記錄真實(shí)。

        讀初中時(shí),心中對高中充滿無限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。

        不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí),總會有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會,我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽光。

        我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無奈,或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過的很開心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年,堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。

        也許,應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑,可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的良苦用心,我要加油,我要努力。

        走在高三的路上,我心兒寬,眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí),苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上,就是云和山的彼端,是我夢開始的地方。

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